1 . “建设新能源之都，GDP万亿只是起点。”常州市委书记陈金虎为常州发展定调。新能源，业已成为常州奋力书写中国式现代化的一张靓丽名片。对此，请你完成两个活动。
(1)作品A和作品B，均为“中国国际能源”的LOGO。请你从中选择一件作品，并根据该作品的设计元素及寓意写出三点选择理由（说明：两幅作品下面的中文和英文不能作为“选择理由”）。

选择作品（________）（选填“A”或“B”）
选择理由：_________________________________________
(2)依据下列材料，为新能源下一个定义。

材料一：《中华人民共和国可再生能源法》第二条规定“可再生能源，是指风能、太阳能、水能、生物质能、地热能、海洋能等非化石能源”。

材料二：随着常规能源（如原煤、原油、天然气、水能、核能）的有限性以及环境问题的日益突出，以环保和可再生为特质的能源越来越得到各国重视。

材料三：中国绿色能源类股票价格飞扬，更多闲散资金纷纷投入新能源和环保行业，用于研究新技术、开发新材料。同时，中国超过欧洲，成为世界最大的可替代能源增长市场。

材料四：一般地说，常规能源指技术上比较成熟且已被大规模利用的能源，而新能源通常为尚未大规模利用、正在积极研究开发的能源。

2 . 小宇在学校图书馆借到了一本名为《澄衷蒙学堂字课图说》的图书，这是清光绪年间（1901年）的一本识字课本，被誉为“百年语文第一书”。书中对于“天”的解释引起了小宇的兴趣，小宇想制作一期板报，用“说文解字”“不同释义”“文表转换”“文化探源”四个板块展现探究的收获，请你帮他完成具体的任务。
【说文解字】
1．根据小宇提供的汉字演变图片和《说文解字》的解释，请你探究“天”的造字方法并写出依据。

——《说文解字·一部》

【不同释义】
2．《澄衷蒙学堂字课图说》和《新华字典》对于“天”字的解释差别很大，小宇列出了两种释义，请你写一段话简要说明二者的不同。

至高无上曰天。 天，积气也。气包乎地。近地者气浓，离地愈远则愈薄。以风雨表测之，高千尺，气轻三十之一；高万有六百尺，轻三之一；高万八千尺，轻二之一；高至二百余里而气尽，气尽则空，故曰天空。 ——《澄衷蒙学堂字课图说》

在地面以上的高空。 ——《新华字典》

【文表转换】
3．小宇将《澄衷蒙学堂字课图说》对“天”字的解释转换为图表，请你帮助他把表格中的内容补充完整。

“天”字的解释

高度		稀薄程度
一千尺	约333米	轻三十之一
万有六百尺	约3533米	①
②______	约6000米	轻二之一
二百余里	约100000米	③

【文化探源】
4．由“至高无上曰天”，小宇联想到《少年中国说》。请你结合他摘录的内容，谈谈梁启超对中国少年的期望以及“我中国少年”之责任与使命。

天戴其苍，地履其黄。纵有千古，横有八荒。前途似海，来日方长。

美哉我少年中国，与天不老！壮哉我中国少年，与国无疆！

——梁启超《少年中国说》

3 . 近年来，云南省组织多项青少年体育竞赛，30余万青少年参与其中，学校积极响应，举办“阳光校园，乐享运动”体育节。为充分调动同学们参与活动的积极性，确保本班运动员顺利参加比赛，班级拟成立不同的保障组开展服务工作，如：通告组，负责提醒运动员关注参赛相关信息；保健组，负责组织运动员赛前热身及赛后放松。

请你完成以下任务：
1．如果由你来统筹安排，你觉得还应该成立什么保障组？该组主要负责哪方面的工作？请举出一例。
2．通告组要提醒本班运动员小云参加女子跳高比赛，根据秩序册，应该这样说： ______________

秩序册 日期 检录时间 检录场地 比赛场地 比赛项目 5月7日 8:30—8:45 主席台前 田径场A区 男子100米预赛 8:45—9:00 主席台前 田径场A区 女子100米预赛 9:00—9:15 主席台前 田径场B区 女子跳高比赛 9:15—9:30 主席台前 田径场C区 男子跳远比赛

4 . 在初中语文教材中，杜甫有六首诗作入选。请根据下图内容和题目要求，完成下列各题。
(1)
下面是根据上图内容得出的有关“教材所选杜甫诗歌”的四条结论，其中两条结论有误，请找出并修改。
①创作地点范围宽       ②作品主题类型丰       ③教学使用功能多       ④教材各册覆盖广
错误项：______，修改为：______       错误项：______，修改为：______
(2)请结合上图内容，补全下面文段的空缺处，注意语言的准确和连贯。（每空不超过15个字）

