1 . 和平共处五项原则中包含四个“互”字，一个“共”字。其中“共”字具体内容为（     ）

A．互不侵犯

B．和平共处

C．平等互利

D．互不干涉内政

2 . 实现中国梦，必须坚持中国道路、弘扬中国精神。下列对中国精神的排序符合历史发展进程的是（     ）
① 红船精神 ②雷锋精神③长征精神 ④航天精神

A．①③②④

B．①③②④

C．②④①③

D．④③②①

3 . “这一构想坚持了我国社会主义的主体作用，也包容了港澳台的不同特点，一是尊重了这些地区的历史和现实，二是照顾当地人民的希望和利益，三是考虑国际，尤其是英、葡、美等国与当地的关系。”对材料理解正确的是（     ）
①港澳台拥有和少数民族自治区一样的自治权   ②回归后的港澳台可保持原有政治、经济制度不变
③我国坚持在求同存异的基础上实现统一大业   ④“一国两制”的实施以港澳台利益为主

A．①②

B．①③

C．②③

D．③④

4 . “（杨）炎建议作▲。先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以见居为簿，人无丁中，以贫富为差。……居人之税，秋、夏两征之。”材料中“▲”应为（     ）

A．均田制

B．租庸调

C．青苗法

D．两税法

5 . 设立“中朝”以削弱丞相权力的是（     ）

A．秦始皇

B．汉武帝

C．唐太祖

D．宋太祖

6 . 近年来，澳门特区政府实现了全澳包括教会学校及国际学校在内的所有学校升挂国旗全覆盖，成立学界升旗队，以及新设立家国情怀馆、青少年爱国爱澳教育基地等场所，丰富学生对祖国历史的多元学习体验。澳门特区政府的这一系列举措（     ）

A．实现了与内地教育的高度融合	B．增强了中华民族凝聚力
C．拓宽了中小学学生的国际视野	D．强化了“爱国者治澳”理念

7 . 聚焦古代边疆中国古代的边疆是统一的多民族国家长期发展的产物和有机组成部分，有着源远流长的历史特点。

A.辽阳行省B.澎湖巡检司C.宣政院D.驻藏大臣E.修筑长城
F.西域都护府G.雅克萨之战H.台湾府I.伊犁将军J.安西都护府
在上面方位示意图上，填写古代王朝对边疆地区采取的措施。

9 . 以下哪位人物是戊戌维新运动中的代表人物（     ）

A．慈禧

B．道光皇帝

C．洪秀全

D．康有为

10 . 阅读下列材料

材料一

材料二

材料三     “汉高祖……矫秦县之失策，封建王侯，并跨州连邑，有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。

——摘编自周振鹤《中国地方行政制度史》

愿陛下令推恩分子弟,以地侯之。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍弱矣。于是上从其计。

(1)材料一中图一反映的是什么制度？图二中三省的职责分别是什么？
(2)材料二反映的是什么时期的什么制度？
(3)依据材料三并结合所学知识，指出西汉时期地方行政制度是什么？这一制度会造成什么后果？列举汉武帝“矫秦县之失策”的具体措施