1 . 阅读下面文言文，完成下面小题。

甲

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭，才通人。复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

（节选自陶渊明《桃花源记》）

乙

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（节选自魏学洢《核舟记》）

1．下列语句中加点词的解释有误的一项是（       ）

A．仿佛若有光                                仿佛：隐隐约约

B．便要还家                                   要：同“邀”，邀请

C．其两膝相比者                            比：比较

D．神情与苏、黄不属                      属：类似

2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．有良田美池桑竹之属                  左臂挂念珠倚之

B．乃大惊                                      乃记之而去

C．此人一一为具言所闻                  全石以为底

D．中峨冠而多髯者为东坡               潭西南而望

3．对文中画线句子翻译正确的一项是（       ）
率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

A．领着妻子儿女和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，就跟外面的人断绝了来往。

B．领着妻子儿女和乡邻来到这个令人绝望的地方，不再出去，最终跟外人断绝了来往。

C．领着妻子和乡邻来到这个与世隔绝的地方，不再出去，最终跟外面的人断绝了来往。

D．领着妻子和乡邻来到这个令人绝望的地方，不再出去，于是跟外面的人断绝了来往。

4．下列对文章的分析有误的一项是（       ）

A．两篇文章都注重细节。如甲文写渔人进入桃源的路径，真切具体，似乎有迹可循，乙文介绍船头部分，细致地描写了苏轼、黄庭坚和佛印的外貌和心理。

B．两篇文章都有清晰合理的写作顺序。甲文按照渔人进出桃源的时间顺序来写，乙文作者准确把握雕刻品的各个细节，然后按照一定的空间顺序来写。

C．两篇文章的语言各具特色。甲文让人在作者看似清浅随意的记叙中渐渐积累对桃源的美好印象。乙文富于想像，虽然写的是静止的物件，但是静中取动，写得情趣盎然。

D．两篇文章的主旨都很明晰。甲文作者构想出他心中的理想社会，表达了对现实社会的不满，乙文作者通过对核舟的详细介绍来证明对王叔远的评价——“技亦灵怪矣哉”。

2 . 阅读下面的文言文，完成各小题。
【甲文】

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（节选自《核舟记》）

【乙文】

得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。一枚之中，刻罗汉三四尊，或五六尊，立者，坐者，课经^①者，荷杖者，入定于龛^②中者，荫树趺坐^③而说法者，环坐指画论议者，袒跣^④曲拳、和南而前趋而后侍者，合计之，为数五百。蒲团、竹笠、茶奁^⑤、荷策、瓶钵、经卷毕具。又有云龙风虎，狮象鸟兽，狻猊^⑥猿猱错杂其间。初视之，不甚了了。明窗净几息心谛观所刻罗汉仅如一粟梵相^⑦奇古，或衣文织绮绣，或衣袈裟水田絺褐^⑧，而神情风致，各萧散于松柏岩石，可谓艺之至矣！

（节选自张潮《记桃核念珠》

【注释】①课经：读经。②龛：佛塔。③趺（fū）坐：盘膝交叠双腿，用足背放在股腿上。④袒跣（xiǎn）：袒胸赤足。⑤奁（lián）：盒子。⑥狻猊（suān ní）：传说中的一种猛兽。⑦梵相：罗汉的样子。⑧絺褐：（chī hè）麻布短衣。
1．下列选项中词语解释有误的一项是（     ）

A．其两膝相比者          比：靠近

B．佛印绝类弥勒          类：像

C．经卷毕具                 毕：全都，全

D．衣袈裟水田絺褐       衣：衣服

2．下列对文中划波浪线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．明窗净/几息心/谛观所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古

B．明窗净几/息心谛观/所刻罗汉/仅如一粟/梵相奇古

C．明窗净/几息心/谛观所刻罗汉仅如/一粟梵相奇古

D．明窗净几/息心谛观所刻/罗汉仅如/一粟梵/相奇古

3．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）矫首昂视，神情与苏、黄不属。
（2）得念珠一百八枚，以山桃核为之，圆如小樱桃。
4．在《核舟记》中，作者称赞工匠“技艺灵怪矣哉”，《记核桃念珠》选文末也感叹“可谓艺之至矣”，请结合选文内容说说两文中匠人技艺的精湛表现在哪里。

