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①学习需要自觉、主动的态度
②网络让我们的生活更加便利
③沉迷于网络,影响学习和生活
④网络扩大了公民的政治权利
A.①③ | B.②④ | C.②③ | D.①④ |
2 . 材料一 伴随着智能手机的普及运用,手机上网对中学生来说已不再是个新鲜词。有些同学利用它查阅资料、学习新知,结交朋友;有的同学利用它玩暴力游戏、看不健康电子书,在网上吐槽谩骂……手机这个美丽的终端让一些同学永远在线。
(1)网络是把双刃剑,请你结合材料一,说一说你认为网络有哪些消极影响?
材料二 江西公安机关依法查处陈某某编造发布“抚州上游水库坝体坍塌”网络谣言案。2023年5月,江西陈某某为博取关注、骗取捐款,在某网站平台编造发布“抚州上游水库坝体坍塌,受灾群众哭喊声响彻全镇,犹如人间炼狱”的谣言信息,并借机呼吁社会进行捐赠,意图非法牟利。相关谣言信息在当地引发一定范围传播扩散,造成恶劣的社会影响。相关部门对其行为,做出对应处罚。
(2)结合所学知识,从材料二中可以得到哪些警示?
A.完善监督机制,提高道德素质 | B.创造多种条件,畅通表达渠道 |
C.坚持依法治国,治理网络谣言 | D.遵守网络规则,传播网络正能量 |
4 . 截至2023年6月,我国未成年网民规模已突破1.91亿。互联网在拓展未成年人学习、生活空间的同时,也带来了一些问题,如未成年人安全合理使用网络的意识和能力不强、网上违法和不良信息影响未成年人身心健康、未成年人个人信息被滥采滥用、一些未成年人沉迷网络等,亟待通过立法加以制度性解决。我国第一部专门性的未成年人网络保护综合立法《未成年人网络保护条例》经2023年9月20日国务院第15次常务会议通过,自2024年1月1日起施行。
(1)请思考,国家为什么要制定专门性的未成年人网络保护条例?
(2)结合材料,请就未成年人如何合理利用网络写两条建议。
材料一 教育惩戒是教师履行教育教学职责的必要手段和法定职权,是指教师和学校在教育教学过程和管理中基于教育目的与需要,对违规违纪、言行失范的学生进行制止、管束或者以特定方式予以纠正,使学生引以为戒,认识和改正错误的职务行为。由教育部颁布的《中小学教育惩戒规则(试行)》自2021年3月1日起开始施行,针对有的学生不服从教育和管理、扰乱课堂秩序和学校教育教学秩序、打骂同学和老师、欺凌同学等不良行为,明确作出了实施教育惩戒的规定。
《规则》的出台,引起八年级(2)班同学的热烈争论,请你参与其中。
(1)个别同学认为:“教育惩戒规则会限制中学生的自由。”运用所学知识对这一认识进行评析。
材料二 在“互联网+”时代,人人都是自媒体,上网及发布、交流信息已成广大市民日常生活不可缺少的内容。然而,有些学生却不顾事实,发布、传播谣言,最终受到处罚;有的学生沉迷网络,不思进取,荒废了学习;还有的学生轻信网上的一些信息,致使自己上当受骗……
(2)结合材料和所学知识,请你谈谈如何做一名合格的网络参与者。
①经常上网,努力成为网络大V②不断提高网络媒介素养,弘扬网络新风尚
③积极关注、服务、奉献社会,养成亲社会行为④加强网络管理,严格执法
A.①② | B.③④ | C.①④ | D.②③ |
▲抖音直播已经日渐深入人们的日常生活。然而网络不是法外之地,一样要遵守法律法规,否则就会失去自由。安徽寿县男子齐某某就利用抖音直播肆意骂人,造谣生事,甚至直播给自己的“仇家”烧冥纸放鞭炮。2021年9月,齐某某因寻衅滋事罪被起诉。
▲杭州张小姐是网红播主,拥有几十万粉丝。在直播间,她极力推销一款美容产品,不诚实地过分夸大产品功效,说“每天一药丸,丑女变貂蝉”。许多粉丝争相购买,但使用后并无效果,后悔不迭。
▲近年来网络直播打赏乱象频发,引发诸多问题,对未成年人造成不良影响。部分网络直播平台责任意识缺失,虽然上线了防沉迷系统“青少年模式”,但大多形同虚设;有的为了牟利,甚至向未成年人提供含有不良内容的动漫产品,引诱其打赏。八年级学生小春看到了网络的负面乱象,觉得社会上坏人太多可信度不高,于是宅在家里不想接触任何人,心理闭锁而抑郁。
(1)拟题:运用所学知识,自拟一个体现材料主要内容的题目题目:
(2)评论:抓住关键,层次清晰,从不同的角度对上述材料进行分析评论。
①增强安全防范意识,正确使用互联网②拒绝使用WiFi,避免受到侵害
③注意保护个人隐私,不随意公开个人信息④开展清网行动,严厉制裁网络黑客
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.②④ |
①提高媒介素养,远离网络生活 ②不信陌生信息,不点陌生链接
③慎重平台投资,谨慎网上理财 ④加大执法力度,打击网络诈骗
A.①② | B.①③ | C.②③ | D.③④ |
A.拒绝网络生活,避免打赏主播 | B.沉迷网络生活,拒绝现实交往 |
C.增强自律意识,合理利用网络 | D.严格执法,强化网络监管力度 |