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解析
| 共计 19189 道试题

1 . “钢铁侠”——科技报国的“追光者”

瞿晓铧,光伏行业的一员“老兵”,1986年从清华大学毕业后远赴海外深造。2001年底,心怀学成报国的志向,瞿晓铧选择辞去国外的工作回国创业,立志要把光伏技术带回国内。

随着光伏行业飞速发展,机遇与风险考验着瞿晓铧的决策。面对光伏板的核心原材料价格高涨的挑战,瞿晓铧不惧别人异样的眼光,采取了与众不同的策略。他坦言:“与其说去走别人的路让自己也无路可走,我还不如走自己的路让别人去说吧,我想用实践证明我选这条路是正确的。”

就在瞿晓铧在光伏领域奋力奔跑的时候,2019年,瞿晓铧在外出考察时不慎受伤造成了高位截瘫。“离开公司有8个月之久,有时候夜里做梦醒来也会有泪奔的时刻。”短暂休养之后,瞿晓铧在康复机器人的帮助下再次出现在人们面前,“钢铁侠”也成为瞿晓铧身上一个新的“符号”。

瞿晓铧在自己的追光路上,始终没有放弃信心。他说:“作为奔跑者,你既然有梦就不要怕,风过隘口的时候,经常会碰见顶头风,但是迎风冲过隘口再往前看,你会发觉天地是那么广大,风光是这样的美好。”

瞿晓铧的经历带给我们怎样的感悟?
7日内更新 | 3次组卷 | 1卷引用:2024年山西省朔州市多校中考三模道德与法治试题
2 . 【逐梦青春职面未来】

梦想是职业发展的动力,职业是梦想实现的路径。九年级(1)班学生围绕梦想.职业开展主题班会活动,请你参与以下环节。

【环节一】小明同学分享了自己搜集的人物故事,探究其逐梦历程。

新中国成立初期,掌握核垄断地位的超级大国不断施加核威慑。黄旭华怀着一颗赤子之心,怀着核潜艇,一万年也要搞出来的梦想,坚定信念投身其中。他带领团队白手起家,一路攻克种种技术难关,让茫茫海疆有了中国的钢铁蛟龙。为保守国家最高机密,他隐姓埋名三十年,献身核潜艇,无怨无悔。他的一生,就像他一辈子的作品——深海中的核潜艇,无声,但有无穷的力量。

(1)黄旭华的事迹启示我们应该如何确立和实现个人梦想。

【环节二】小林同学制定并分享了如下职业生涯规划书:

职业生涯规划书
自我分析性格开朗
环境分析人工智能行业是国家战略新兴产业,未来就业前景广阔
确定目标人工智能工程师
行动计划认真学习,考上理想高中
(2)请你以朋友身份,对其规划书中的四个方面进行评估、完善,以帮助他实现职业梦想。
7日内更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2024年湖北省宜昌市中考4月学生素养测评道德与法治试题

3 . 【文化标识】2024年春节联欢晚会为全球观众献上了一场精彩纷呈的文化盛宴。中国传统纹祥创演秀《年锦》选取汉、唐、宋、明四个朝代富有代表性的纹样,通过歌曲+虚拟合成技术,织出一幅跨越干载的纹样变迁图卷。舞蹈(锦鲤》融合人工智能等技术,舞者以飞天之姿化身水中锦鲤,点波流金,令人惊艳。戏曲节目《百花争艳》中,老少中青群英会,演绎百万金戈铁马.....让世界惊叹中国有太多的文化

(1)探究【文化标识】,请你用“文化自信”的相关知识对材料进行微点评。

【精神追求】2024425日,神舟十八号载人飞船发射成功。这是空间站应用与发展阶段第3次载人飞行任务,也是载人航天工程第32次飞行任务。三十多年来,我国一代又一代中国航天发扬特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献的载人航天精神,用一个又一个的成就把青春热血洒在遨游太空的璀璨征途,绘就星辰大海。

(2)为更好地弘扬【精神追求】,你所在班级准备制作“中国精神大家谈”系列黑板报。请把黑板报补充完整。
中国精神表现
航天精神特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献。
①____②____

【共筑梦想】2024年是中华人民共和国成立75周年,是实现“十四五”规划目标任务的关键一年,2024年《政府工作报告》提出了今年发展主要预期目标和工作任务。我们要更加紧密地团结在以习近平同志为核心的党中央周围,努力完成全年经济社会发展目标任务,为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业不懈奋斗。

(3)【共筑梦想】为迎接新中国75华诞,学校开展了“共筑梦想,强国有我”的主题探究活动,为此,请你发出倡议为实现梦想助力。
7日内更新 | 6次组卷 | 1卷引用:2024年贵州省遵义市第一初级中学中考预测模拟考试道德与法治试题
4 . 在华南师范大学建校90周年大会上,钟南山回顾并分享了自己中学时代的故事。中学汪德亮老师对于钟南山要好好锻炼、好好成长、打好基础的教导,让他受益匪浅,至今他仍记忆犹新、感谢不尽。这说明(       
A.中学时代为我们的一生奠定重要基础
B.中学时代是我们人生成长最重要的时期
C.中学时代是人生中唯一最具有独特价值的阶段
D.中学时代见证着一个人从青年到少年的生命进阶
2024-06-10更新 | 15次组卷 | 1卷引用:2024年辽宁省葫芦岛市连山区中考二模道德与法治试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
5 . “道虽迩,不行不至;事虽小,不为不成。”这一名句启迪我们青少年要(       
①立足当下,付诸行动       ②心无旁骛,拒绝诱惑       ③胸怀梦想,努力奋斗       ④不怕困难,矢志不渝
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
2024-06-10更新 | 8次组卷 | 1卷引用:2024年安徽省滁州市第二中学中考二模道德与法治试题
6 . 【榜样人物感动中国】

