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解析
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1 . 经济结构的变化:中国是传统的农业大国,洋务运动开启了中国______的进程,农业的比重有所下降,______的比重日渐上升。
2023-09-13更新 | 27次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第五单元单元整合
2 . 生产模式的变化:鸦片战争后,______开始解体,耕织的分离引发了中国经济的深层次变化,商品经济迅速发展。
2023-09-13更新 | 25次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第五单元单元整合
3 . 近代前期列强侵华的阶段特征

阶段

1840—1894年1894—1901年
主要
国家
英法为主,俄美随后除英、法、美、俄外,日本和德国成为侵华的急先锋
特点______作为打开中国国门的主要手段;以______作为主要侵略方式;侵略过程中列强间的关系以相互竞争为主;侵华的主要国家是英、法、美等资本主义工业强国,以及相对落后的俄国侵华的方式:政治上,由掀起瓜分中国的狂潮到实行“______”的政策;经济上,由以商品输出为主到以______为主,商品输出为辅。侵华形成的主要格局:帝国主义共同支配中国
认识①从起因看,与世界资本主义的发展程度密切相关,具有明显的阶段特征
②从发动者看,侵华国家从一国到多国,由以欧洲列强为主到以日、美为主,这反映出近代国际关系由以______为中心到向其他国家转移
③从影响看,列强侵华对中国造成了双重影响,一方面,它造成了近代中国的贫穷落后,阻碍了中国民族资本主义的发展;另一方面,它______了中国的经济和统治秩序,扩大了中外交流的规模,客观上有利于中国社会的近代化
2023-09-13更新 | 27次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第五单元单元整合
4 . 近代中国社会各阶层对传统文化的态度及主要原因
社会阶层对传统文化的态度主要原因
洋务派主张“____,西学为用”,认为中国传统文化是主体,不可动摇长期闭关自守导致____;维护封建统治的需要
维新派借用____思想,为我所用封建势力强大,资产阶级弱小,康有为借____的名义从内部否定封建专制的合理性
革命派吸收中国____精髓民主革命形势的发展;资产阶级救亡图存
激进派发起了____运动,认为传统文化禁锢人们思想,应该革新袁世凯利用____手段企图达到复辟的目的;____成为封建思想的代表;实现了资产阶级民主政治的需要
2023-09-13更新 | 29次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
5 . 北洋军阀统治时期的阶段特征:社会生活上:辛亥革命后,中国社会发生了深刻的变化,体现了鲜明的____性和____性的特点。
2023-09-13更新 | 14次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
6 . 北洋军阀统治时期的阶段特征:思想文化上:辛亥革命后,“民主共和”“____”以及“____”思潮兴起,新文化运动动摇了____的统治地位,新文化运动后期____的传播,推动了中国民主革命的发展。
2023-09-13更新 | 17次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
7 . 北洋军阀统治时期的阶段特征:经济上:民族工业出现“____的春天”,资产阶级和____进一步壮大,为旧民主主义革命向____革命转变奠定了经济基础和阶级基础。
2023-09-13更新 | 24次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
8 . 北洋军阀统治时期的阶段特征:政治上:袁世凯复辟帝制,大肆出卖中华民族利益;资产阶级____为捍卫民主革命胜利果实,发动了一系列革命运动,但未能给灾难深重的中国找到一条____的道路;袁世凯死后,军阀割据混战,民不聊生。
2023-09-13更新 | 14次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
9 . 辛亥革命建立资产阶级共和国的尝试:社会生活上——从臣民到国民:辛亥革命使社会生活发生巨变,自由、平等、____的风气兴起。剪辫易服、废止____、废除____和革除“大人”“老爷”等称号的移风易俗举措,使得国民的面貌为之一新。
2023-09-13更新 | 17次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
10 . 辛亥革命建立资产阶级共和国的尝试:思想上——从“君权神授”到民主共和:辛亥革命是一场深刻的____运动,传播了____的理念,开拓了人们的视野,提高了人们的____热情。
2023-09-13更新 | 17次组卷 | 1卷引用:高中历史纲要上新课同步-第六单元单元整合
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