1 . 如图为1952—1957年中国经济发展数据图,从图中信息可知该时期( )
A.社会主义工业化已经基本实现 | B.农业生产呈现下降趋势 |
C.社会主义制度优越性得到体现 | D.国民经济结构严重失衡 |
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2022-12-28更新
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267次组卷
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5卷引用:广东省揭阳市普宁市勤建学校2022-2023学年高一5月学科竞赛历史试题
广东省揭阳市普宁市勤建学校2022-2023学年高一5月学科竞赛历史试题重庆市普通高中2023届高三学业水平选择性考模拟调研(一)历史试题(已下线)专题十中国社会主义经济建设道路的探索小题狂练-二轮自创专题(已下线)题型02数据类选择-【核心素养+增分题型】致胜2023年高考历史提分专项训练(新教材地区专用)重庆市沙坪坝区重点中学2023届高三二轮复习综合历史试题
名校
2 . 如表1所示,在抗日战争前期,边区的主要财政来源为外援,包括国民党统一拨款和爱国人士以及海外华侨的捐款,由此可推知
表1:陕甘宁边区1937—1940年财政收入统计
表1:陕甘宁边区1937—1940年财政收入统计
项目 | 1937年 | 1938年 | 1939年 | 1940年 | 合计 |
全部岁入% | 100 | 100 | 100 | 100 | 100 |
外援% | 77.2 | 51.69 | 85.79 | 70.5 | 82.42 |
其他% | 22.8 | 48.31 | 14.21 | 29.5 | 17.58 |
A.国民党对边区的支持逐渐加强 | B.边区开展经济建设的必要性 |
C.日军对敌后根据地的封锁失败 | D.边区财政主要依靠海外捐助 |
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2021-05-28更新
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356次组卷
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11卷引用:广东省广州市华南师大附中2021届高三三模历史试题
广东省广州市华南师大附中2021届高三三模历史试题广东省梅州市丰顺县丰顺中学2020-2021学年高一下学期竞赛模拟历史试题广东省东莞实验中学2023届高三上学期第二次月考历史试题2022年高考历史一轮复习讲练测-第16课抗日战争吉林省长春市第二十中学2020-2021学年高二下学期期末考试历史试题湖南省常德市临澧县第一中学2022届高三上学期第二次月考历史试题宁夏银川市贺兰县景博中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题福建省莆田第二十五中2021-2022学年高三上学期期中历史试题湖南省常德市第二中学2020-2021学年高二下学期期末历史试题江西省丰城市第九中学2020-2021学年高二下学期期末历史试题黑龙江省牡丹江市第三高级中学2024届高三上学期第二次月考历史试题
名校
3 . 有学者统计:从康熙三十九年至乾隆十六年(1700—1751年)的51年间,西欧各国输入中国的白银达到8000万两以上。这一状况
A.直接导致了白银的货币化 | B.表明了闭关锁国政策失败 |
C.说明中西方的贸易额巨大 | D.不利于我国工商业的发展 |
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2021-01-29更新
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106次组卷
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3卷引用:广东省梅州市兴宁市沐彬中学2021-2022学年高一上学期竞赛历史试题
名校
4 . 十月革命纪念与中国共产党
(1)根据材料一和所学知识,分析这一时期中国共产党开展十月革命周年纪念的目的。
(2)采用一个新的时间尺度,对材料二反映的中苏关系演变进行阶段划分,并任选一个阶段说明划分依据。
材料一 1937年,为庆祝十月革命二十周年,《解放》周刊刊载社论:“苏联的诞生和发展史,真的给了我们中国人很好的榜样。我们当然不会忘记的,当这个共和国初诞生的时候,它是怎样击退了帝国主义的侵略,怎样克服了国内经济落后的困难!”1938年11月7日,《解放》周刊刊载文章:“世界上一切帝国主义者认为苏维埃制度只能存在三天,至多三个月。工农大众无以比拟的伟力与不屈不挠的坚决性,伟大的布尔什维克列宁与斯大林克服重重困难,苏维埃共和国已度过它的二十一周年。”
——摘编自郭培基《全面抗战时期中国共产党借助开展十月革命纪念活动进行政治动员的实践探析》
材料二 1949—1966年《人民日报》十月革命纪念活动统计(节选)
1949年 | 报道中苏两国工人开展生产竞赛的情况;发表文章,彰显十月革命的作用和影响 |
1952年 | 社论《感谢苏联,学习苏联—庆祝十月革命三十五周年和“中苏友好月”》 |
1953年 | 社论《十月革命的光辉照耀着我们前进的道路》,“中国人民满怀信心地为实现新中国的社会主义工业化而斗争” |
1954年 | “有必要发展美国和苏联之间的友好关系,以加强世界和平” |
1960年 | 在相关报道中反复强调“珍视中苏两国团结” |
1966年 | 十月革命纪念活动的规格和规模降至低谷。《人民日报》仅发表了中共中央、全国人大常委会和国务院的一份贺电,礼貌性地表达庆贺,同时批判修正主义,提醒苏联“继承和发扬伟大十月革命的光荣革命传统”“捍卫十月革命的胜利果实” |
——摘编自庞敏《从(人民日报)看1949—1966年十月革命纪念活动》
(1)根据材料一和所学知识,分析这一时期中国共产党开展十月革命周年纪念的目的。
(2)采用一个新的时间尺度,对材料二反映的中苏关系演变进行阶段划分,并任选一个阶段说明划分依据。
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2021-04-23更新
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419次组卷
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4卷引用:广东省梅州市丰顺县丰顺中学2020-2021学年高一下学期竞赛模拟历史试题