1 . 当今世界,日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革,而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩,生活因互联网而更加丰富多样。但是,互联网是把双刃剑,也带来一些问题。我们要理性利用互联网,做网络生活的主人。
请你结合所学知识回答下列问题:
(1)网络是如何推动社会进步的?
(2)请你就“青少年如何理性参与网络生活”提出建议。
①互联网丰富了民主形式,拓宽了民主渠道②互联网是我们参与社会生活和政治生活的唯一途径
③互联网有利于人们更加便利、有序地参与社会生活和政治生活④互联网对保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权发挥着重要作用
A.①②③ | B.①②④ | C.①③④ | D.②③④ |
3 . 2020年的“十一”国庆节与中秋节完美“相遇”,很多同学们想利用小长假出去旅游,看看外面的世界。有的想去解放碑看过去与现代的结合,有的想去磁器口品传统与时尚的碰撞,有的想去渣滓洞重温历史的厚重,有的想去武隆天坑地缝感受自然的神奇……
片断一 出发前同学们上网查询,分别制定了详细的旅游攻略,而且订票、食宿在网上轻松搞定。假期结束后,同学们凑到一块儿,叽叽喳喳的谈论着自己的旅游体会。有位同学气愤填膺:“我真是让网友推荐害苦了。他推荐的那家旅店简直就是黑店,价格高质量差,我要在网上投诉这家旅店!”
(1)从同学们的这段经历中,你有哪些认识和体会?
(2)这位同学要投诉黑心旅店,你会做出怎样的温馨提醒?
片断二 有位同学从渣滓洞红色教育基地回来,他无限感慨地说:“我和我的研学团队在这一周共同的学习、生活中,互帮互助、友好相处;在教育基地,我们保持安静、用心听用心感悟,收获了很多课堂之外的知识和道理。”
(3)请同学们想一想,他会有哪些收获?
①网络为经济发展注入新的活力
②政府为民排忧的实干与担当
③科技进步是经济发展的唯一因素
④基层群众自治制度的优越性
A.①② | B.①②④ |
C.②③ | D.①④ |
材料一 一方面,西安女研究生在奔驰轿车专卖店维权的抖音视频在网络上广为传播,引起消费者维权共鸣;另一方面,抖音APP因监管不力存在不雅视频,在一些国家受到封杀。
材料二 请欣赏漫画。
阅读材料,回答问题。
(1)以上两则材料共同说明什么?
(2)请你根据材料一和材料二分别概括网络给我们的生活带来哪些积极影响和消极影响?
(3)结合以上材料谈谈怎样合理利用网络?
资料 | 解读 |
疫情期间,“停课不停学”同学们利用钉钉群观看老师直播,获取新知。 | ① |
6月份以来,重庆各区(县)长化身“最强直播天团”带你淘货。该活动带动农产品的销售、乡村旅游的火爆。 | ② |
2020年5月发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出:未成年网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占11.4%s | ③ |
疫情发生以来,网络上类似“用淡盐水漱口可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网络上扩散蔓延。严重危害社会生活,引发社会焦虑恐慌。 | ④ |
①互联网丰富了民主形式
②互联网对保障人民的表达权、监督权等具有重要作用
③在网上想说什么不受限制
④互联网拓宽了民主渠道
A.①②③ | B.①②④ |
C.①③④ | D.②③④ |
A.网络为文化传播搭建新平台 |
B.网络是把双刃剑 |
C.网络交往能打破时空的限制 |
D.网络为经济发展注入了新的活力 |
A.网络促进民主政治进步 | B.网络提升经济发展活力 |
C.人民直接管理国家大事 | D.政府扩大公民民主权利 |
10 . “互联网+”代表一种新的经济形态,即充分发挥互联网在生产要素配置中的优化和集成作用,将互联网的创新成果深度融合于经济社会各领域之中,提升实体经济的创新力和生产力,形成更广泛的以互联网为基础设施和实现工具的经济发展新形态。在“互联网+民生”这一块,可以大力发展智慧医疗、智慧教育、智慧精准扶贫、智慧创业就业等,更好地服务多元化民生需求,同时也尽力遏制网络的弊端。
(1)材料主要反映网络对我们的生活起了哪些作用?
(2)在网络信息化程度日益提高的今天,青少年该如何安全、健康使用网络?