以下是2023年度感动中国人物俞鸿儒的事迹,请根据材料回答问题。

为了开展高超声速飞行试验,俞鸿儒颠覆性地提出用爆轰驱动的方式来产生高焓实验气流。此实验的危险性极高,反对声一片,但俞鸿儒却说我不怕反对,没人反对可能是平庸的工作。虽然实验过程中多次发生爆炸事故,但他没有放弃。终于在一次次的试错和复盘后,在风洞研究领域出一条新路,为我国航空航天重大任务研制提供了关键支撑。

俞鸿儒的故事给了我们哪些人生启迪?
2024-06-10更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2024年湖南省初中学业水平考试押题(一)道德与法治试题
7 . 写给未来的自己
亲爱的自己:

你还好吗?有没有从事自己喜欢的工作?如果没找到自己喜欢的工作就暂时待在家吧,爸爸妈妈一定会帮你准备好一切的。

我的梦想是当一名航天员,为此,无论课上课下,我都在看有关航天的书籍。升入初中后,以前的好朋友去了其他学校,我们渐渐疏远了,我不想交别的朋友了,觉得没有朋友也不算什么……

小龙

××年×月×日

以上是小龙写给未来自己信件的片段。请你根据上述片段,替未来的小龙写一封回信。
2024-06-10更新 | 2次组卷 | 1卷引用:2024年山西省忻州市多校中考模拟考试道德与法治试题
8 . 【立志成才 共圆梦想】

“大国工匠”郑志明原是广西汽车集团的一名钳工学徒。他每天最早出现在车间,最后一个下班回家,千锤百炼苦练技艺,工作之余还自学和掌握新知识、新技能。遇到紧急任务加班加点,他从不发牢骚不抱怨,一心把活儿干好。他敢于攻关,善于创新,勇于啃“硬骨头”。汽车后桥壳自动化焊接生产在国内一直是一道难题,没有人敢接这个项目。郑志明带头承担这个攻关研发工作,该生产线投产后,每年可以节约人工成本30万元,年产量提升近12%,填补了国内空白。郑志明团队用实际行动证明, 五菱技术、中国技术不输于国外。

(1)从钳工学徒成长为大国工匠,郑志明具有哪些优秀品质?
(2)学习工匠精神,实现人生梦想,你打算怎么做?
2024-06-10更新 | 7次组卷 | 1卷引用:2024年广西壮族自治区百色市田阳区中考二模道德与法治试题
9 . 【何以青春】
毕业季即将来临,某班举办题为“畅谈青春追寻梦想”的主题班会,请你参与其中。

【赞美青春】

同学们积极分享自己的成长体验,以下是三位同学的发言。

分享成长赞美青春
同学1:我很普通,但我相信只要努力,就一定会有精彩人生。例:平凡中见伟大,活出生命的精彩。
同学2:我把老师、家长对我的批评指正当做指路明灯,虚心接受并改正。
同学3:我爱朗诵,虽怕出丑,但仍会积极表现。
(1)请根据三位同学的分享,完成表格内“赞美青春”,说说青春“美”在何处。

【点亮青春】

主持人介绍了2023感动中国年度人物视障歌手萧凯恩的事迹。

萧凯恩,中国香港视障歌手,3个月时因病被切除了眼球,但从未放弃对音乐的追求。她是首位考入香港中文大学音乐系和英国皇家音乐学院的视障人士,20岁就赢得超70个音乐比赛奖项。多年来,即使身体残疾,依旧经常参加义演筹集善款,帮助内地残障人士,去贫困山区当义工,教当地孩子学习音乐。她的梦想是开能包容不同学生的音乐学校,为祖国不同的孩子作贡献。即使生活在黑暗,也要为世界带去光明,她看不见这个世界,却始终笑对人生。

(2)请结合事迹介绍,谈谈视障歌手萧凯恩身上有哪些能够点亮我们青春的品质?

【逐梦青春】

青春是什么样的?或许每个人都有自己的答案。

革命先驱李大钊说,以青春之我,创建青春之家庭,青春之国家,青春之民族,青春之人类,青春之地球,青春之宇宙。

习近平主席寄语青年人说,人的一生只有一次青春,现在,青春是用来奋斗的;将来,青春是用来回忆的。

(3)请根据以上寄语,运用所学知识,描绘青春应有的模样,把“勇于担当·我的青春说”补充完整。

2024-06-10更新 | 11次组卷 | 1卷引用:2024年江苏省连云港市新海初级中学中考二模道德与法治试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
10 . 下面是小华和同桌小文的对话,其带给我们的启示中,最准确的是(     

A.要学会学习,掌握科学的学习方法
B.要敢于承认错误,勇担社会责任
C.要积极付诸行动,坚持不懈地努力
D.要学会接纳自己,挖掘自身潜力
2024-06-10更新 | 14次组卷 | 1卷引用:2024年山西省晋城市多校中考三模道德与法治试题
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