(1)请仿照活动一及具体内容,将下列策划单补充完整(活动形式不能重复)
花样年华——我的初中生活”系列活动策划单 | |||
活动 | 活动一 | 活动二 | 活动三 |
活动名称 | 忆往昔——“班级大事”展览会 | ① | 谈梦想——“畅想未来” 座谈会 |
具体内容 | 播放运动会、艺术节等重大活动视频 每个班各制作一本班史 | 开场舞《青春舞曲》 ② 小品《花季雨季》 歌曲《青春纪念册》 | 同学们畅聊人生理想 ③ |
(2)“活动一”中,班级同学绘制了下图做班史的封面,请结合封面内容简要阐明设计理由,并撰写一句与之相关的励志句。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/27/d1c05f26-a584-44eb-be1a-a70d34b9c538.png?resizew=194)
设计理由
那些曾经背诵过的古诗文也是人生的一笔财富,班级举办“乘理想之驹,展青春之翼”的主题班会,请你参与。
据中国航天科技集团消息,北京时间2月3日7时37分,中国在西昌卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭(简称“长二丙火箭”),成功将吉利星座02组卫星发射升空,11颗卫星顺利进入预定轨道,发射任务获得圆满成功。本次发射是长二丙火箭有史以来单次发射卫星数量最多的一次任务,刷新长二丙火箭一箭多星发射纪录。吉利星座02组卫星可为全球用户提供卫星应用服务,通过融合通信、导航、遥感技术,在车规领域为汽车自动驾驶、智能网联赋能。
1.请为材料中的文字新闻拟写标题,不超过20字。2.请紧扣长二丙火箭徽章的主体要素和寓意,拟写对中国航天的美好祝愿,至少运用一种修辞。
3 . 某校八年级(1)班以“探寻非物质文化遗产之古建筑”为主题开展综合性实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。
(1)小敏对古建筑情有独钟,是班里有名的“古建筑迷”,但她的妈妈担心参加主题活动会影响学习。作为小敏的同桌,请你引用下面的谚语,来劝说小敏的妈妈。(80字左右)
谚语:磨刀不误砍柴工。
(2)班级采风小组准备到王岭村去探寻清代木塔建筑。请你根据右边的示意图写一段话,告诉同学们怎样从学校前往目的地。(50字以内)
(3)请你介绍一处江华县(或永州市)内的你熟悉的古建筑景点。(100字左右)
4 . 班级开展“扶弱•济爱”语文主题活动,请你参与并完成任务。
(1)拟题
下面是活动开始展示的新闻材料,请为材料拟写一个合适的题目。(20字左右)
中央提出精准扶贫方略后,改变了以往“大水漫灌”式的传统扶贫方式,真正做到了扶真贫、真扶贫,确保了攻坚拔寨拔穷根,开创出扶贫开发工作崭新局面。经过短短几年的奋斗,脱贫攻坚已经取得决定性胜利。以宁夏同心县为例,截至2018年底,全县贫困人口,由建档立卡之初的94450人,减少到了13184人,贫困发生率,由建档立卡之初的33.3%下降到4.65%。当时识别的贫困村,现在基本上全部实现了通水、通电、通路、通网,“两不愁”不再是问题,“三保障”水平显著提升,农村居民的获得感、幸福感明显提升。
(2)寄语
中国扶贫基金会,在每一个送给贫困地区及灾区小学生的爱心包裹中的书包、水壶、绘画本等学习用品上,都有可爱的吉祥物“抱抱”形象,并且每一个包裹中都会有一个送给小学生的“抱抱”形象毛绒玩具。请你结合以上文字和右面的“抱抱”形象,写一段寄语,放在包裹里寄出。(80字左右)
(3)劝说
在贫困生班级认定前,表现积极的同桌小华,不愿写生活困难申请,因为他不愿同学知道自己父母有残疾的情况。请你劝说他走出内心障碍,自然主动说出实情。(80字左右)
名画 | 楼台名 | 取名由来 |
(局部)[明]谢时臣 | 岳阳楼 | 岳阳楼 楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。 云间连下榻,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。 (1)对上文加点字“肇”的解释,下列哪一项是正确的?( ) A.端正 B.发生 C.击打 D.开始 (2)请写出范仲淹《岳阳楼记》中与李白的诗句“雁引愁心去,山衔好月来”心情相似的句子,需至少连续的两句。 |
(局部)[清]张培敦 | 醉翁亭 | 时欧阳修谪任滁州太守,常与宾客到此饮酒赋诗,自号“醉翁”,遂以此为亭命名。 亭园内有九院七亭,如“意在亭”为方亭一座,指登亭可以仰观山景,俯听泉声,使人陶醉,体现了欧阳修在《醉翁亭记》中(3)“______,______”的追求。(用原句回答) |
画暂空缺 | 咸阳城东楼 | 建于秦代,又名“清渭楼”,有“西北第一名楼”之美誉,为北宋诗人黄孝先所命名。文人墨客咏叹作品很多,其中以许浑的《咸阳城东楼》最为有名。 |
1.根据以上表格的梳理,完成(1)—(3)小题。
2.同学们没有搜索到咸阳城东楼(清渭楼)的名画,就根据自己的理解配了一幅画(下图)。请结合《咸阳城东楼》一诗从内容、意境等角度作简要评价。
