1 . 2021年10月27日，2022年北京冬奥会迎来倒计时100天的日子，全国上下沉浸在喜迎冬奥、祝福冰雪的欢乐氛围之中，各地结合自身特色，举办了一系列以冰雪运动为主要内容的群众性冰雪赛事活动，凸显了对冰雪运动的热爱和对冬奥会的期盼。
某校八年级（1）班决定开展主题为“我为中国冰雪加油”的系列活动，请你参与其中，完成下列任务。
【明白道理】随着2022年北京冬奥会临近，越来越多的志愿者加入服务冬奥会的行列中，很多学生利用自己的课余时间积极做各种服务工作。
(1)请从个人与社会的关系角度评析学生的行为。
【明辨是非】互联网技术改变着人们的生活。只要有网络，家用电器、数码产品、日用品等都可以在网上购买，点开手机就可以获取各种最新信息，网络视频让远在千里之外的人实现“面对面”聊天。但一些低俗、暴力等不良信息也伺机利用互联网传播。
(2)你能从上述材料中提取出哪些信息？
【明确责任】北京是世界上唯一一个既举办夏季奥运会，又举办冬季奥运会的城市，而当前又正处于全世界抗击新冠疫情的严峻时刻。
(3)为这场世界盛会的成功举办，作为学生的你能做些什么？
（凡人善举显大爱）
江苏一位穿校服的女孩为一位捡拾撒落地上蔬菜的老人打伞遮雨的视频被路人拍下上传网络，短短一天，播放量就突破30万。视频被转到朋友圈后，被快速转发，大家纷纷点赞，都夸奖这个最美的撑伞背影、最美的女孩，从视频中可以看到，女孩的伞几乎全撑在老人头上，而她自己的肩膀和背部全露在了雨中。
(1)某校以“最美撑伞女孩”的事迹为契机，大力开展“助人为乐”宣传活动，请你为此写两条宣传标语
（理性上网助成长）
12岁小学生打赏网络主播，花光环卫工母亲4万元积蓄：一青少年沉迷于联网赌博，走上盗窃之路：13岁少年沉迷某款网络游戏，疑似模仿游戏中翻墙跳楼动作而身亡……近段时间以来出现的一些相关案件，背后都有网络的因素，这提醒人们：预防青少年沉迷网络，刻不容缓。
国家网信办消息：截至2019年10月15日，国内共有53家平台上线“青少年模式”，网络防沉迷工作基本覆盖国内主要网络直播和视频平台。
(2)运用所学知识，谈谈未成年人该如何合理利用网络健康成长？
(3)当今社会，许多人“谈网色变”，更有很多家长纷纷要求孩子远离网络。请谈谈你的看法
每年的“双十一”，都会成为人们重点关注的话题。今年，各大平台的成交数据依然保持了增长的势头。在京东平台，家电成交额5分钟破20亿元，娱乐电视、洗衣机、新风空调、洗地机同比增长均超5倍，高端笔记本电脑成交额同比增长260%，婴幼儿食用油和调味品成交额同比增长了30倍。
2021年“双十一”之前，市场监管总局下发的《关于规范“双十一”网络促销经营活动的工作提示》明确，切实维护“双十一”期间网络交易市场秩序，禁止虚构原价、不履行价格承诺、刷单炒信、虚假评价等不正当竞争违法行为发生。做好违法违禁商品清查，及时下架或删除违法违规产品链接。消费者一旦发现上当被坑，要注意保留相关证据，及时向电商平台或市场监管部门投诉，运用法律武器维护自身合法权益。
传播公益，“双十一”从来都没有缺席。天猫“双十一”预售开启当日，诞生了15年的公益宝页项目全面升级。2021年“双十一”的公益宝贝捐赠善款将重点用于帮助三大困境人群：为欠发达地区家庭的主要劳动力提供公益保险、帮大山深处的孩子找到“童伴妈妈”、为困境中的老人提供爱心午餐。
(1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目
(2)评论：抓住关键，层次清晰，从不同的角度对上述材料进行分析评论。
| 资料 | 解读 |
| 疫情期间停课不停学，同学们利用钉钉群观看老师直播获取新知。 | ① |
| 六月份以来，重庆各区县长化身“最强直播天团”带你淘货，该活动带动农产品的销售、乡村旅游的火爆。 | ② |
| 2020年5月发布的《2019年全国未成年人互联网使用情况研究报告》指出：未成年人网民中认为因上网时间过长造成学习退步的占11.4%。 | ③ |
