A.“工农武装割据”局面形成 | B.抗日根据地彻底摆脱了国民党的影响 |
C.敌后战场牵制了日军主力 | D.人民群众是影响战争结果的重要因素 |
武汉劝业奖进会和西湖博览会征集展品类别对比
武汉劝业奖进会(1909年) | 西湖博览会(1929年) | |
征集 展品 类别 | 天然产品(饮食或制造之原料),工艺品、美术品、教育品、古物品 | 染织工艺类、工艺品类、机电工业类、化学工业类、矿产品、医药用品类、教育用品类、文艺品类、农产类、饮食制类、动物类、革命纪念品类、外国参考品 |
A.物质文化生活变迁 | B.工业体系已经形成 |
C.民族意识开始觉醒 | D.现代科学知识普及 |
A.进行经济结构调整 | B.提高防灾抗灾能力 |
C.推动工作重心转移 | D.为军事斗争做准备 |
A.生产关系调整初见成效 | B.农村社会风俗的改变 |
C.农村温饱问题得到解决 | D.人民公社制度的取消 |
A.国民经济调整任务基本完成 | B.学习苏联经验开展技术革新运动 |
C.初步建立了独立的工业体系 | D.工业化建设激发劳动者生产热情 |
A.西学东渐的影响 | B.学界对考据之学的排斥 |
C.学者的时代担当 | D.政府对学术方向的引导 |
A.“皇帝垂拱”的门阀政治鼎盛 | B.“士族当权”的寡头政治消失 |
C.“诸侯擅政”的宗王政治复现 | D.“主威独运”的皇权政治抬头 |
材料 新中国粮票是在特定经济时期发放的一种购粮凭证,它从1955年开始正式发行,到1993年停止流通。下图为我国不同时期、不同地区的粮票。
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2021/9/11/2806076539764736/2806813123543040/STEM/14165e1b66cc49bd8605e5fff67551e4.png?resizew=416)
结合材料及所学知识,对新中国粮票这一历史事物进行解读。(要求:观点明确、解释全面、史论结合、逻辑清晰)
北宋时期,江南地区出现一年两熟稻麦复种的耕作方式,但实行之初种植规模并不大。这种耕作方式要求收麦与插秧在一周左右的时间内完成,需要投入大量的劳动力,因此平原地区稻麦复种规模大于山区。南宋时,习惯面食的北方人大量南下。在地少人多的情况下,稻麦复种制得到推广,土地利用率提高了一倍。同时,加大了精耕细作的力度,亩产进一步提高。
北宋中期江南部分地区平均人口密度简表
地区 | 主要地形 | 平均人口密度(人/平方公里) |
苏州、湖州、常州、秀州 | 平原 | 104 |
温州、台州 | 丘陵 | 55 |
歙州、睦州 | 山区 | 30 |
——摘编自《中国通史》等
运用材料,自拟一个与宋代江南经济发展相关的题目,结合所学知识予以论述。(要求:论点明确,论述清晰,史论结合。)材料一 史料是历史研究的基础。在中国共产党党史研究中,高度重视史料的征集和整理。经中共中央批准,1980年5月成立中央党史资料 征集委员会,在中央党史编审委员会领导下,负责编制党史资料 目录、组织撰写回忆录和交流党史资料 等工作。随后,各地成立了地方党史资料 征集委员会,领导当地党史资料 征集工作。此后,中央党史研究机构有所变化,党史资料 征集和整理工作一直是其重要职能之一。
——摘编自《中共档案文献征集》等
材料二 中央党史资料 征集委员会成立后,会同有关各方征集、整理和出版了大量党史资料,如《中国共产党历史资料 丛书》,反映了党的发展历程中的重大历史事件,其中包括“中国共产党早期组织与中共一大”“秋收起义”“淮海战役”等。各地党史资料 征集委员会也积极展开工作。中共天津市委党史资料 征集委员会编辑出版了《马克思主义在天津早期传播》《战斗在天津的共产党人》等。
——摘编自《中国共产党历史资料丛书》等
材料三 党史资料 的征集和整理,是一项严肃的、重要的工作。毛泽东同志说:“如果不把党的历史搞清楚,不把党在历史上所走的路搞清楚,便不能把事情办得更好。”习近平同志说:“党的历史是最生动、最有说服力的教科书。”“回望过往的奋斗路,眺望前方的奋进路,我们必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。”党史资料 的征集和整理,为梳理和研究中国共产党的历史提供了有力支撑和重要依据,有利于党史的宣传、学习和教学。中共中央党史研究室所著的《中国共产党历史》,充分吸收和利用了20世纪80年代以来发表的党史资料 和新的研究成果。
——摘自习近平《在党史学习教育动员大会上的讲话(2021年2月20日)》等
(1)根据材料一并结合所学知识,概括中央党史资料征集委员会成立的历史背景;归纳中国共产党党史研究工作所呈现的特点。
(2)根据材料二、三,指出党史资料征集和整理工作的成果及重要意义。
(3)从材料二中选择一个党的重大历史事件,并以此为例,结合所学知识简要说明“党的历史是最生动、最有说服力的教科书”。