语文教材里所选的六首诗歌，串连起了诗圣杜甫颠沛而光辉的一生。从公元736年到公元770年，杜甫用______彰显了他飞扬的青春，又用一地落花暗喻了______。安史之乱里，他在长安城的春天凝望残破的山河，______，他在古秦州的月下思念离散的弟兄，他还在芙蓉国的秋雨里呼求庇身的广厦……读他的诗，也在读他的人，我们既感受到他人生的颠沛，更_______。

(3)下面三个研究杜甫诗歌的论文题目缺少主标题，请仿照示例，结合上图内容，任选两个，从作品主题的角度为其添上主标题。（句式、字数不要求和示例相同）
①以《春望》《月夜忆舍弟》为例
②以《江南逢李龟年》《月夜忆舍弟》为例
③以《石壕吏》《茅屋为秋风所破歌》为例
示例：“凌绝顶”之理想与“庇天下”之宏愿——以《望岳》《茅屋为秋风所破歌》为例
同在异乡别样情——以《望岳》《江南逢李龟年》为例
选择：______       标题：______
选择：______       标题：______

5 . 文物是历史的见证，也是文化的重要载体。班级开展了主题为“聚力文物保护，勇担传承使命”的主题活动。请你参与并完成各题。
【材料一：呈现展板——民族弱则文物失】

某校开展了关于流失海外的中国文物的调查，部分调查结果如下：

对于流失海外的中国文物以及其流失历史的感兴趣程度

图一

对于文物流失海外的时间以及回归时间的了解程度如何

图二

作为四大文明古国之一，中国拥有极其丰富的文物资源，这是祖先留下的文化瑰宝，也是中华民族的历史之脉、民族之根。据中国文物学会统计，从1840年鸦片战争以来，有超过1000万件中国文物流失到欧美、日本和东南亚国家及地区。联合国教科文组织的统计数据显示，在47个国家的200多家博物馆中有中国文物164万件，而民间收藏的中国文物是馆藏数量的10倍之多。

【材料二：播放视频——国家强则文化兴】

在中国落后之时，大量文物流落海外，如今国家富强，国人的爱国热情和文化自信也空前高涨，“带文物回家”的意愿空前强烈。

近日，两位青年博主创作的短剧《逃出大英博物馆》火爆出圈。该剧以拟人手法，讲述了一盏从大英博物馆出逃的中华缠枝纹薄胎玉壶，偶遇一名在海外工作的中国媒体人，随后共同踏上归家之路的故事。短剧虽短，却暗藏一条深厚文化底蕴的主脉络，打开千百年文化对话的“窗口”，让人看到了小短剧也有大情怀，让人看到了时代青年让流量之花开在了文化价值深处、民族情感深处。

追索历史上流失于海外的文物，有利于记录和传承文物本身承载的历史，以史鉴今；能够为爱国主义和革命传统教育提供基本素材，为发扬优秀传统文化和实现民族复兴提供有力支撑；能够进一步振奋民族精神，提升文化自信，在扩大对外交流和发展文化旅游等方面起到促进作用。追索流失于海外的文物，既是国家的权利，也是国家的责任。

【材料三：发展科技——勇创新则文物“活”】

自2018年筹备之日起至今，“到世界找敦煌——敦煌流失海外文物复制展”就受到了社会各界的广泛关注和一致好评。该展览利用现代高科技手段对流散海外的文物进行原大原色复制，最大限度地还原文物原貌，展出的文物选自英国不列颠博物馆、法国吉美博物馆、法国国家图书馆等，复制了敦煌藏经洞流失的南北朝、隋唐、五代、北宋等历代绢画、纸画、麻布画和经卷等各类文物125件。展品除纸、绢、麻布等材质未做还原处理外，其尺寸、色彩、完残程度均是按文物原件高清采撷真实现状呈现在观众面前，具有很高的研究价值和欣赏价值。

文化交流，润物无声，展览用复制展的形式让百年前流散于海外的国宝回归故土，大放异彩。传承是为了更好发展，发展才能更好传承。用科技创新，挖掘文物的多重价值，不断拓展人们感知文化的渠道和深度，才能丰富全社会历史文化滋养，更好传承文明薪火。

(1)请观察材料一中的两幅调查统计图，写出你的探究结论。
(2)活动中，同学们走进了山西太原天龙山石窟，小晋对从日本回归的天龙山石窟第8窟北壁主尊佛首很感兴趣，请你参照下面的示意图，写一段说明性文字，告诉他如何使用手机APP来了解这件文物。（80字左右）

