1 . 我国古代用“卓筒井”钻凿盐井技术获取食盐。食盐的主要成分是

A．	B．
C．NaCl	D．NaOH

2 . 生活因化学更美好。下列对化学物质在生活中的用途的知识解读正确的是

选项	生活中的用途	知识解读
A	自来水厂用氯气消毒	氯气有毒，能杀死病毒和细菌
B	用石灰石处理酸性废水	石灰石属于强碱，具有碱性
C	面包师用小苏打作发泡剂烘焙面包	小苏打不稳定、受热易分解
D	碳酸氢钠加入的量过多会使蒸出的馒头发黄	碳酸氢钠是淡黄色固体

A．A

B．B

C．C

D．D

3 . 为探究Na与CO₂反应产物，某化学兴趣小组按如图装置进行实验。已知PdCl₂能被CO还原得到银白色的Pd。

请回答下列问题：
(1)仪器X的名称是_____。
(2)B、C装置的目的是使进入D装置中的气体为干燥、纯净的CO₂，则装置B和装置C所盛装的液体分别是饱和NaHCO₃溶液、_____。
(3)先称量硬质玻璃管的质量为m₁g，将样品装入硬质玻璃管中，称得样品和硬质玻璃管的总质量为m₂g。再进行下列实验操作，其正确顺序是_____(标号)；重复上述操作步骤，直至硬质玻璃管恒重，称得质量为m₃g。
a．点燃酒精灯，加热b．熄灭酒精灯c．称量硬质玻璃管
d．打开K₁和K₂，通入CO₂至E中出现浑浊e．关闭K₁和K₂ f．冷却到室温
(4)加热D装置中硬质玻璃管一段时间，观察到以下现象：
①钠块表面变黑，熔融成金属小球；
②继续加热，钠燃烧产生黄色火焰，硬质玻璃管中有大量黑色和日色物质产生。
③F中试管内壁有银白物质产生。
探究硬质玻璃管中，白色固体产物所含钠元素的存在形式；
假设一：只有Na₂CO₃；假设二：只有Na₂O；假设三：_____。
完成下列实验设计，验证上述假设：

操作	现象	结论
1.将硬质玻璃管中的固体产物溶于水后过滤，取滤液； 2.往步骤1所得滤液中加入足量的_____溶液，过滤； 3.往步骤2所得滤液中滴加几滴酚酞试液。	有白色沉淀产生，酚酞_____	假设-成立

步骤2和步骤3的顺序不能调换，理由是_____。
(5)查阅资料发现，上述实验中产生的黑色固体成分为碳单质，Na与CO₂反应的化学方程式为_____。

4 . 化学与社会、生活密切相关，下列说法不正确的是

A．漂白粉和漂粉精既可作漂白棉、麻的漂白剂，也可用作游泳池等场所消毒剂

B．在清洗卫生间时，混合使用“洁厕灵”和“84消毒液”可增强消毒效果

C．氧化还原反应广泛存在于生产和生活中，如金属的冶炼、绿色植物的光合作用等

D．热的纯碱溶液可用于去除餐具表面的油污

5 . 下列物质的分类正确的是

	碱	酸	盐	碱性氧化物	酸性氧化物
A	Na2CO3	H2SO4	Cu2(OH)2CO3	Fe2O3	SO3
B	NaOH	HCl	NaCl	Na2O2	CO
C	NaOH	NaHSO4	CaF2	MgO	SO2
D	KOH	HNO3	NaHCO3	CaO	P2O5

A．A

B．B

C．C

D．D

6 . 下列有关物质的用途说法不正确的是

A．过氧化钠——漂白剂

B．次氯酸钠——消毒剂

C．纯碱——治疗胃酸过多

D．小苏打——制作馒头和面包的膨松剂

7 . 物质俗名与化学式相匹配的一组是

A．烧碱——Na2CO3	B．纯碱——NaHCO3
C．小苏打——NaOH	D．食盐——NaCl

8 . 化学与生活密切相关，下列物质与其用途不符合的是

A．过氧化钠：呼吸面具的供氧剂	B．三氧化二铁：制作红色颜料
C．纯碱：治疗胃酸过多症	D．小苏打：制作馒头和面包的膨松剂

9 . (1)写出下列物质的化学式：纯碱_____ 生石灰_____ 硝酸铵______ 小苏打_____。
(2)以H、S、O、Na、Cu中一种或多种元素组成合适的物质，按下列要求完成各小题。
①酸性氧化物和过量可溶性碱反应的化学方程式：______________。
②难溶碱性氧化物和强酸反应的化学方程式：____________。
③碱和盐反应的化学方程式：_______________。
④置换反应的化学方程式：____________。

10 . 对下列物质进行分类，全部正确的是（       ）
①纯碱   ②食盐水   ③石灰水   ④烧碱   ⑤液氧   ⑥

A．碱——①④

B．纯净物——③④⑤

C．盐——①⑥

D．混合物——②⑤