3 . 阅读文言文《核舟记》，完成下面小题。

①明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

②舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

③船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之-珠可历历数也。

④舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

⑤其船背稍夷，则题名其上，文曰：“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

⑥通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

1．下列句中加点词语意思相同的一项是（     ）

A．①神情与苏、黄不属（《核舟记》）   ②属引凄异（《三峡》）

B．①中轩敞者为舱（《核舟记》）          ②中峨冠而多髯者为东坡（《核舟记》）

C．①东坡现右足（《核舟记》）             ②不足为外人道也（《桃花源记》）

D．①佛印绝类弥勒（《核舟记》）          ②率妻子邑人来此绝境（《桃花源记》）

2．将下列句子翻译成现代汉语。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
（2）细若蚊足，钩画了了。
3．根据理解填空。
课文第①段总体介绍了王叔远的技能，“径寸之木”说明所用原材料______，“为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石”表现雕刻内容_______，“罔不因势象形，各具情态”说明雕刻者_______ 。

4 . 明代微雕珍品核舟“东坡夜游赤壁”曾在宁波被发现，让我们通过古人文字记载来一睹古代雕刻艺术的风采，请你一起参加探究活动。
【甲】

核舟记

魏学洢

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

（选自《虞初新志》）

【乙】

濮仲谦雕刻

张岱

南京濮仲谦^①，古貌古心，粥粥^②若无能者，然其技艺之巧，夺天工焉。其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。然其所以自喜者，又必用竹之盘根错节，以不事刀斧为奇，则是经其手略刮磨之，而遂得重价，真不可解也。仲谦名噪甚得其款物辄腾贵。三山街润泽于仲谦之手者数十人焉，而仲谦赤贫自如也。于友人座间见有佳竹、佳犀，辄自为之。意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。

（选自《陶庵梦忆》）

【注释】①濮仲谦：姓濮，字仲谦，明清时期雕刻家。②粥粥：柔弱、无能、谦卑的样子。
【学方法·夯基础】
1．请根据方法提示解释文中加点字的意思。

选文词汇	方法	解释
然其技艺之巧，夺天工焉	联系成语：巧夺天工	（1）____
以不事刀斧为奇	借助字典：①事情；②侍奉，服侍；③实践；④使用。	（2）____ （填序号）
辄自为之	课内迁移：盖简桃核修狭者为之。	（3）_____
虽势劫之、利啖之	语境推断：意偶不属，虽势劫之、利啖之，终不可得。	（4）____

【断句读•晓内容】
2．为乙文划波浪线句子划分停顿（限断2处）。
仲 谦 名 噪 甚 得 其 款 物 辄 腾 贵。
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）其人视端容寂，若听茶声然。
（2）其竹器，一帚、一刷，竹寸耳，勾勒数刀，价以两计。
【巧对比·知立场】
4．甲乙两文都表达了对雕刻艺人精湛技艺的赞美，但它们在写作内容上的侧重点不同。请结合文本内容具体分析。
【善总结·明风格】
5．《虞初新志》是清代张潮所编的一部笔记小说集，所收多为明清时期搜奇志异的文章。乙文选自张岱的《陶庵梦忆》，同样记录了一位雕刻技艺精湛的“奇人”，能否将乙文编入《虞初新志》？请结合文本内容以及你的学习和阅读经验，说说你的观点和理由。

5 . 阅读下面的文言文，完成下面小题。

[甲]

核舟记

魏学洢

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

[乙]

口技（节选）

林嗣环

忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间^①力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳^②屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端^③；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。