(3)活动接近尾声，你将作为主持人进行总结性发言，分享本次活动给你带来的收获与思考，展现新时代青少年的责任与担当。
写作提示：①紧扣活动主题；②结合三则材料的内容；③不少于150字。

6 . 活动中，小优设计了“小小导游我能行”环节，下面是他准备的材料。
1．他想请同学们当一回开封府的导游志愿者，为刚买完票准备上午到开封府看《包公断案》和《榜前捉婿》的游客规划路线，请你也来试一试吧！

节目单
一、《开衙迎宾》 演出时间：上午9：00 演出地点：府门广场 二、《包公断案》 演出时间：上午9：30 下午14：30（夏） 14：00（冬） 演出地点：大堂正厅 三、 《太极功夫》 演出时间：上午10：10下午15：30（夏）15：00（冬） 演出地点：天庆观 四、《榜前捉婿》 演出时间：上午10：30 下午16：00（夏） 15：30（冬） 演出地点：明礼院、清心楼前	五、《民乐演奏》 演出时间：上午9：50   下午15：00（夏） 14：30（冬） 演出地点：英武楼 演出时间：上午10：50 下午16：20（夏） 16：00（冬） 演出地点：明镜湖畔 六、《演武场迎宾》 演出时间：上午11：25 下午17：00（夏）16：40（冬） 演出地点：演武场

2．活动结束，小语为本次活动拟写一段结束语。请你仿照画波浪线的语句，续写一句话。要求：语意连贯、句式一致。
同学们，河南是中华文明和中华民族的核心发祥地，山水美景和优秀传统文化融为一体。洛阳白云山像“仙境”，幽美神秘；孟津小浪底像珍珠，景色优美；______________，______________。让我们访胜探幽，在山水间徜徉流连，尽享美景。

7 . 畅游宋瓷博物馆，感知宋瓷魅力，参加“探宋瓷之韵”的分享会。
材料一：

1991年9月，四川遂宁市南强镇金鱼村发现一处南宋后期窖藏遗存。出土器物以瓷器为主，完整和可复原器物1005件，内含瓷器985件。其中357件青釉光器中龙泉窑产品占342件。包括荷叶盖罐1件、龙耳簋1件、琮式瓶2件、葫芦壶1件，炉7件，樽1件、五管灯3件、瓶30件、碗59件、钵18件、杯72件、洗67件、器盖80件。以碗杯、洗、瓶等为大宗，多大件精品，部分器物为仿商周、汉代铜、玉器造型的陈设器。主要现存于四川宋瓷博物馆。

（摘自《窖藏出土宋元时期龙泉窑青瓷的相关研究》）

材料二：

出土于四川省遂宁市金鱼村的青釉荷叶形盖罐，在龙泉窑青瓷中形体最大。这件荷叶形盖罐在宋代龙泉窑青瓷中是釉色最美的光器，细腻典雅，古朴庄重，真正达到了“蔚蓝落日之天，远山晚翠；湛碧平湖之水，浅草如春”的境界，把青瓷之美发挥到了极致，堪称国宝。砚滴又叫做水注，通常与砚配套，磨墨时用砚池滴水时使用，是文房中控制墨汁浓淡的工具，文人在挥毫泼墨之际，能精确掌握墨的分寸，既能提升书写效率，亦能提高书写规范程度。宋代砚滴题材丰富多样，如龟形砚滴象征独占鳌头，蟾蜍砚滴具有“蟾宫折桂”之意等。除此以外，还有龙首、童子、芝蟾、麒麟、龟蛇等经典砚滴造型，这些形态各异的砚滴不仅是宋代能工巧匠的技艺展示，也是宋代社会文化生活的微观呈现。

（摘自“四川宋瓷博物馆官网”，有整合）

名称：青釉荷叶形盖罐 朝代：宋 颜色：青色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆

名称：青白釉夔龙纹梨形瓷砚滴 朝代：宋 颜色：青白色 出土地点：四川遂宁 现存地：四川宋瓷博物馆

(1)阅读材料一，请你概括四川宋瓷博物馆里馆藏瓷器的特征有哪些？
(2)结合材料二，请你从图中选取一件文物，讲述它的外形特点、艺术风格。（至少运用一种修辞手法，不超过50字）
(3)同学们在研学中发现一副对联的上联，请你结合畅游博物馆的感受对出下联。2分）
上联：千年沉淀凝神韵
下联：____________________

