(1)你所在地区有哪些传统手工技艺?它们有失传的危险吗?
(2)在未来的职业规划中,你会考虑在这些传统手工技艺中选择一种,努力成为传承人吗?为什么?
(1)在集中营里,女画家费利德为什么要教孩子们画花卉、人物和窗外的风景?
(2)人们为什么将这些儿童的绘画作品称为“人类文化皇冠上的钻石”?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/15/2786953398140928/2787926222815232/STEM/3dfb9d26-5ead-4b36-8add-0735542aa232.png?resizew=590)
(1)你能再收集一些类似的图片吗?
(2)这些图片共同的主题什么?
4 . 老师,帮助我们掌握知识,教给我们做人的道理。学生理应尊敬老师,学会与老师沟通、交往,共筑师生情感桥梁。可在师生交往中,难免会有不和谐的音符闪现:
情景 小学路上,小强由于送一位盲人到亲戚家,晚到学校近二十分钟,因而受到老师的严厉批评。小强觉得委屈,心想做了好事还挨批评。
(1)行为选择:假如你是小强,你会怎么做?
(2)心动行动:当你被老师误解或与老师意见发生分歧时,有什么好方法和老师进行有效沟通?
(3)真情寄语:毕业在即,为答谢师恩,请你写一句话,表达对老师真诚的祝福。
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(1)下图中的流水代表你的生命线,在开始的地方贴上你出生时的照片,在最后贴上你最近的照片。在你的生命历程中,曾经发生过哪些重要的事情?请在生命线上找到一个点,标明发生的时间,在浪花里用简洁的语言描述发生的事情。
(2)这些经历对你的生命有怎样的意义?
(3)与同学分享生命故事,在这些不同的生命故事中,你想到了什么?
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/8/16/2787461532876800/2788276864294912/STEM/355f2932-0a52-4181-bcc9-0df83a34191e.png?resizew=621)
(1)学生分享《雷锋日记》,谈谈自己的感悟。
(2)有人说,不要为别人而活;也有人说,只有为别人而活的生命才是值得的。谈谈你的思考,并和同学交流分享。
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(1)你如何看待小伟的行为?
(2)有些事情是你喜欢的,但是有可能会对身体造成伤害,你会怎么做?
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材料一 2020年11月1日,由中央广播电视总台主办、体育青少节目中心承办的大型公益活动2020“寻找最美孝心少年”颁奖典礼在京录制完成。本届颁奖典礼由孝心少年人物事迹短片、颁奖嘉宾颁奖、现场采访、文艺元素等部分组成。徐佳琦徐圣杰姐弟、邱小华邱萍萍兄妹、杨峻熙等10名(组)少年获得“最美孝心少年”称号。
材料二 “最美孝心少年”称号。他们当中年龄最小的只有7岁,年龄最大的16岁。他们是:来自内蒙古包头的徐佳琦姐弟8年如一日照顾患病母亲;四川凉山的彝族兄妹邱小华和邱萍萍,用稚嫩的双手为家庭奔小康贡献力量;身残志坚的7岁女孩杨峻熙用乐观的心态面对生活,为一家人带来欢乐……这些不畏艰难践行孝心、以乐观的心态和稚嫩的肩膀扛起全家希望的感人事迹,不光对孩子,对成年人也有很好的教育意义,他们用实际行动彰显了榜样力量。
(1)结合材料一,请你谈谈开展“最美孝心少年”评选大型公益活动有什么重要意义?
(2)材料二中“最美孝心少年”的感人事迹,给我们哪些启示?
(3)请你为学校弘扬和践行孝心少年的精神品质设计两种活动方式。
10 . 2015年8月27日,教育部印发《中小学生守则(2015年修订)》,第一次明确提出中小学生“坚持锻炼身体,不吸烟不喝酒,红灯停绿灯行,防溺水不玩火,要学会自护懂自救”的要求。
(1)请结合已有的学习和生活经验,说说遇到地震时该怎么办?
(2)当你遇到险情时,你知道这些电话吗?
火警____;匪警____;急救____;交通事故报警____等。
(3)守护生命首先要关注自己的身体,你会怎样爱护身体?