忽然抚尺^④一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。

【注】①中间：其中夹杂着。②曳：拉。③一端：一头，这里是“一种”的意思。④抚尺：艺人表演用的道具，也叫“醒木”。
1．下面句子中加点词意义或用法相同的一项是（     ）

A．神情与苏、黄不属       属引凄异	B．启窗而观       乃记之而去
C．不能名其一处也       有仙则名	D．撤屏视之       能以径寸之木

2．下面对甲乙两文理解分析，有误的一项是（     ）

A．甲文采用从中间到两头，先局部后整体，从正面到背面的空间顺序介绍“核舟”。

B．甲文刻画苏、黄时，用“阅、执、抚、指、语”等词，表现两人安闲雅致的情态。

C．乙文用“一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”反衬出口技表演者技艺的高超。

D．乙文写的是一场精彩的口技表演，生动逼真地摹拟出火起后众人慌乱惶恐的场面。

3．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
（1）罔不因势象形，各具情态。
（2）忽然抚尺一下，群响毕绝。
4．甲文写的“核舟”，其技艺的高超主要表现在哪些方面？请简要概括。
5．甲乙两文画波浪线句子都是写人，描写手法上有何异同？结合选文内容简要分析。

6 . 阅读下面文言文，并回答以下问题。
【甲】

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（节选自《核舟记》）

【乙】

东安一士人善画，作鼠一轴^①，献之邑令。令初不知爱，漫悬于壁。旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠。令怪之，黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮^②举轴，则踉跄^③逐之。以试群猫，莫不然者。于是始知其画为逼真。

（《鼠画逼真》）

［注］①轴：画用轴装，一轴就是一幅的意思。②逮：等到。③踉跄：跳起来。
【丙】

黄子履庄^①，少聪颖，读书不数过，即能背诵。尤喜出新意，作诸技巧。七八岁时，尝背塾师，暗窃匠氏刀锥，凿木人长寸许，置案上能自行走，手足皆自动，观者异以为神。

所制亦多，予不能悉记。……作木狗，置门侧，卷卧如常，唯人入户，触机^②则立吠不止。吠之声与真无二，虽黠者不能辨其为真与伪也。作木鸟，置竹笼中，能自跳舞飞鸣，鸣如画眉，凄越可听。……所作之奇俱如此，不能悉载。

（节选自《虞初新志·黄履庄传》）

［注］①黄子履庄：即黄履庄，清代顺治、康熙年间人。②机：机关。
1．解释下列句中加着重号的词语
（1）如有所语             语：______
（2）东安一士人善画   善：______
（3）凿木人长寸许       许：______
（4）尝背塾师             尝：______
2．用“/”给乙文下面的句子断句（限2处）。
黎明物色轴在地而猫蹲其旁逮举轴
3．请把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
（2）虽黠者不能辨其为真与伪也。
4．好的艺术作品往往具有生命和动力。请结合乙文内容谈谈文章运用了什么手法表现了鼠画的逼真。

7 . 【甲】

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。及郡下，诣太守，说如此。太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。未果，寻病终，后遂无问津者。

（陶渊明《桃花源记》）

【乙】

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

（魏学洢《核舟记》）

(1)下列语句中加点词的解释有误的一项是（     ）

A．具答之             具：详细	B．寻病终                    寻：不久
C．石青糁之             糁：用颜料等涂上	D．其两膝相比者             比：比较

(2)下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（     ）

A．余人各复延至其家/其两膝相比者	B．不足为外人道也/其名为鹏
C．箬篷覆之/马之千里者	D．中峨冠而多髯者为东坡/启窗而观

(3)对文中画线句子翻译正确的一项是（     ）
问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

A．他们问现在是什么朝代，才不知道有过汉朝，不管有没有魏晋。

B．他们问现在是什么朝代，才不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

C．他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋了。

D．他们问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，不管有没有魏晋。

(4)下列对选文理解和分析有误的一项是（     ）

A．两文情感真挚，主旨明确。甲文表达了作者对理想社会的向往，乙文表达了作者对核舟雕刻者的赞美。

B．两文的文体相同，线索明确。甲文以渔人的情感态度为线索叙事，乙文按中、头、尾的顺序来介绍核舟。

C．两文善用写作手法。甲文运用虚实结合的手法，乙文的细节描写将核舟刻画得细致真切、形象逼真。

D．两文都具有现实意义。甲文激发人们建设美好家园，乙文引导人们对古代手工制造者表达崇高的敬意。

8 . 阅读回答问题。
【甲】

见渔人，乃大惊，问所从来。具答之。便要还家，设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为具言所闻，皆叹惋。余人各复延至其家，皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