8 . 我校九（1）班正在开展“弘扬中医药文化”的综合性学习活动，请你参加以下活动．
(1)在今年的央视春晚舞台上，歌曲《健康到到令》节目令人印象深刻，歌手周深与虚拟大熊猫一起舞动，共打八段锦，唤醒了大家的身体。小龙同学对此很感兴趣，他自己搜索整理了一些资料，请你完成以下问题。

（甲）八段锦是一套健身功法，独立而完整，起源于北宋。古人把这套动作比喻为“锦”，意为五颜六色，美而华贵。体现其动作舒展优美，视其为“祛病健身，效果极好；编排精致；动作完美”。（乙）作为中华医学重要的健身功法，巧妙地将机体的形体运动和呼吸模式进行了结合，因此其具有诸多功效和作用。现代的八段锦在内容与名称上均有所改变，（丙）此功法分为八段，每段一个动作，故名为《八段锦》。练习无需器械，不受场地局限，简单易学，节省时间，是一套完整的健身方法。

①请你把甲处画线句合并为一句话：______________________________________   
②乙句有语病，请给出修改意见：________________________________________
③丙句有一处标点符号错误，请你修改：________________________________
(2)小龙的奶奶最近颈椎疼痛厉害，正好小龙从网络上看到下面几幅八段锦的招式，除了（       ）（填字母）招式效果要弱一点，其它的招式都可以建议奶奶练习（       ）

A．两手托天理三焦配合呼吸，上托时深吸气，复原时深呼气。拉长脊椎、颈肩部肌肉，还可调理气血，稳定情绪。

B．左右开弓似射雕配合呼吸，展臂及拉弓时吸气，复原时呼气，可减轻胸闷与肩颈酸痛等症状。

C．调理牌胃须单举配合呼吸，上举下按时吸气，复原时呼气。增强脾胃功能，改善胃酸过多、手脚冰冷或四肢酸痛的症状。

D．五劳七伤向后瞧配合呼吸，向后望时吸气，复原时呼气，缓解肩颈僵硬、落枕等症状，也适合久坐办公室的上班族。

(3)小龙也建议奶奶去中医院就诊，奶奶虽然有市民医保，但是没有去过中医院，也没办过一卡通，你能结合中医院的就诊流程示意图，给小龙奶奶一些帮助吗？（要求内容完整，表述准确．）
流程图两处文字说明：
①卡中余额不足到收款处及自助机缴纳预交
②就诊卡金额充足自助挂号

(4)小龙在研究中医药的历史中发现，安徽的中医药事业有着悠久的历史，因首创全身麻醉术施行外科手术，安徽亳州的_________   被后世尊之为“外科鼻祖”，并且他模仿虎、鹿、熊、狼、鸟五种动物的形态动作和神态，创编了 ______________开运动医疗健身之先河。

9 . “夜读的萤火虫”文学社收到了小文的求助信，她分享了自己的寒假书单，并提到了自己的困扰。希望文学社能够帮她打造一份私人订制的“萤火虫书单”活动策划案，请你一同参与。

材料一

材料二

阅读状况调查结果显示，经典书目（基本是文学类书目）牢牢占据学生阅读频次越多的图书榜单，成为当代中小学生的精神食粮。但学生的答案都局限于必读书目清单，且名列前三的均为文学类读物，不少学生坦言“读这些书更多是为了应试"。

课题组调查结果显示，《装在口袋里的爸爸》《米小圈上学记》是小学生最喜爱读物中出现频次较高的两部作品，然而这两部作品却曾引发过激烈争议：有专家、读者对其内容及儿童价值观引导提出质疑。尽管如此，这两部作品还是常居青少年畅销读物榜单，这也从侧面反映出可供中小学生选择的优质、有趣的精品读物较为有限。

（有删改）

教师在引导学生加大阅读量、提高阅读能力、养成阅读习惯时，有必要向学生推荐一些课外读物，但首先，要和家长多交流沟通，了解家长的育儿观念、家庭的读书氛围和孩子的读书习惯，有针对性地开出书单。其次，要精心选择书目。在浩如烟海的书籍中，哪些书适合孩子读？这本书适合哪个年龄阶段的孩子读？每个孩子喜欢什么类型的书？诸如此类问题的解决，都需要教师自己先徜徉于书海，做一番研读。最后，要科学指导阅读，教师在给学生列出阅读书目的同时，应该针对不同的书籍，以多种形式进行阅读方法的指导，而不应该放任自流。

