1 . 资源跨区域调配与区域发展
(1)调配目的：国家为了解决国内资源及其产品____ 的空间不匹配问题。
(2)调配原因：自然资源的区域分布____ ，存在明显的资源富集区和贫乏区，自然资源产品的生产地具有一定的____ 性。区域间的发展水平____ ，一些区域由于经济和人口的集聚，对自然资源的需求量大，也会出严重的资源短缺。
(3)调配影响:实现资源及产品在区域之间的空间位移，满足区域发展对自然资源的需求，以达到____ 资源、资源利用效益最大化，实现区域的共同发展。
(4)跨区域配置资源的基本前提和保障：实现跨区域配置资源的基本前提是区域之间存在____ 性和____ 性，需要____ 等基础设施的建设和____ 作为保障条件，需要在具有更高资源调配权利的区域中实现。
(5)我国主要的调配工程：____ 、____ 、____ 、____ 等。
(1)调配目的：国家为了解决国内资源及其产品
(2)调配原因：自然资源的区域分布
(3)调配影响:实现资源及产品在区域之间的空间位移，满足区域发展对自然资源的需求，以达到
(4)跨区域配置资源的基本前提和保障：实现跨区域配置资源的基本前提是区域之间存在
(5)我国主要的调配工程：
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2022-01-21更新
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108次组卷
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2卷引用：【人教版（2019）选择性必修2】4.2 资源跨区域调配（课前）
名校
2 . 阅读材料，回答下列问题。
（1）历史上，客家人修建的土楼除了有居住功能外，还具有的主要功能是____
A.安全防卫功能B.宗教信仰功能C.信息传递功能D.文化交流功能
（2）土楼采用的建筑材料是受____ 因素的影响，建筑的方式又与____ 因素有关。
（3）这种房屋建筑是在什么背景下形成的?居住方式又说明了客家人的什么特征?____
客家先祖原本居住在北方，由于各种原因南迁，定居在闽粤赣地区。当时客家人大多居住在偏僻的山区或深山密林之中，因为野兽出没，盗贼猖獗，客家人便建造了一种“抵御性”的城堡式住宅——土楼。他们利用当地的土、卵石和杉木，用垒筑的方式建筑了高达五六层的或圆形或方形的可住几十户甚至上百户的客家土楼。楼内数百人聚族而居，不分辈分大小，一律平等，同样大小的居住单元，不论朝向，不论方位。
（1）历史上，客家人修建的土楼除了有居住功能外，还具有的主要功能是
A.安全防卫功能B.宗教信仰功能C.信息传递功能D.文化交流功能
（2）土楼采用的建筑材料是受
（3）这种房屋建筑是在什么背景下形成的?居住方式又说明了客家人的什么特征?
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2021-07-26更新
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590次组卷
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4卷引用：【人教版（2019）必修第二册】2.3 地域文化与城乡景观（课中）
【人教版（2019）必修第二册】2.3 地域文化与城乡景观（课中）重庆市南开中学2020-2021学年高一下学期第一次月考地理试题（已下线）第二章 乡村和城镇（B卷·能力提升）-2021-2022学年高一地理同步单元AB卷（人教版2019必修2）（已下线）2.3 地域文化与城乡景观【核心练习】-2021-2022学年高一地理下学期同步课堂精讲练（人教版2019必修第二册）
3 . 下面图甲为地表三圈环流剖面局部图（N为北极点）,图乙为某季节某半球近地面气压带、风带分布模式图。读图,完成下列各题。
(1)图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是____ 、____ 。
(2)图甲中B处是____ 风带,与图乙中____ （填“a”或“b”）处的风向一致。
(3)图甲中C处是____ 压带,D处是____ 风带,
(4)说出N处气压带的成因____ 。E气压带的成因为____ （填“动力”或“热力”）原因。
(1)图甲中字母所表示的纬度为30°、60°的点分别是
(2)图甲中B处是
(3)图甲中C处是
(4)说出N处气压带的成因
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2022-09-19更新
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445次组卷
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3卷引用：3.2气压带和风带（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高二地理同步学与练（人教版2019选择性必修1）
名校
4 . 阅读材料，回答下列问题。
(1)从整体性角度，说明地形对伊犁河谷地区气候的影响。
(2)解释伊犁河下游河段河水清澈的主要原因。
(3)比较巴尔喀什湖东、西湖区盐度的差异及其成因。
材料一伊犁河发源于天山山脉，是一条国际性河流，上中游河道蜿蜒曲折，穿流在沼泽、湖泊较多的河谷中，下游水流清澈。伊犁河谷被誉为“塞外江南”、“西域湿岛”。巴尔喀什湖的中部半岛将湖面分为东、西两部分，东西湖区盐度差异明显。随着流域内社会经济发展，巴尔喀什湖面积日益萎缩。
材料二下图为伊犁河巴尔喀什湖流域示意图。
(1)从整体性角度，说明地形对伊犁河谷地区气候的影响。
(2)解释伊犁河下游河段河水清澈的主要原因。
(3)比较巴尔喀什湖东、西湖区盐度的差异及其成因。
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2023-10-26更新
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208次组卷
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3卷引用：5.1自然环境的整体性（讲义）-【帮课堂】2023-2024学年高二地理同步学与练（人教版2019选择性必修1）
5 . 某大学地理系科考队暑假期间对图示地区进行了地质、地貌、水文等野外考察。回答下列问题。
(1)出发前老师提示:“此次考察要注意安全，特别是A区域常常出现火山喷发、地震等地质灾害”，请你帮助解释其中的原因。
(2)考察中，同学们发现C地的地质构造与我国某些名山的地质构造非常相似。试列举两个，并简述其成因。
(3)当同学们到达B山山麓地带休息时，老师要求对照上图说出B处地貌形态的形成原因。
(4)D处地下可能有哪些能源?