【乙】

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

【丙】

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

(1)下列词语解释不正确的一项是（     ）

A．余人各复延至其家       延：邀请

B．悄怆幽邃       邃：深

C．尝贻余核舟一       贻：赠送

D．石青糁之       糁：颜料

(2)以下选项各有两组词语，每组词语中加点字的意思都相同的一项是（     ）

A．来此绝境/空前绝后       具言所闻/别具匠心

B．为外人道/说三道四       可百许头/以身许国

C．因势象形/因地制宜       清风徐来/按辔徐行

D．其境过清/月明风清       八分有奇/平淡无奇

(3)《桃花源记》描绘了陶渊明心中的理想社会，【链接材料】所描绘的生活图景和它有相似之处，请结合内容，填写表格。
【链接材料】

岁癸已春暮，余游甬东，闻雪窦游胜最诸山，往观焉。

水益涩，曳舟不得进陆行六七里止药师寺^①。寺负紫芝山，僧多读书，不类城府。越信宿，遂缘小溪，益出山左。涉溪水，四山回环，遥望白蛇蜿蜒下赴大壑，盖涧水尔。桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树，樵童牧竖相征逐，真行图画中！欲问地所历名，则舆夫^②朴野^③，不深解吴语^④，或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。

（节选自邓牧《雪窦游志》）

【注】①药师寺：地名。②舆夫：轿夫。③朴野：质朴土气。④吴语：吴地方言。

相似点	《桃花源记》	【链接材料】
周围环境优美	芳草鲜美，落英缤纷	①_________
生活井然有序	②________________	桑畦麦陇，高下联络，田家隐翳竹树
③_____________	黄发垂髫，并怡然自乐	樵童牧竖相征逐

(4)【链接材料】中划线部分的断句，正确的一项是（     ）

A．曳舟不得/进陆行六七里/止药师寺

B．曳舟不得进/陆行六七里/止药师寺

C．曳舟不得/进陆行/六七里止药师寺

D．曳舟不得进/陆行六七里止/药师寺

(5)借助文言知识资料卡，把下列句子翻译成现代汉语。
或强然诺，或不应所问，率十问仅得二三。
文言知识资料卡：或：①有的，有的人，有的事。②有时。③或者：或许。④同“惑”。

9 . 【甲】

《核舟记》节选

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，篛篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观。雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡。佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足。鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳。矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

【乙】

《士人画鼠》

东安一士人善画，作鼠一轴①，献之县令，令初不知爱，漫悬于壁，旦而过之，轴必坠地，屡悬屡坠，令怪之，黎明物色，轴在地而猫蹲其旁，逮②举轴，猫则踉跄逐之，以试群猫莫不然者于是始知其画为逼真。

【注】①轴：画卷。②逮：等到。
1．解释【甲】文中加点词语的意思。
（1）舟首尾长约八分有奇，高可二黍许(      )
（2）神情与苏、黄不属(      )
（3）珠可历历数也(      )
2．将【甲】文中画线句子翻译成现代汉语。
（1）中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。
（2）其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。
3．解释【乙】文中加点词语的意思。
（1）一士人善画(      )   （2）黎明物色(       )
4．请用“/”为下面句子断句（标两处）。
以 试 群 猫 莫 不 然 者 于 是 始 知 其 画 为 逼 真。
5．请根据【甲】【乙】两篇选文，回答问题。
（1）【甲】文第二段介绍了________________________；【乙】文中评价画作精美的词语是_______________。
（2）从【甲】文段看，雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面？__________

