![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/15/419f6350-b4d6-460a-bb1b-aee659bb9cd0.jpg?resizew=281)
【材料一】中小学生网络使用情况调查表
上网时间 | 上网年龄 | 上网目的 | |||||
调查项目 | 每天都上网的学生 | 平均每天上网2小时 | 10岁以前“触网”的学生 | 聊天交友 | 看视频听音乐 | 玩游戏 | 学习查资料 |
所占比例 | 81.6% | 72.3% | 63.5% | 48.7% | 29.2% | 43% | 59.6% |
【材料二】周末,小勇、小新、小明三位同学相约去郊游。到了郊外,小勇发现小新和小明每人手拿一部手机,自顾低头玩手机,旁若无人。小勇不禁感叹:“唉,怪不得网上流行这样一句话:‘世界上最遥远的距离莫过于我们坐在一起,你却在玩手机。’”
(1)请用简洁的语言概括材料一所包含的三条信息。
(2)请你在正确理解材料二画线句子的基础上,以小勇的身份,写一段劝说小新和小明不要玩手机的话。
下图是一副漫画,请你仔细看一看,想一想这幅漫画讽刺的生活中的那一类人。把你的感想写在下面的横线上。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/9/a9c06616-b356-49d9-be98-c313916a23b0.png?resizew=217)
材料一:
某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:
材料二:
《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:①不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人;②本领高强、勇武过人的人。
(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。
(2)如今,全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗,和平年代同样需要英雄。请你另举当代英雄的一个例子。
【制作“共话友谊”主题美篇】
(1)请你参照栏目一,再为“共话友谊”主题美篇设计两个栏目。
栏目一:交友故事
栏目二:
栏目三:
(2)阅读了美篇上登载的的交友故事,请你留言说说你从中受到的启发。
管宁、华歆共园中锄菜,见地有片金。管挥锄与瓦石不异,华捉而掷去之。又尝同席读书,有乘轩冕过门者,宁读如故,歆废书出观。宁割席分坐,曰:“子非吾友也。”
——《世说新语·德行》
启发:
(3)“共话友谊”主题美篇对班上 50 名同学关于“网上交友”进行了调查统计,请你分析并写出结论。
调查项目 | 人数 |
喜欢网上交友 | 35 |
有网友 | 29 |
了解网友的真实身份 | 5 |
有过被网友欺骗的经历 | 31 |
结论:
【开展“共话友谊”主题班会】
(4)你班计划举行“共话友谊”主题班会。下面是班长拟写的活动主持词,请选择成语和名句帮助班长完成。
成语:负荆请罪 伯牙绝弦 管鲍之交 情同手足
名句:
①三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。
②近朱者赤,近墨者黑。
③门内有君子,门外君子至。
④与朋友交,言而有信。
主持词:新的人生阶段,新的生活与学习,我们都希望能收获真正的友谊。真正的朋友是“
(5)“共话友谊”主题班会的时间是11月2日下午第三节课,地点在学校小会议室,班委会拟邀团委王老师前来指导,请你将下面的邀请函补充完整。
尊敬的王老师:
六年级1班班委会
2022年11月1日
材料一:某中学开展“崇尚英雄 精忠报国”主题班会活动,对全校同学做了了解英雄人物情况的问卷调查,以下是调查结果的数据统计:
材料二:《现代汉语词典》中“英雄”的解释如下:①不怕困难,不顾自己,为人民利益而英勇斗争,令人钦佩的人;②本领高强、勇武过人的人。
材料三:为了隆重表彰在抗击新冠肺炎疫情斗争中作出杰出贡献的功勋模范人物,张伯礼、张定宇、陈薇被授予“人民英雄”国家荣誉称号。中国工程院院士、军事科学院军事医学研究院研究员陈薇是其中唯一的军人。过去几十年里,在生物安全领域这个没有硝烟的战场上,陈薇始终冲在一线,出色完成了国家、军队赋予的多项重大任务,而在武汉战疫的4个月时间里,她率领团队研制的重组新冠疫苗则让世界再次见证了“中国速度”。
(1)请简要概括材料一中图表的主要信息。
(2)如今,全国上下都在为实现中华民族伟大复兴而奋斗,和平年代同样需要英雄。请你另举当代英雄的一个例子。
神舟、嫦娥、祝融、天问……中国航天器的命名体现了独属中国人的浪漫,不仅体现了中国人对航天事业的丰厚情感,也向世界宣告着中国人的文化内涵。如“天问”源于屈原长诗《天问》,表达了中华民族追求真理的坚韧与执着;体现了对自然和宇宙空间探索的文化传承;寓意探求科学真理征途漫漫,追求科创新永无止境。
如果让你给未来的航天器命名,你会怎样命名呢?并说一下你的命名原因。
画面内容:
寓意:
(1)请用简洁的语言说一说漫画的内容。
(2)请用简洁的语言说一说这则漫画的寓意。