预备跳远时,两脚左右开立,比肩稍窄;两臂前上摆时,两腿伸直,脚后跟稍微① ;两臂后摆时,屈膝降低重心,上体稍前倾。
决定起跳时,② (加大/减小)两臂后摆幅度和两腿屈膝幅度,身体重心落在前脚掌上,随着两臂有力向前上方摆动,两腿快速用力蹬地,下肢踝、膝、髋关节充分伸直,上肢展腹、挺胸,使身体向前上方腾起。
落地缓冲时,两臂自前上方向前下方用力摆动的同时,收腹举腿,两腿前伸,③ 先着地,屈膝缓冲,,身体重心迅速移到脚着地点,两臂前伸,维持身体平衡。
(1)校宣传部和体育部将为此次活动合办一期《校园运动指南》,下面是指南中的部分内容。请你结合动作剖析图,用简洁的语言补全指南内容。(2)本次活动将开展首届大课间课桌舞比赛,所有班级均需参加。班长在班级中进行了动员,下面说法不恰当的一项是( )
A.比赛在即,大家可以采用“结对子”的形式,两位同学一组,互相监督训练。 |
B.同学们在训练时,要注意学习技巧,跟着老师教的步骤练习,千万不要受伤。 |
C.同学们务必要争取长时间的训练,成绩优于一切,所谓“临阵磨枪,不快也光” |
D.同学们要调整心态,不要过于紧张或者过于放松,牢记“友谊第一,比赛第二”。 |
(3)校宣传部为首届大课间课桌舞比赛拟写了活动新闻稿,请你参与修改。
为全面贯彻落实“双减”政策,深化课内外融合发展,丰富学生校园文化生活。2025年3月28日,复兴中学利用大课间举办了以“灵动课桌舞,活力满校园”为主题的课桌舞展示。
活动中,各班同学穿着统一服装,伴随着欢快的音乐节奏,以课桌为道具,或原地跳跃、击桌作势,或挥舞手臂、左右律动。
“‘桌'而不凡,梦想起航。让学生动起来,让教室活起来,让学习好起来。”复兴中学陈校长表示,“学校将坚持把课桌舞这项文体活动深入开展下去,并丰富课后延时服务和艺体特色教育的内容,真正达到减负增趣、以动促学的目的。”
①新闻稿中画横线的句子有语病,请你修改。②新闻稿中画波浪线的四个短语类型不一致,将其中的“ ”调整成“ ”则四个短语类型一致。
③请你根据上面新闻稿的内容,还原采访提纲。
采访提纲 | |||
时间、地点 | 12月28日,复兴中学操场 | 采访对象 | 陈校长 |
采访目的 | 了解活动举办亮点、意义 | 采访用具 | 纸、笔、相机 |
采访问题 |
(1)【活动一:逛商场,规范广告用语】 同学们在逛商场时发现某商店为招揽顾客,准备给购物的顾客赠送小礼品,其贴出的广告语:“凡购物即免费赠送小礼品,赠完为止”。你觉得这条广告语有什么问题,如何调整?
(2)【活动二:解读广告,提升鉴赏能力】同学们在街上见到一家卖包子的百年老店,其店铺橱窗上贴着下面的文字,许多同学看不懂其中的意思,请你帮助他们,说说你对这些文字所表达的意思的理解。
![]() |
(3)【活动三:补写句子,抒发活动感悟】活动最后,大家决定用一段话来表达本次活动的收获,请你按下面的格式进行补写。
生活中处处有语文,只要用心观察, 。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2024/3/19/3c15c6bc-e2b4-44f9-b82b-2aa9cdd32558.png?resizew=779)
9 . 胜利中学开展“我们的互联网时代”的综合学习活动,请你参加。
(1)网络语言极大地影响着21世纪信息社会中人们的生活。如今,网络流行语以春风扑面之势横扫大中小校园及各种职业场所,对于网络流行语的盛行,你怎么看?
示例:语言使用都有不同的应用群,一种特定的语言属于一种特定的环境。网络语言是属于网络的一种专有术语,也属于我们社会文化的一种表达形式。因此,我们应有开放包容的态度。
你的观点:
[电子阅读你我观]
(2)班级拟在2023年11月10日下午两点,在教室举行“电子阅读会不会代替纸质阅读”的讨论会,你作为胜利中学八(2)班的班长,班主任让你去邀请资深评论人王小佳女士来参加此次讨论会,请你拟写一则邀请词。
[用互联网学语文]
(3)近几年,随着智能手机的普及,各种实用的移动端软件应运而生,“帮作业、大眼作业、作业通、问他作业、学霸君……”请观察下面的漫画,用简洁的语言说明漫画的主要内容,并写出漫画的寓意。
1.请阅读为专题板报准备的三则材料,总结概括三则材料的主要信息。
【材料一】相传,明朝大将徐达西征,九攻兰州城不下,便制造了三尺长鼓,内藏兵器,趁正月十五闹元宵之际,让军士扮作“社火”队员进入城内,一举破城,赢得太平。从此,百姓年年擂鼓阁春,祈求太平,并把所擂之鼓称为“太平鼓”。
【材料二】兰州太平鼓舞是群舞,表演时,众多鼓手前纵后跃,左旋右转,时而跳打,时而举打,起落有序,配合默契,犹如万马奔腾。鼓、钹、锣齐响,如春雷滚滚,声声震天。
【材料三】在兰州本地的“社火”活动中,人们常常看到,太平鼓的鼓手走到哪里,鼓声和掌声就跟到哪里。“打得好”“真带劲”的赞扬声和“再来一次”的呐喊声此起彼伏。更有外地来的游客感慨:“这场面,这气势,太震撼了,相机拍不出来,下次带家人一起来看!”
2.下面是“兰州太平鼓”问卷调查表的内容,请用一句话概述你读到的信息。年龄段 | 12~29岁(100人) | 30~45岁(100人) | 45岁以上(100人) |
了解太平鼓的人数比 | 23% | 49% | 81% |