(1)出发前老师提示:“此次考察要注意安全，特别是A区域常常出现火山喷发、地震等地质灾害”，请你帮助解释其中的原因。
(2)考察中，同学们发现C地的地质构造与我国某些名山的地质构造非常相似。试列举两个，并简述其成因。
(3)当同学们到达B山山麓地带休息时，老师要求对照上图说出B处地貌形态的形成原因。
(4)D处地下可能有哪些能源?
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2022-08-09更新
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44次组卷
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2卷引用：2.2地表形态变化（第二课时）学案2023-2024学年高中地理湘教版（2019）选择性必修1
6 . 区域是地球表面的空间单位，它是人们在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同，所用的指标和方法也不同。读图完成小题。
1．黄河流域作为一个区域，其划分的方法是（ ）
| A．以行政区划为指标 | B．利用综合指标 | C．利用单一指标 | D．利用气候、地形等指标 |
| A．气候干旱、洪涝灾害、生物多样性减少 | B．荒漠化、水土流失、海洋污染 |
| C．酸雨、水土流失、赤潮 | D．水土流失、荒漠化、泥沙淤积 |
| A．西气东输工程 | B．三峡工程 | C．沿海防护林体系 | D．青藏铁路 |
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2023-12-18更新
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140次组卷
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3卷引用：1.2 区域整体性和关联性（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高二地理同步学与练（人教版2019选择性必修2）
名校
7 . 区域是在地域差异的基础上，人们按照一定的目的和标准划定的空间单元。区域具有一定的范围、形状和边界，由于目的不同，所用指标和方法不同，区域的边界并不是一成不变。下图所示地区就是以不同指标划分了同一种区域的不同边界线。完成多条界线（ ）
| A．是由于区域地理环境的改变而形成的 | B．体现了区域边界的过渡性 |
| C．说明区域内部地理要素具有渐变特征 | D．体现了区域边界的明确性 |
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2023-07-16更新
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125次组卷
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4卷引用：1.1 多种多样的区域（学案）-【帮课堂】2023-2024学年高二地理同步学与练（人教版2019选择性必修2）
名校
8 . 区域是地球表面的空间单位,它是人们在地理差异的基础上,按一定的指标和方法划分出来的。由于目的不同,所用的指标和方法也不同。下图为黄河流域示意图。据此完成下面小题。
1．黄河流域作为一个区域,其划分的方法是（ ）
| A．利用单一指标 | B．利用多重指标 |
| C．以行政区划为指标 | D．利用气候、地形等指标 |
| A．自然区域 | B．行政区域 | C．经济区域 | D．文化区域 |
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2023-02-07更新
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343次组卷
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7卷引用：1.1 区域及其类型 导学案 2022-2023学年高二地理湘教版（2019）选择性必修2
1.1 区域及其类型 导学案 2022-2023学年高二地理湘教版（2019）选择性必修21.1 多种多样的区域（分层练习）-【上好课】2022-2023学年高二地理同步备课系列（人教版2019选择性必修2）河南省周口市太康县第一高级中学2022-2023学年高二下学期3月月考地理试题甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考地理试题甘肃省平凉市庄浪县阳川中学2022-2023学年高二上学期期末地理试题（已下线）1.1区域的含义和类型（分层作业）-2022-2023学年高二地理同步精品课堂（中图版2019选择性必修2）1.1 多种多样的区域（分层练习）-2023-2024学年高二地理同步精品课堂（人教版2019选择性必修2）
9 . 区域概况：
(1)概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和____ 划定的____ 单元。
(2)划分：是人们基于对世界的认识和____ 的需要，在____ 的基础上划定的。
(3)特点：具有一定的范围____ 和边界，区域内部的____ 相对一致。
(4)表现：由于目的不同，所用的指标和____ 不同，人们划分的区域类型也不同。
(1)概念：区域是人们在地球表面按照一定的目的和
(2)划分：是人们基于对世界的认识和
(3)特点：具有一定的范围
(4)表现：由于目的不同，所用的指标和
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10 . 区域划分____ 划分，如中国青藏高寒区或黄土高原区。
(2)主要按____ 划分，如汉语闽方言区或珠江三角洲城市群。
(3)综合____ 特征划分，如中国主体功能区。
(4)政府为了特定的____ 目标而划定的区域，如行政区。
(5)有些区域是____ 的，是人们在长期的实践过程中逐渐认知的，科学认识和划分这些区域，对人类社会的发展具有重要意义。
由于区域划分的目的不同，所用的指标和方法不同，划分的区域类型也不相同。
(1)主要按(2)主要按
(3)综合
(4)政府为了特定的
(5)有些区域是
在我国，政府为了制定特定的行政管理目标而划定区域，如下表：
| 区域类型 | 划分目的 |
| 行政区、经济特区、保税区、基本农田保护区等 | 发挥地区优势，促进社会经济发展 |
| 对口支援地区、国家扶贫地区 | 消除贫困，体现社会公平 |
| 禁止开发区、生态保护区 | 保护生态环境，实现可持续发展 |
| 历史文化保护区、文化创意产业园区 | 促进经济发展，保护传统文化，增强文化创新力 |
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