| 疫情发生以来，网络上类似。用“”淡盐水漱口，可以预防新型冠状病毒”“钟南山院士被传染了”“城市上空喷洒防疫药剂”等谣言在网上扩散蔓延，严重危害社会生活，引发社会焦虑恐慌。 | ④ |
(1)完成表中空白处①——④的解读。
(2)请列举出两个生活中遇到哪些网络信息时需要我们提高警惕，防止被骗。
信息意识是中小学生应该具备的核心素养之一。为了增强信息意识，提升媒介素养，红星中学805班在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。下面是活动相关环节和内容，请你参与其中的探究。
◆◆网络热点大家评
老师搜集了一些新闻素材，给同学们发放了学习卡片。
学习资料卡片一 安徽省出台《农村电商提质增效工作方案》，加大奖补力度提升农村电商“带货”能力，推广“电商企业＋基地＋专业合 作社＋农户”模式，助力脱贫攻坚和乡村振兴。 | 学习资料卡片二 经杭州市公安机关查明，戴某于2021年8月5日将自己道听途说“有人确诊”的不实内容发布在微信群内，扰乱社会秩序。目前，戴某已被当地公安分局处以行政 拘留5天的处罚。 |
时政君点评1：电商“带货”发挥了互联网的作用，这些作用主要表现为 。
时政君点评2：疫情之下，戴某扰乱社会秩序实属不该，处罚有理！不过，我们平时在抖音上、微博里随便说点什么还是可以的，毕竟网络无限哦！
(2)同学们一致对点评2进行了反驳，同学们的观点得到了老师的认可。请你也来对点评2进行反驳。
◆◆网络生活情景剧
在主题班会上，同学们表演了情景剧：
欢欢：妈妈，我想拿你手机上网查查资料，一会就给你。 妈妈：好的，给你用一个小时吧。 （一小时后） 妈妈：欢欢，一小时过去了，手机该给我了！ 欢欢（很不情愿地）：妈妈，我还没有查好呢…… 妈妈：那你这一个小时干啥了？ 欢欢：刚刚看了一会明星的微博超话，玩了一会小游戏，和同学Q聊了几句，抖音很有意思，刷了一会抖音……这不，就忘了正事了。 妈妈：…… |
◆◆网络汇聚正能量
互联网是这个时代给我们的丰厚馈赠。在学习活动总结会上，老师号召同学们要以自己的实际行动，网聚正能量，让网络成为积极向上的空间。
(4)谈谈你打算如何弘扬网络正能量。
2021年6月1日新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》正式实施，开启了未成年人网络保护的新篇章。某校八年级(1)班决定举行一次以健康上网为主题的探究活动，请你参与。
【健康上网 调查发现】
为了解未成年人上网情况，第一小组同学对本校学生进行了一次暑期上网情况问卷调查。调查结果统计如下：
| 调查项目 | 人数比例 |
| 上网学习 | 25. 6% |
| 每天上网时间3个小时以上 | 67. 2% |
| 认为在网上聊天谁也看不见，互相欺骗是很正常的 | 13. 2% |
| 在网络上透露过他人的个人信息，如住址、电话等 | 35. 1% |
(1)上述材料中反映了哪些信息？
【网络生活 共同探讨】
第二组同学了解到有部分家长不赞成自己的孩子上网，他们认为：网络上虚假的东西太多，未成年人的自制力不强，很容易对网络游戏上瘾……
(2)你同意家长的看法吗？为什么？
【网络生活 提升新境界】
第三小组的同学了解到，从2020年10月26日起，国家网信办对手机浏览器进行专项集中整治，主要针对违规采编各类互联网新闻信息，散播谣言，以及发布违背社会主义核心价值观的不良信息等问题。作为网民,面对网络乱象,也应该引起思考。
(3)为了更好地让未成年人健康上网，请你提几点合理化建议。(至少两个角度)
要求：①仅需列出观点、要点；②紧扣主题，恰当运用学科知识；③层次清楚，表述规范，书写工整。
某班同学准备以“奋进新时代”为主题出一期国庆专栏。他们搜集到以下材料,请你参与并完成相关问题。
【万物互联】
以全球互联网络为标志的信息高速公路缩短了人类交往的距离,不仅如此,互联网和经济社会各领域跨界融合,催生一系列“互联网+”经济新业态；论坛、社区、博客等网络平台让民意表达有了新的方式……