（选自“搜狐网”，有删改）

青少年阅读习惯的养成，离不开家长的言传身教。课题组建议利用家委会，定期开展老师家长联合读书、荐书与书籍分享活动，一方面及时了解青少年读物的内容，结合青少年的兴趣甄选出有益、有趣的课外读物，丰富、引导青少年选择；另一方面鼓励家长从自身做起，努力提升阅读品位、培养家庭阅读习惯、创设良好阅读氛围。鼓励学校、家长充分联动社会资源，组织“读书节”“分享会”等相关阅读活动，将阅读习惯的养成从学校延伸到家庭，营造“书香家庭”的良好阅读氛围。

（选自《中国青年报》，有删改）

材料三

书单订制锦囊

锦囊一：分类预设

将书单分为“课内必读区”“课外拓展区”，或“文学区”“科普区”，或“小说区”“诗歌区”“散文区”等；预设每一种类型的书籍的阅读数量，同一类型过多时可以选择部分阅读。

锦囊二：动态更新

一份好的书单一定是在不断地“动态”更新中的，我们一定要把握“取舍有法”的原则，这就需要将书放入书单前作一定的了解。比如关注一本书的书评介绍、前言后记、目录、作家风格、作品背景甚至参考权威平台的评分等，结合自身的认知水平、阅读需求、阅读兴趣等进行综合考量，对原有书单中的书籍进行替换、增补、删减。

锦囊三：多方评价

中小学生的图书种类繁多、数量巨大，同学们在选择时对其质量优劣往往无法判断。因此，我们要主动寻求学校老师、父母、网络平台等各方的帮助，来助力我们挑选有利于我们成长的读物。

九年级推荐阅读书目

1.《中国文脉》余秋雨 2.《人间草木》汪曾祺 3.《人间有至味》汪曾祺 4.《走出非洲》[丹麦]凯伦·布里克森 5.《人性的弱点》[美]戴尔·卡耐基 6.《寂寞圣哲》鲍鹏山 7.《瓦尔登湖》[美]亨利·戴维·梭罗 8.《西潮》蒋梦麟 9.《中国近代史》蒋廷黻

10.《沉思录》[古罗马]马可·奥勒留 11.《菊与刀》[美]鲁思·本尼迪克特 12.《美学散步》宗白华 13.《寂静的春天》[美]蕾切尔·卡森 14.《从一到无穷大》[美]乔治·伽莫夫 15.《贝多芬传》[法]罗曼·罗兰 16.《苏东坡传》林语堂 17.《简·爱》[英]夏洛蒂·勃朗特

◎任务一   明确问题
1．请结合材料一，帮助小文分析她的寒假书单中存在的问题。
◎任务二   优化书单
2．请结合材料三和自身的阅读体验，设计一种增补或删减的书单优化方案，并说明两点理由。
书单优化方案：（1）____________。
理由：（2）____________。
◎任务三   家校助力

小文在自己的困扰中提道：“我的书单里有许多艰涩难懂的书，例如老师推荐的《红楼梦》、爸爸推荐的《资治通鉴》，会让我一开始就比较反感，不理解为什么要加入书单，也不知道如何去阅读。”

3．结合材料二，请你选择向老师或者爸爸提出几点具体的建议，来帮助小文更好地开展阅读活动。
我选择：____________，建议：____________。
◎任务四   总结反思
4．通过以上任务能否达成“打造一份私人订制的书单”的目的？根据“活动策划案”（见下表），借助材料，发表你的看法。

活动策划案
活动目的	打造一份私人订制的“萤火虫书单”
任务	具体内容
明确问题	明确个人需求、聚焦当下书单中存在的需要改进的问题
优化书单	讨论交流订制个性化书单要关注的方面，完善解决方案
家校助力	学校、家长加强沟通交流，平衡阅读需求，培养良好的阅读习惯，营造良好的阅读氛围
总结反思	评价、改进并推广“萤火虫书单”活动

10 . 【追寻青春梦想】小豫搜集到诗歌《逐梦想青春》并准备朗诵，他想从诗歌下边两幅图片中选取一幅作为朗诵诗歌时的背景图，但一时拿不定主意，请你结合诗歌内容与图片提出自己的建议。

   

图一                    图二

逐梦想青春 我们是志在凌云的雄鹰 无畏地展开坚定的翅膀 在高空翱翔 勇敢地去追逐梦想 纵使逐梦的征程崎岖漫长 我们也不甘平庸，勇敢去攀登 纵使前进的道路荆棘遍布 我们也不问艰难，只顾风雨兼程 那颗追梦想的青春啊，永不彷徨 我们激扬的青春，一步步走向更伟大的辉煌！