1 . 阅读表格，回答下列问题。

中国古代中央集权体制发展线索表

状况	时期	主要表现
		加强地方管辖	调整中央机构
确立	秦朝	在全国推广郡县制	①
巩固 完善	西汉	颁布推恩令；分设刺史；设西域都护府	②
	隋	∕	正式确立三省六部制
	唐	设置安西都护府、北庭都护府	③
	宋	由文官出任知州，并增设通判	实行二府三司制
	元	④	中书省、枢密院、御史台
强化	明	地方设“都布按”三司	⑤
	清	设伊犁将军、驻藏大臣、台湾府	⑥

(1)依据表格提示信息，将下列字母按照表格填入相对应的序号后面。
A.设行省   B.设政事堂   C.废除丞相、权分六部   
D.设三公九卿   E.设军机处   F.设中朝
(2)综合上述表格内容，概括中国古代中央集权体制发展的特征或趋势。

3 . 有人将国共内战比作历史上的楚汉相争，你如何评价这一观点。

4 . 列举中国共产党在新民主主义革命期间的重要会议，写出时间和地点。

5 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。

20世纪中国发展三个台阶：孙中山的救国道路，毛泽东的建国道路，邓小平的强国道路。

请回答下列问题:
（1）孙中山的思想和主要贡献是什么？
（2）毛泽东对中国革命的伟大贡献是什么？
（3）邓小平理论的实质是什么？

6 . 分别列举战国时期百家争鸣中五个重要学派的代表人物。

7 . 专制主义中央集权制度是我国封建社会政治制度集中体现，对我国政治形成了长久影响。请回答：
（1）简述秦朝专制主义中央集权制度的内容？
（2）专制主义中央集权制度的发展演变过程中存在哪两对基本矛盾？举例说明
（3）我国专制主义中央集权制度发展演变呈现出怎样的的趋势？指出君主专制统治结束的标志。

8 . 阅读下列材料，结合所学知识回答问题。
材料一 地方察举与公府征辟，为东汉士人入仕之途。此两制皆起于西汉。两汉的察举制，大体可分为在先的“贤良”与后起的“孝廉”两大项。“贤良”所举大抵为现任之官，“孝廉”为孝子廉吏之称……与察举相辅并行的，尚有征辟制。
——引自《国史大纲》
材料二 汉末丧乱，魏武始基，军事仓卒，权立九品，盖以论人才优劣，为世族高卑。因此相沿，遂为成法，自魏至晋，莫之能改。……而举世人才，升降盖寡，徒以冯（凭）籍世资，……刘毅云“上品无寒门，下品无士族”者也。
——自《宋书·恩幸传》。
材料三 大唐贡士之法，多循隋制：其常贡之料，有秀才，有明经，有时法，有书，有算。自京师、郡、县，皆在学焉。
——引自《通典·选举·历代制下》
请回答：
（1）据以上材料指出我国古代不同时期的选官制度，并说明选官标准的发展变化。
（2）试从社会发展角度分析这种变化的原因。
（3）上述材料对今天的干部选拔有何启示？

9 . 有人说，在人类所有的发明中，“法律”的发明才是人类最伟大的发明。人类所发明的“法律”为国家、社会和个人的行为设定了公平规则。结合所学知识，回答问题：
（1）罗马法是欧洲历史上第一部比较系统完备的法律体系。根据适用对象的不同，写出罗马法发展的两个阶段，并概括出发展的主要原因。
（2）1689年，英国颁布了《权利法案》，英国的君主立宪制确立起来。根据所学知识，概述《权利法案》颁布的目的以及英国君主立宪制的特点。
（3）美国1787年宪法是世界上第一部比较完整的资产阶级宪法，体现了一定的民主精神，它在权力结构中突出了什么原则？美国国家权力结构是如何体现这一原则的？
（4）写出中国近代史上第一部资产阶级性质的民主宪法。
（5）结合所学知识，谈谈你对法律与民主关系的认识。

10 . 古往今来，不同的政权组织形式体现了人类政治文明的多样性。
材料一     从独相到群相再到兼相，致使相权逐渐削弱，这既是我国集权体制下的政治制度发展变化的突出特征，也是皇权与相权矛盾运动的必然结果。
——齐涛《资政通鉴·中国历代政治制度得失》
材料二     （我们雅典）让一个人负担公职优先于他人时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们所具有的真正才能。……在我们这里，每一个人所关心的，不仅是他自己的事务，而且也关心国家的事务。……我们雅典人把决议提交适当的讨论，因为我们认为议论和行动间是没有矛盾的，最坏的是没有适当地讨论其后果，就冒失地开始行动。
——伯利克里《在阵亡将士葬礼上的演说》
材料三     雅典民主不是现代意义上的民主。现代意义上的民主是不分出身、性别、贫富，凡是年满18周岁的公民，都享有民主权利，也就是参政、议政、选举权和被选举权这样的权利。但雅典的民主，又是一个伟大的创举，它不是古代中国式的一个统治，一家之言。
——郭小凌《雅典民主制的得失》
请回答：（1）依据材料一并结合所学知识，指出“从独相到群相再到兼相”在秦、唐、明三代的表现。
（2）依据材料二概括指出雅典民主政治的优势。
（3）结合所学知识指出，材料三中为什么说“雅典民主不是现代意义上的民主”？“伟大的创举”指什么？