(1)互联网的发展给我们的社会和生活带来怎样的影响？
【礼仪中国】
待人以礼,人心所向。中国具有五千多年文明史,素有“礼仪之邦”之称,中国人也以其彬彬有礼的风貌而著称于世。礼仪文明作为中国传统文化的一个重要组成部分,对中国社会历史发展起了广泛深远的影响,其内容十分丰富。
(2)为什么说待人以礼是“人心所向”？
阅读材料，回答下列问题。
材料一 到2019年，我国数字经济规模已达到35.8万亿元，对GDP增长的贡献率达到了67.7%。2020年中国数字阅读云上大会，设置云阅听朗读馆、云书店、云博物馆等内容版块，全方位展现5G技术给数字阅读带来的变化。
(1)结合所学内容，谈谈材料一体现了哪些知识点？
材料二 “世界上最遥远的距离，莫过于我们坐在一起，你却在玩手机。”这句话充分说明了当前人们过分依赖手机与网络的现实。某校八年级（2）班倡导以“未成年人合理利用网络”为主题展开了一次探究性学习活动，请你参与并完成下列任务。
首先，小组准备开展社会调查，在确定方案时，同学们拟定了以下几个环节：
确定调查课题；设计调查方案；搜集资料，实施调查； ；撰写调查报告。
(2)请写出调查环节中的空缺内容。
(3)请你设计此次调查活动的目的。
学习小组又通过网上查询，搜集到一些数据，青少年30%是每天都上网，16%人从不上网，44%不固定，50%的青少年上网的主要目的是打游戏，30%是刷抖音和漫画。66%的人认为自己上瘾了。
(4)请你根据查询的数据所反映的问题，为青少年理性面对网络生活提建议？
新消费关乎民生，关乎经济，更关乎新时代中国特色社会主义的发展和中国梦的实现。某校九年级（1）班同学以“关注消费 品质生活”为主题开展探究活动，请你来参与。
材料一 （消费之变迁）第一小组查阅资料：建国以后，我国长期实行计划经济体制，人们消费的主要方式是通过供销社凭票购物。改革开放之后，各种经济主体的活力竞相迸发，国营商场、集体商店、社区小店、流动集市、超市、购物中心等，成为中国百姓千家万户的消费场所。进入新时代，网络购物成为新时尚，越来越多的人通过线上平台进行购物、出行、订餐、社交、娱乐等消费，以直播、到家服务为代表的在线新经济同时重塑着传统消费。
(1)运用所学知识，分析不同时期人们消费方式变迁的原因。
材料二 “国潮热”引领新消费。国风，作为一种艺术形式或生活方式，将中国传统文化元素与现代流行元素相结合，近年来在大批年轻人中备受推崇，尤其受90后、00后喜爱。“国潮热”的背后是青年群体对民族、国家、传统文化的自信。年轻人认识到中国传统文化的独特性，自觉地选择国风文化产品。很多运用传统生肖、传统人物、山水祥云、汉字国画等设计元素的国货产品因彰显了东方美学和中国风格而广受欢迎。
(2)对于国潮的消费热潮，小明同学认为：中华文化是世界最优秀的文化之一，青少年“国潮热”消费无可厚非。你认同小明的看法吗？请说明你的理由。
信息意识是中学生应该具备的核心素养之一。为了增强信息意识，提升媒介素养，某中学八年级（1）班的同学在道德与法治课老师的带领下开展了探究性学习活动。下面是活动相关环节和内容，请你参与其中。
◆网络热点大家评
老师搜集了一些新闻素材，给同学们发放了学习卡片，
时政君对两则卡片分别进行了点评。
点评1 村播计划发挥了互联网的作用，这些作用主要表现为
点评2 疫情之下，戴某扰乱社会秩序实属不该，处罚有理！不过，我们平时在抖音上、微博里随便说点什么还是可以的，毕竟网络无限哦！
(1)请你将点评1补充完整。
(2)同学们一致对点评2进行了反驳，同学们的观点得到了老师的认可。请你也来对点评2进行反驳。
◆网络生活情景剧
在主题班会上，同学们表演了情景剧：
(3)根据情景剧内容，请你给欢欢一个忠告吧！
◆网络汇聚正能量
互联网是这个时代给我们的丰厚馈赠。在学习活动总结会上，老师号召同学们要以自己的实际行动，网聚正能量，让网络成为积极向上的空间。
(4)就这一话题，谈谈你的打算。
