1 . 为了使校刊《青春榜样》内容丰富，吸引读者，文学社开展了多项活动，也收集了很多资料。请你参加下面两项活动，并回答相应的问题。
(1)校刊需要做一项调查，了解在青年眼中，青春是什么模样？请你阅读下面这幅图，归纳出两点。

我的结论：“青春模样”的特质是热爱祖国、________、________。
(2)校文学社特邀著名专家对青少年如何选择青春榜样给予指导。请根据下面的访谈内容补写出采访问题。

文学社记者：专家您好，A________________________________？

专家：我认为，在引导青少年选择青春榜样时，学校和家长要讲究方式方法，真正了解他们关注榜样哪些方面的信息，找到值得学习的地方。

文学社记者：B________________________________？

专家：媒体对青春榜样的宣传要贴近青少年的兴趣，把趣味性与教育性结合起来。对传统榜样人物，要重视挖掘新时代精神内涵，使其焕发新魅力。对新选的青春榜样，也要重视精神内涵的宣传与展示，从而得到青少年的认可与接纳。

3 . 材料一

目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100—200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化的状态，支撑能力正在减弱。为此，人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能，低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。

材料二

由于生态环境遭到破坏，世界现存4500种哺乳动物中，面临绝种的已占24%，而现存约9500种鸟类中，有12%即将灭绝。在已知的大约1万种木本植物中，濒临绝种的约占6%，其中1000种左右危在旦夕。每24小时就有150～200种生物物种永远告别地球，据资料表明，目前地球上物种灭绝的速度比形成的速度快100万倍。

材料三   

世界地球日宣传图案

1．请从材料一、材料二中各提取一条值得关注的信息。
2．用简洁的语言介绍材料三中“世界地球日宣传图案”并阐述图案的寓意。

6 . 班级开展心理健康主题班会活动，请你参加以下活动。
(1)活动一：班会课的宣传画如下图，请你结合班会主题为宣传画命名，并阐释原因。

(2)活动二：根据对联常识，请你挑选其中几个适合的短语组合成一副对联作为本次班会的结语。
心中郁结       孤独压抑             前世今生             足下前程
一朝解          千千结                 万象新                 愁断肠
(3)活动三：人一般都会有压力大的时候。请说说你“自我调适”的办法。（至少说出三种办法）

8 . 班级将举行“生物学与文学”跨学科学习活动，请按要求完成下面任务。
(1)【知识储备】请根据图，概括扩写的基本要求。

(2)【知识运用】请按照图1中“说明性文章”的扩写方法，完成下面一段说明文字的扩写任务，为活动主题发言做准备。
要求：①【甲】【乙】两处任选一处扩写；②紧扣事理，至少使用一种说明方法；③语言简明、连贯，字数不超过60字。

动物在科学和技术上给人以启迪【甲】___。同时为人类文学创作提供源泉，【乙】___。认真观察动物，仔细领略其奥秘，会使人获益匪浅。

9 . 班级开展“倡导低碳生活”主题活动，请你参与，完成相关任务。
材料一：

“全国低碳日”宣传画（如图）

（图片说明：图片左半部分的叶子和背景为灰色；右半部分的叶子为绿色，背景为蓝色）
材料二：

为实现北京冬奥会低碳管理目标，前不久，“低碳冬奥”微信小程序正式上线。该小程序可以全面记录用户在日常生活中的低碳行为轨迹。

上线初，碳积分主要通过步行、自行车骑行、公交出行等5项绿色出行活动和光盘行动、爱用随行杯、自备购物袋等6项低碳生活消费行为，再加上目前全国都在推行的垃圾分类，共计12项行为活动的践行获得。

另外，公众还能通过参与分享活动、发表绿色宣言、知识答题等3项活动获得碳积分。这种将碳积分量化的方式，有助于鼓励和引导社会公众践行绿色低碳生活方式，培育社会公众的低碳责任感与荣誉感，起到良好的社会示范效应。

同时，为了增加趣味性，还设计了非常丰富的互动社交玩法。比如，邀请好友组团践行低碳行为，可获得翻倍的碳积分；好友的碳积分忘了领，你可以帮忙收取；建立低碳排行榜，比比看谁是低碳达人；等等。

(1)材料一为国家生态环境部发布的“全国低碳日”宣传画中的一幅，请你简要分析该宣传画的设计优点。
(2)你的朋友小凯订阅了“低碳冬奥”微信小程序，针对如何获得比较多的碳积分的问题，请你帮他出出主意。
(3)请为这次活动拟写一条宣传标语。

10 . 和是诞育万物的本源，和是修德养性的关键，和是社会交往的准绳，和还是国家共处的原则，今天，让我们一起走进“以和为贵”综合性学习活动吧！
(1)【班级和美】在一个团结友爱的班级中，全体学生会自发地形成一股浓郁的和美风气，学生会把班级当成自己的“家”，有着强烈的集体荣誉感和归属感。正所谓一滴滴水只有融入大海才会永不干涸；一根根筷子只有捆在一起才会坚不可摧；________________________________。（请参照前面两个例句再仿写一个句子）
(2)【家庭和睦】周末云云的父亲想带着全家一起去看望奶奶，但是母亲想回去看望姥姥。云云的父亲发脾气说母亲总是这样唱反调，母亲也生气说父亲一点也不体贴自己。好好的周末，父母就这样吵起来了。如果你是云云，请从“和为贵”的角度来劝说父母。
(3)【社会和谐】小记者到荣获“襄阳好人”称号的孟昭银老人所住的社区建昌大院采集素材。孟昭银老人的一个邻居评价她“她最可贵的是待人和气，六十多年来对家里长辈很孝顺、很敬重，亲人间很和睦。”另一位邻居评价她“她这个人最是心地善良，几十年来知书明理，和周围人相处融洽。”请你依据邻居的谈话，仿照后句，在横线上补写前句，形成一条宣传标语。
宣传标语：________________，知书明理善为先。
(4)【世界和平】今年是世界反法西斯战争和中国抗日战争胜利74周年。下表是部分国家在第二次世界大战中死亡人数的统计，根据表内提供的资料，按要求回答问题。（单位：人）

国家	军人死亡数	平民死亡数	国家	军人死亡数	平民死亡数
中国	28000000	30000000	日本	1850000	672000
苏联	13700000	13000000	德国	3500000	1600000
南斯拉夫	300000	1200000	意大利	77500	153000

从上表中，你能发现哪些有价值的信息？请写出两条。