1 . 六年级一班要举办一期以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)请你从下图中识别出一句关于交友的七字名言，工整地写在田字格中。

君	海	之
水	内	淡
交	如	子

(2)关于交友之道，不同的人有不同的看法。请仿照下面示例再写一句，体现出交友之道。
友谊是一篇绝妙的散文，让灰色的心情变得亮丽。
(3)下面是同学们所做的有关中学生交友情况的调查表，请你用简洁的语言概括表格所反映的主要情况。

选择交友对象的因素	凭感觉交友	看重才华	看重外貌	看重人品
比例	19%	17%	19%	45%

2 . 班级举行“爱文学•爱阅读”活动，请你参加。
(1)小雯找了一些关于读书的语句，帮她排排序吧！（     ）

我爱读书，比小孩子爱吃糖更甚。                                总之，这种读书的习惯是我从小时候就养成了的。

①每天临睡之前，不管这一天是多么疲倦，我都要读上一小时的书。
②在家里是这样，在旅途中，在旅馆里，我也是这样。
③如果碰到一本好书，那就会通宵达旦地读下去。
④每天的空闲时间，哪怕只有十分钟，我也要找一本书来读上几段。

A．①③②④

B．④①③②

C．②①④③

D．④③②①

(2)小滨分享了阅读《鲁滨逊漂流记》后绘制的思维导图，帮他把A、B、C三处补充完整。

(3)小刚作为本次读书活动的策划人之一，设计了“向同学们推荐一本好书”的活动，你作为策划人，打算设计哪些活动项目？（至少设计两项，不能与小刚重复）

3 . 2010年是联合国确定的国际生物多样性年。5月22日是第16个国际生物多样性日。在“科海泛舟”综合性学习中，同学们以“国际生物多样性年”为主题搜集了以下材料。请你按要求完成相关活动。
【材料1】

2010国际生物多样性年标志：

2010国际生物多样性年主题：生物多样性是生命，生物多样性就是我们的生命。

【材料2】

联合国为了更好地保护生物的多样性，改善人类的生存状况，确定2010年为国际生物多样性年。

①因此，保护生物多样性刻不容缓。

②生物多样性是指地球上的生物在所有形式、层次和联合体中生命的多样化。

③但是，人类活动正急速加剧地球生物多样性的流失。这些流失不可逆转，将使人类更加贫瘠并毁坏我们每天赖以生存的生命保障系统。

④它包含了地球上的各种生命，是人类赖以生存和发展的基础。

让我们关注迫在眉睫的挑战。

让我们行动起来！

【材料3】

海盐南北湖景区，气候温和湿润，有着八成以上的森林覆盖率，是候鸟栖息的天堂，也是鸟类飞往东亚和澳大利亚的主要通道。但是，张网捕鸟的事情时有发生。为了增强当地老百姓保护鸟类的意识，环保部门拟写了一条标语：保护生物多样性，严禁捕杀鸟类。

(1)材料1是2010国际生物多样性年的标志和主题。请你用简洁的语言说明这个标志的构成。
(2)材料2是某位同学为开展“保护生物多样性”活动准备的发言内容，为了使语意更加连贯，请你重新排列①～④句。
(3)结合其他材料，以小鸟的口吻改写材料3中的宣传标语（要求保持原意，语言得体，30字以内）。

4 . 校美术社团为四十九中六学年设计了一个学年标志，如下图，请结合图标内容，用简洁的语言解释一下学年标志主图莲和莲蓬有何寓意。（莲蓬成熟后产颗颗莲子）

莲和莲蓬的寓意是：__________________________________________

5 . 班级要举办一期以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。
(1)请你从下图中识别出一句关于交友的七字名言，工整地写在田字格中。

君	海	之
水	内	淡
交	如	子

(2)关于交友之道，不同的人有不同的看法。请仿照下面示例，再另选一个学科写一句，要求既能体现交友之道，又能体现学科特色。
示例：语文课代表说：友谊是一篇绝妙的散文，让灰色的心情变得亮丽。：
________课代表说：______________________________________
(3)下面是同学们所做的有关中学生交友情况的调查表，请你用简洁的语言概括表格所反映的主要情况。

选择交友对象的因素	凭感觉交友	看重才华	看重外貌	看重人品
比例	19%	17%	19%	45%

6 . 仔细观察漫画，按要求答题。

（1）简述漫画的内容。
（2）你如何看待漫画中女儿的行为？

7 . 阅读下面的图文内容，按要求做题。

（1）为漫画拟一个形象的题目。
（2）针对这幅漫画中的现象，请你给父母们提些建议。

8 . 阅读下面的图文内容，按要求做题。

(1)用简洁的话描述漫画的主要内容。
(2)写出漫画的寓意。

9 . 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与并完成相关任务。
(1)下表是某初中学校学生使用手机情况调查表，请概括你读出的两条信息。

用途	七年级	八年级	九年级
拥有手机量	63%	97%	82%
聊天、玩游戏	84%	96%	77%
用于学习	11%	7%	15%

(2)朋友称谓填空。
示例：童年时代就要好的朋友——竹马之交
①在一起经历过艰难困苦的朋友——_____________________之交
②贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——__________________之交

10 . 人生在世，离不开朋友。雅欣为引导同学们正确交友，在学校初中部开展了以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动。请你参与，并完成相关任务。
(1)【交友故事】下面活动小组收集的故事，不符合活动主题的一项是（     ）

A．高山流水

B．管鲍之交

C．割席断交

D．悬梁刺股

(2)【交友之论】在学校网站论坛版块，雅欣发起了题为“介绍我的朋友”的帖子，请你留言。
我的朋友是一个__________的人，在我_______的时候，他（她）_________。
(3)【调查研究】下面雅欣同学关于“中学生结交网友”的调查表，请你提炼概括信息。

选择的网友对象	凭感觉交网友	看重才华	看重外貌	看重人品
比例	19%	17%	19%	45%

请你概括表格所反映的信息：_____________