A.依法纳税 | B.人格尊严不受侵犯 |
C.兴边富民 | D.维护和促进民族团结 |
A.投我以木桃,报之以琼瑶 | B.走自己的路,让别人说去吧 |
C.要想了解自己,最好问问别人 | D.众人拾柴火焰高,众人划桨开大船 |
3 . 青春像一首名曲,充满激情的旋律,牵动着无数花季少年的心。我们在青春的旅途上洒下一路欢歌和笑语,留下刻骨铭心的记忆。
【青春不烦恼】
材料一 《对话异性交往》。
【青春我能行】
材料二 郑好是一名初三学生,她从小就对电器充满好奇且动手能力强,看见家里的电动窗帘,总会追问父亲原理。在外面看到了损坏的椅子,自己也要亲自修一修。她的工作室里堆满了发明创作需要的小零件,螺丝、扳手、电路板应有尽有。小起重机、小风车、电子控制路灯……郑好的工作室就像一个缩小版的“百宝箱”,让很多“奇思妙想”变成现实。
(2)行走在青春的路上,我们应该怎样像郑好那样让很多“奇思妙想”变成现实?(答出三点即可)【青春我飞扬】
材料三 云南省文明办通报了2022年度“新时代云南好少年”名单,昭通市昭阳区第五小学的臧沅丰和昭通市实验中学的郑焱文两名同学光荣上榜。2022年度“新时代昭通好少年”揭晓,邹昕彤(昭道市实验中学)、刘禹含(彝良县示范小学)、罗清勇(永善县茂林镇文山小学)等同学上榜。
(3)向“新时代云南好少年”和“新时代昭通好少年”学习,运用《青春时光》这一单元的相关知识谈谈你打算怎样度过青春,见证青春。(答出四点即可)①独立自主,我行我素 ②积善成德,止于至善
③自信自强,充满活力 ④明辨善恶,行己有耻
A.①②④ | B.①③④ | C.①②③ | D.②③④ |
A.团队合作、自信自强 | B.爱岗敬业、换位思考 |
C.行己有耻、止于至善 | D.助人为乐、与人为善 |
①相遇青春,我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感,这是青春成长的正常现象
②既要善于保护自己,也要恰当与异性同学交往
③学习是主要任务,异性之间不应交往
④面对生活中可能出现的朦胧的情感,应该慎重对待,理智处理
A.①②④ | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③ |
【青春男女】
豆蔻年华,是人生最美好的时光。青春期男生女生精力充沛,是长知识长身体,也是形成独立人格、价值观的关键时期。男生女生对青春充满好奇,对未来充满想象,随着年龄的增长更加勇于表达自己,通过学科学习、小组合作、研学旅行等活动深刻体会到了与异性相处的意义所在,从而更加积极地与异性来往。然而家长们却对这些交往却充满了担忧:认为青春期的男生女生交往既耽误时间又耗费精力,没必要来经常来往。
【青春飞扬】
张雨霏3岁开始游泳,在里约奥运会前,她曾自信满满,但结果让她认识到与国外选手的差距,18岁的她决定改变技术,选择从零开始。熬过了漫长艰难的训练岁月,2023年9月,她终于等来了涅槃重生的机会,在杭州第19届亚运会,赛场上的她是“劳模”,平均每四天一次比赛,凭借硬核的实力和稳定的自信,最终斩获六枚金牌,被评为“最具价值运动员”。《感动中国2023年度人物颁奖盛典》她的颁奖词写道:宁可肌肉在深夜里燃烧,不让情绪在失败中沉沦。哪吒,就是要脱胎换骨;蝶后,一定是蝶变之后。探索运动的极限,收割青春的金牌,冠军是胜者,更是逆境中崛起的人。
【青春力量】
七年级道德与法治教师组织同学们一起观看《感动中国2023年度人物领奖盛典》。这些感动中国人物在平凡的岗位上默默奉献,用真诚和爱心谱写出一曲曲动人的生命赞歌。同学们一致表示,要向他们学习,从他们身上汲取力量,感受责任,传递情感正能量。
(1)阅读【青春男女】结合所学,请你为家长们化解来自于青春期异性交往的担忧。(2)阅读【青春飞扬】结合所学,请你谈谈我们应该如何向张雨霏学习助力青春飞扬?
(3)阅读【青春力量】结合所学,我校为了呼吁同学们汲取榜样力量传递情感正能量,打算开展励志节系列活动,请你和同学们一起完成相关活动方案。
励志节活动主题 | ||
励志节系列活动 | 活动 | 活动目的 |
活动一: | ||
活动二: | ||
活动三: | ||
励志节系列活动对传递情感正能量的启示 |
8 . 在上周主题班会上,班主任李老师分享了这样一段话,“在学校生活中,一个人就像是一滴水,一个班级就像是一条河,一所学校就像是大海。一滴水要想不干,只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河,任何一片海洋,也都离不开小小的水滴,大河有水小河满,大河无水小河干。”小卓听后有感而发,他认为:一人难挑千斤担,众人能移万座山,集体生活对我们意义重大。
请运用所学知识,对小卓的言论进行辨析。a.世界杯比赛前,女排教练为给队员们减压,放假一天带队员们去看电影。
b.国际“枕头大战日”当天,参加者自带枕头互相击打。“大战”结束,大家一起清理“战场”
c.阿风竞选班长失利很难过。但他对自己说,没什么大不了的,要永不言败,换个角度想别人当班长可能会更好地为班级服务。
d.每次考试前,小欣感到焦虑紧张时,就会调整坐姿,深呼吸,想象自己很放松。
A.①②③④ | B.④③①② | C.①③②④ | D.②③①④ |
①善于探索研究,开发创造力②敢于发现表达,培养批判精神
③崇尚独立思考,接纳合理意见④强化理论知识,减少社会实践
A.①②③ | B.②③④ | C.①②④ | D.①③④ |