1 . 阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的括号内写正确，错误的括号内写错误），并说明理由。

小福在学校足球队员选拔中又一次落选了，好朋友小闽鼓励他别放弃，并陪同他继续训练。在小闽的帮助下，他调整心态，不懈努力，最终被选上了。

(1)有人从小福的经历中得出结论：“经历挫折就能成功。”
判断：(       )
理由：________。
(2)下图漫画中学校的做法。

判断：(       )
理由：________。

2 . 判断说理。
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。

(1)小林数学成绩很好，经常帮助同学学习数学，受到老师的表扬。对待老师的表扬，小林不骄不躁，再接再厉。小林对待表扬的态度。
(     )理由：____。
(2)图中小丽的网络交友行为。
(     )理由：____。

3 . 判断说理
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。

我和李铁是好朋友，最近我发现他迷恋上网络游戏，无心学习，我多次进行劝说，他非但不听，还说：“学那么多知识有什么用，早进入社会早挣钱。

(1)“我”的做法。
判断：____________。
理由：____________。
(2)李铁的观点。
判断：____________。
理由：____________。

4 . 判断说理。
判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”,错误的在括号内打“错误”）,并说明理由。

(1)上面图中人物的言行。
(     )理由：____。
(2)在一次期末考试中，小岩有道题不会做，想抄小闽的答案，但被小闽拒绝了。小岩很生气，决定不再理睬小闽。小岩的行为。
(     )理由：____。

5 . 判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在题后括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。

(1)小闵一直追问同桌情绪低落的原因，觉得朋友间应该毫无保留。
(     )理由：____
(2)上图学生的行为。
(     )理由：____

6 . 判断说理
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”）并说明理由。

随着初中生活的开启，我和小福、小闽成了好朋友。我们约定共同努力，考上理想的高中。我通过和同学比较、自我观察，认识到自己对学习缺乏刻苦的精神，决定把各方面都很优秀的小闽确定为“追赶”目标;我们几个好友一直结伴同行，彼此鼓励，相互竞争。无论谁取得好成绩，我们都由衷地感到高兴。

(1)“我”的行为。
(     )理由：____
(2)有人从他们的经历中得出结论：“竞争并不必然会伤害友谊。”
(     )理由：____

7 . 判断说理题
判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。

(1)上图漫画中的观点
判断：(     )理由：____
(2)作为中学生，我们的主要任务是学习，不用参加社会实践。
判断：(     )理由：____

8 . 判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。
   
(1)小闽说：“要想了解自己，最好问问别人。”
(     )理由：____
(2)图中同学的行为。
(     )理由：____

9 . 判断说理
阅读材料，判断下列做法或说法是否正确（正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”），并说明理由。

小闽和好友小福怀揣当主持人的梦想上中学，当学校元旦晚会选拔主持人时他俩同组竞争，落选的小闽祝贺好友入选，主动帮他排练．友谊在竞争中得到升华。过后小福认为，有梦想就有希望。

(1)小闽的行为。
(     )理由：____
(2)有人从小福的话中推出：“有梦想的人一定会成功。”
(     )理由：____

10 . 判断说理题
(1)小闽说：“到了初中，课程多，作业多，学习时间长，中学生活毫无乐趣。”(     )
理由：____
(2)如图乌龟对好朋友小兔的做法……(     )
理由：____