1 . 化学是一门以实验为基础的学科，掌握基本实验方法和操作技能是学好化学的基础。下列有关化学实验基本知识的描述不正确的是

A．玻璃棒在过滤和蒸发操作中的作用不相同

B．水和苯的混合物可用分液的方法分离

C．胶体的制备是不能在沸腾的氢氧化钠溶液中滴加氯化铁溶液

D．向溶液中先通入少量，再滴加几滴品红溶液，可观察到：溶液先变浑浊，加品红后的溶液红色不褪色

2 . 现有甲、乙、丙三名同学分别进行Fe(OH)₃胶体的制备实验。
Ⅰ、甲同学向氯化铁溶液中加入少量的NaOH溶液；
Ⅱ、乙同学向沸水中滴加饱和氯化铁溶液后，长时间加热；
Ⅲ、丙同学向25mL沸水中逐滴加入5~6滴FeCl₃饱和溶液，继续煮沸至溶液呈红褐色，停止加热。
(1)其中操作正确的同学是_______；他的操作中涉及到的制备胶体的化学方程式为_______
(2)判断胶体制备是否成功，可利用胶体的_______。
(3)丁同学将所制得的Fe(OH) ₃胶体进行下列实验：
向Fe(OH) ₃胶体中逐滴加入了稀H₂SO₄溶液，结果出现了一系列变化。
a．先出现红褐色沉淀，原因是_______。
b．随后沉淀溶解，此反应的离子方程式是_______。

3 . 下列实验装置与操作正确，且能达到实验目的的是

A．胶体制备	B．制备
C．液液分离	D．pH测试

4 . 某同学在实验室进行如图所示实验，下列说法中不正确的是
   

A．X中的浓溶液直接煮沸也可得到Z中液体

B．Z中分散系能产生丁达尔效应

C．用过滤和渗析的方法，可将Z中液体分离提纯

D．Y中反应离子方程式：3CaCO3+2Fe3++3H2O=2Fe(OH)3(胶体)+3CO2↑+3Ca2+

5 . 下列实验操作能达到实验目的的是

A．除去NaCl固体中的少量，将固体溶解后进行蒸发结晶即可

B．温度计被打破，洒在地面上的水银可以用水冲洗

C．稀释浓时，将浓慢慢加到水中，并及时搅拌

D．向沸水中逐滴加入饱和氯化铁溶液并继续加热搅拌可得到氢氧化铁胶体

6 . 化学是实验的科学，下列有关实验设计能达到目的的是

A	B	C	D
制备胶体	探究铁与水蒸气的反应，点燃肥皂泡检验氢气	探究与的取代反应	测定中和热

A．A

B．B

C．C

D．D

7 . 溶液滴入热的浓溶液中可得到胶体。(_______)

8 . 下列有关氯化铁溶液与氢氧化铁胶体的叙述，错误的是

A．都能透过滤纸

B．一定条件下可以相互转化

C．都是混合物

D．分散质颗粒直径都在1～100nm

9 . 新型冠状病毒可通过气溶胶传播，气溶胶属于胶体的一种。关于胶体正确的

A．雾是气溶胶，在阳光下可观察到丁达尔效应

B．胶体的本质特征是具有丁达尔效应

C．依据丁达尔效应可将分散系分为溶液、胶体与浊液

D．向25mL沸腾的蒸馏水中逐滴加入2mLFeCl3饱和溶液，继续煮沸可得Fe(OH)3胶体

10 . 下列叙述正确的是

A．卤水点豆腐和静电除尘都利用了胶体聚沉的性质

B．溶液和胶体的本质区别是能否产生丁达尔效应

C．向沸水中滴加饱和溶液制备胶体时，要边滴溶液边搅拌，防止液体飞溅

D．《思远人·红叶黄花秋意晩》中写到“就砚旋研磨”形成墨汁，墨汁具有胶体的性质