1 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。

(1)喜欢漫画的小福在语文课上看漫画集，被老师当场严厉批评。他觉得很没面子，但转念一想，开始认真听课了……(     )理由：____
(2)漫画中学校的做法。(     )理由：____

2 . 判断说理
请你判断下列观点或做法是否正确，正确的在题后的括号内打正确，错误的在题后括号内打错误，并说明理由。
(1)有竞争就没有友谊，竞争是友谊的杀手。(     )理由：____
   
(2)图中学生的行为(     )理由：____

3 . 判断说理题
请你在正确说法后面写正确，错误的说法后面写错误，并说明理由。
(1)小夏同学说：“我希望的朋友是这样的：无限包容，原谅所有错误。”
判断：__________________________
理由：__________________________
(2)中学生小永说：“我们虽然年纪小，但是也应该孝敬父母。”
判断：__________________________
理由：__________________________

4 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确（正确的括号内打“正确”，错误的括号内打“错误”），并说明理由。
(1)好记性不如烂笔头。这告诉我们学习方法因人而异。(     )理由：____
   
(2)有图中左边男子的行为。(     )理由：____

5 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
(1)阅读下图，判断图中“他们”的行为。
   
判断：___________。
理由：___________。
(2)小鲤说“梦想即使实现不了，也能引领方向”。
判断：___________。
理由：___________。

6 . 判断说理

请你判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打正确，错误的在括号内写错误，并说明理由。
(1)学习在我们毕业走出学校大门的时候就结束了。(     )理由：____
(2)图中小川、小威的言行。(     )理由：____

7 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并说明理由。

(1)图中小永同学的观点。(     )理由：____。
(2)小泉认为，竞争会激励我们共同进步，对手让我们变得强大，友谊在竞争中得到升华，促进我们的成长。(     )理由：____。

8 . 判断说理
判断下列做法或说法是否正确，并说明理由。
(1)图中女生的看法。

判断：__________。
理由：__________。
(2)乐乐认为，利用节假日和同学们一起到敬老院做义工，也是一种学习。
判断：__________。
理由：__________。

9 . 判断说理
请你判断下列做法或说法是否正确,并说明理由。
(1)考场上，小闽的好朋友小福示意小闽告诉他选择题的答案，小闽拒绝了，事后还跟他讲道理。
判断：_____________。
理由：_____________。
(2)“头悬梁，锥刺股”告诉我们学习的过程是充满痛苦的。
判断：_____________。
理由：_____________。

10 . 判断说理判断下列观点是否正确，正确的在括号内打“正确”，错误的在括号内打“错误”，并简要说明理由。
(1)第一次月考后，小福考得很不理想，他决定以后每天只睡3小时，要拼命刷题、背书，争取期中考到班级前十名。
判断：理由：
(2)七年级小闽和小莉同时参加校田径运动会400米决赛，小莉获得了金牌，小闽主动向小莉表示祝贺。
判断:理由：