10 . 阅读下面文言文，完成各题。
[甲]

小石潭记(节选)

从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。

潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。恰然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。

潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。

坐潭上，四面竹树环合,寂寥无人，凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。

[乙]

核舟记

明有奇巧人曰王叔远，能以径寸之木，为宫室、器皿、人物，以至鸟兽、木石，罔不因势象形，各具情态。尝贻余核舟一，盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇，高可二黍许。中轩敞者为舱，箬篷覆之。旁开小窗，左右各四，共八扇。启窗而观，雕栏相望焉。闭之，则右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清风徐来，水波不兴”，石青糁之。

船头坐三人，中峨冠而多髯者为东坡，佛印居右，鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端，左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末，右手指卷，如有所语。东坡现右足，鲁直现左足，各微侧，其两膝相比者，各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒，袒胸露乳，矫首昂视，神情与苏、黄不属。卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面，左手倚一衡木，右手攀右趾，若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇，左手抚炉，炉上有壶，其人视端容寂，若听茶声然。

其船背稍夷，则题名其上，文曰“天启壬戌秋日，虞山王毅叔远甫刻”，细若蚊足，钩画了了，其色墨。又用篆章一，文曰“初平山人”，其色丹。

通计一舟，为人五；为窗八；为箬篷，为楫，为炉，为壶，为手卷，为念珠各一；对联、题名并篆文，为字共三十有四。而计其长，曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻，技亦灵怪矣哉！

1．下列语句中加点词在文中的解释有误的一项是（       ）

A．不可久居       居:停留	B．凄神寒骨        凄:凄凉
C．绝类弥勒       类:像	D．峨冠而多髯     峨冠：戴着高高的帽子

2．下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是（       ）

A．左臂挂念珠倚之             忘路之远近

B．乃记之而去                    启窗而观

C．以其境过清                    能以径寸之木

D．不足为外人道也             中轩敞者为舱

3．对文中画线句子翻译有误的一项是（       ）

A．以其境过清，不可久居，乃记之而去。 译：因为那种环境太过清静，不能长时间停留，我把这里的情景记下来才离开。

B．潭中鱼可一百许头，皆若空游无所依。 译:潭中的鱼大约有一百多条，都好像在空中游动，什么依靠也没有。

C．居右者椎髻仰面，左手倚一衡木。 译：在右边的人梳着椎形的发髻，仰着脸，左手靠着一根横木。

D．其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。 译：他们两膝互相靠近，各自隐藏在手卷下边的衣褶里。

4．下列对选文理解和分析有误的一项是（       ）

A．两文均以“记”为名。甲文是一篇游记，记小石潭上所见，曲折含蓄地表达作者贬谪后内心终究无法摆脱的落寞;乙文是一篇简洁严谨说明文，又是一篇气韵生动的艺术美文，生动准确地再现工艺品后，直接表达对雕刻者精湛技艺的赞叹。

B．两文均按一定顺序来写。甲文则用定点观察的方法写发现小石潭的经过，再用移步换景的方式，由近及远，写出小石潭及周围景物的特点;乙文按空间顺序鲜明地表现核舟的整体形象，具体介绍核舟主体时又是按事物的逻辑顺序来介绍的。

C．两文写景状物精妙。甲文写景状物生动传神，写树，“蒙络摇缀，参差披拂”，动态十足、生机盎然，写鱼，或静或动、精灵可爱;乙文通过“阅”“执”“抚”“指”等词将静态人物动态化，表现不同人物的个性特征，写舟子更是动静结合，韵味无穷。

D．两文都在描写中融入情感。甲文“似与游者乐”，以小鱼的自由自在来比衬人的心情，实际是将自己游乐的心情投射到鱼儿身上:乙文在描写苏黄的衣着、姿势外，还着意描述了二人泛舟时的轻松愉悦的心情，表现他们陶醉在画卷的美好意境里。