材料一 康熙生平大事年表
时间 | 年龄 | 主要事迹 |
1654年 | 1岁 | 生于紫禁城,姓爱新觉罗,名玄烨。 |
1661年 | 8岁 | 玄烨即位,改年号为康熙。 |
1667年 | 14岁 | 亲政 |
1673年 | 20岁 | 吴三桂反于云南,“三藩之乱”爆发。 |
1681年 | 28岁 | 清军进军云南,“三藩之乱”最后平定。 |
1683年 | 30岁 | 任用施琅攻占澎湖,迫使郑克塽降清。 |
1684年 | 31岁 | 设台湾府,隶属福建省。 |
1685年 | 32岁 | 第一次雅克萨之战 |
1689年 | 36岁 | 签订《尼布楚条约》 |
1690年 | 37岁 | 清军打败噶尔丹于乌兰木通 |
1696年 | 43岁 | 亲征噶尔丹,昭莫多之战。 |
1713年 | 60岁 | 册封五世班禅班禅额尔德尼 |
1722年 | 69岁 | 病逝于畅春园寝宫 |
材料二 康熙、雍正、乾隆三朝,文治武功,可谓盛极一时,史称“康乾盛世”,在中国历史进程中具有重要地位。在这一百余年间,清王朝实现了整个国家的“大一统”局面……但是这一时期多方面的发展并没有突破传统政治体制、社会结构以及儒家思想体系的框架,因而“康乾盛世只能是中国古代最后的辉煌”。
——摘编自陈定樑、龚玉和《中国海洋开放史》
(1)根据材料一并结合所学知识,简要概括“康乾盛世”的主要表现。(2)根据材料二并结合所学知识,分析康雍乾三朝开创的盛世“只能是中国古代最后的辉煌”的原因。
材料一 议会制度最早起源于英国,是近代民主制度发展的标志之一。英国1215年颁布的《大宪章》,规定国王在重大经济、政治问题上要咨询议会的意见,这就在一定程度上确定了国王和贵族的共治。从“模范议会”召开到都铎王朝建立,190年间共召开了175届议会,大约每年一届,逐渐形成一套较为可行的议事立法程序。17世纪中期,随着新兴阶层的出现,他们极力要求参与国家政事,他们以议会为阵地,反对王权。经过1688年的“光荣革命”,英国政治制度从君主制过渡到君主立宪制,1689年的《权利法案》,逐渐树立君主立宪制和议会高于王权的政治原则。但是英国下议院自从1688年后再也没有新的市镇取得议会代表权,而随着一些新兴城市迅速崛起,他们为了获得议会的席位,极力要求改革议会,于是19世纪中后期英国进行了三次议会改革,为全面实现普选和以后的议会改革扫清了障碍。
——摘编自蒙夺黄月芬《英国议会制度的发展及其影响》
材料二 近代中国议会大事年表
19世纪四五十牛代 | 林则徐、魏源等人对西方议会进行了较详细的介绍 |
19世纪七八十年代 | 郑观应认为,西方“育才于学投,议政于议院”是其富强的根本 |
19世纪九十年代 | 康有为、梁启超从“兴民权”的角度,提出“设议院,立议员” |
20世纪初 | 在资产阶级立宪派的推动下,全国掀起了请求速开国会运动 |
1909~1910年 | 各省成立了咨议局,全国性的资政院也建立起来 |
1912年 | 南京临时政府成立,临时参议院作为立法机关,通过了《中华民国临时约法》 |
1914年 | 袁世凯解散国会,实行专制独裁统治 |
——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》
材料三 人民代表大会制度是对代议制历史上出现的两种模式进行扬弃的产物。这种模式既借鉴了三权分立模式职权明晰、便于监督的优点,又克服了它会导致效率低下的弊端;既吸收了议行合一模式便捷高效的优点,又克服了它职责不清、不利监督的弊端。它是我国社会主义民主政治最鲜明的特点,植根于人民群众,代表最广大人民群众的共同意志和利益,把国家权力集中于人民代表大会,不与任何其他机构分享人民赋予的权力,同时,又把立法权、决定权、人事任免权和监督权留给了自己,也把行政权、审判权和检察权等经由法定程序分别授予了政府、法院和检察院。
——摘编自钟丽娟《从理论到实践,理解和感受人民代表大会制度》
(1)根据材料一并结合所学知识,概括近代英国议会制确立和发展的背景。
(2)根据材料二并结合所学知识,分析西方议会制在近代中国失败的主要原因。
(3)根据材料三并结合所学知识,说明新中国实行人民代表大会制度的历史意义。
3 . 阅读材料,完成下列要求。
材料:下表是中国近代史大事年表(部分)
1840-1842 | 鸦片战争、《南京条约》签订 |
19世纪40年代起 | 开眼看世界 |
19世纪60-90年代 | 洋务运动 |
19世纪60-70年代 | 中国民族资本主义产生、民族资产阶级形成 |
1894-1895 | 甲午战争、《马关条约》签订 |
19世纪90年代 | 帝国主义掀起瓜分中国狂潮、民族资本主义初步发展 |
1898 | 戊戌变法 |
1900-1901 | 八国联军侵华、《辛丑条约》签订 |
1911 | 武昌起义 |
1912 | 中华民国成立、清帝退位 |
1912-1919 | 民族资本主义的短暂春天 |
1915 | 新文化运动开始 |
围绕材料,结合中国近代史的相关内容,自行拟定一个具体的论题,并就所拟论题进行简要阐述(要求:明确写出所拟论题,阐述须有史论结合)。