A.①情感②情绪 |
B.①情感②想象力 |
C.①情感②精神需求 |
D.①高级情感②道德感 |
A.人际关系 | B.情感 | C.情绪 | D.内心世界 |
③调整情绪,理性对待④自信自强,坚持不懈
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④. |
2023年2月14日,江西省鄱阳县人民法院宣判一起案件:一男子因琐事情绪失控,将12斤的煤气罐从高空扔下,险些砸到楼下的一名老人。老人精准预判,成功躲过了一劫。最终,男子因犯高空抛物罪被判处有期徒刑6个月,并处罚金2000元。
(1)结合上述材料,分别从情绪和法治的角度谈谈该案例给我们的启示。【聚焦问题,法律保障】
《未成年人网络保护条例》是我国出台的第一部专门性的未成年人网络保护综合立法。《条例》贯彻落实了党中央决策部署,践行法治为民理念,聚焦未成年人网络保护领域的新情况新问题,从网络素养促进、网络信息内容规范、个人信息网络保护、网络沉迷防治等方面构筑未成年人网络安全屏障,为切实保障未成年人合法权益,进一步规范网络空间秩序,守护亿万家庭幸福安宁提供重要支撑。未成年人网络保护是依法治网的重要方面,标志着我国未成年人网络保护法治建设进入新阶段。《条例》的出台进一步健全和完善我国未成年人网络保护法规制度体系,也促进了我国法治的现代化。
【社会共治,携手护航】未成年人网络保护是一项系统性工程,需要汇聚各方合力。国家网信办要积极协同各有关方面,深化专项行动工作,集中整治突出问题,持续净化网络环境;加大网络执法力度,重举整治危害未成年人身心健康的突出问题等。检察机关以《条例》的贯彻为契机,进一步加强检察司法保护,为未成年人营造清朗安全的网络环境。学校要将网络素养教育纳入素质教育内容,引导未成年人积极学习相关法律法规,使其网络法治素养得到全面提升。社会还应综合运用多种网络传播手段,开展网络普法,积极营造未成年人网络保护良好氛围。只有积极凝聚各方力量,构建多方参与的网络保护工作格局,才能共同汇聚未成年人网络保护强大合力。
(2)请结合【聚焦问题,法律保障】的内容,阐述《未成年人网络保护条例》的出台有何原因。(3)请结合【社会共治,携手护航】的内容,请你分别从国家、社会、学校、家庭等方面谈谈如何为青少年的健康成长共筑安全防护网?
下面是小盼同学日记本上记录的一天:
(2)我们的情绪都受哪些因素影响?
(3)小盼同学在课前和课后的情绪明显是负面情绪。请问你对负面情绪是怎么理解的?
【美好情感】
情境一 东东喜欢看侦探小说,常常用空闲时间进行阅读。有时,他根据故事情节就能准确“破案”。他觉得在读侦探小说的过程中有一种快乐的体验。
情境二 亮亮参加以“成长”为主题的青春仪式,邀请父母一起分享他成长过程中难忘的故事,说到动情之处,亮亮情不自禁地与父母相拥而泣。
(4)东东和亮亮分别用什么方式获得美好情感?(5)为向你身边的人传递美好的情感(情感正能量),你将会怎么做?
A.情绪的多样性 | B.情绪的长期性 |
C.情绪的感染性 | D.情绪的负面性 |
7 . 材料一 春节期间,央视综合频道全新推出的大型文化节目《经典咏流传》收获好评无数。《经典咏流传》融传统与时尚为一体,唱响经典,再造经典,给观众带来无限震撼和美好感受。《天净沙·秋思》中元代马致远笔下的乡愁,同样也能表现当代人的原乡情愫;《定风波》中笑对人生的态度;《苔》鼓励平凡的人活出自我的价值……
材料二 《苔》的演唱者梁俊在2013年和妻子周晓丹新婚不久,就携手走进贵州乌蒙山的深处做了两年半的支教老师。之后每隔两三个月他们都会进山里看望孩子,致力于将诗性教育带回乡村,用美好的方式辅助乡村的孩子学习古诗。编辑出版了孩子们的作品文集《乌蒙山里的桃花源》,然后开始自费全国各地做分享,希望更多的人关注到大山里的孩子。
(1)虽然时代在变,潮流在变,但是经典作品表达的文化情感却可以穿越时空。请你说说情感对我们的作用?(2)同学们了解的梁老师的事迹后,组织义卖将所得捐献乌蒙山学校。通过义卖活动,同学们不仅获得了美好情感,还向大家传递了情感正能量,为了向他们学习,说说你打算在今后的生活中怎么做?
①人的情绪是复杂多样的 ②我们要学会调节负面情绪
③情绪影响我们的身心健康 ④多样的情绪丰富我们的生活
A.①② | B.②③ | C.①④ | D.③④ |
①有利于青少年追求内在美,忽视外在美
②有利于网民做到行己有耻,树立底线意识
③说明我们总是被动地接受外部环境影响
④有利于传递美好的情感,传递生命的正能量
A.①② | B.①③ | C.②④ | D.③④ |
10 . 材料一 小丽平时学习成绩很好,期末考试到了,她满怀信心,精力充沛,笑容满面,预想自己能考第一名。可是数学考试时,因一道小题没做上来,小丽开始出现紧张、害怕、心跳加快的症状,导致大脑一片空白,结果好几个平时会做的题都没做出来。从考场出来后小丽伤心的流下了眼泪。
(1)小丽先后表现出哪几种基本情绪?(2)情绪的作用非常神奇,请回答情绪的作用?
材料二 为了让小丽尽快走出考试的阴霾,重新振作起来,同学们纷纷为她介绍调节情绪的方法。
小思:我建议你周末和几个小伙伴去风景优美的公园散散步,换个环境,感受自然的美好,心情会好很多,这种调节情绪的方法是①;
小政:我建议你②,这种调节情绪的方法是合理宣泄。
(3)请你根据所学知识和生活实际将①②处补充完整除此外,你还知道哪些调节情绪的方法?(列举两个)