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解析
| 共计 2 道试题
1 . 阅读材料,完成下列要求。

我们党的历史,是一部不断推进马克思主义中国化时代化和理论创新创造的历史。从成立之日起,我们党就坚持把马克思列宁主义的基本原理同中国具体实际相结合,形成一系列独创性理论成果,取得革命、建设和改革开放的伟大成就。在此过程中,我们党坚持用中华优秀传统文化充实马克思主义的文化生命,如毛泽东用“实事求是”阐释认识论,邓小平用“小康”诠释“中国式的现代化”。

党的十八大以来,习近平立足马克思主义中国化时代化的百年历程和新时代文化建设实际,明确提出把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合,着眼于建设中华民族现代文明,直面世界文明发展问题,深刻总结新中国成立以来文化建设经验,将中华文明天下为公、天下大同的社会理想,民为邦本、为政以德的治理思想,天人合一、万物并育的生态理念,讲信修睦、亲仁善邻的交往之道等重要元素进行创造性转化、创新性发展,提出了坚持党的文化领导权、以人民为中心、坚定文化自信、人与自然和谐共生、中国式现代化、人类命运共同体、全球文明倡议等一系列新思想新观点新论断,构成了习近平新时代中国特色社会主义思想的文化篇,形成了习近平文化思想,为新时代中国特色社会主义文化建设提供了强大思想武器和科学行动指南。

(1)把马克思主义基本原理同中华优秀传统文化相结合是又一次的思想解放。结合材料,运用真理的知识予以说明。
(2)结合材料,运用文化创新的知识说明习近平文化思想的时代价值。
(3)学校拟开展“中华优秀传统文化进校园”活动,请提出两条活动建议。
2024-02-29更新 | 101次组卷 | 1卷引用:2024届四川省大数据精准教学联盟高三下学期第一次统一监测文综试题-高中历史
2 . “飞天”是佛教中一种想象的飞神,纵观敦煌壁画中历代飞天形象的演变,可以从一个层面了解古代多元文化的变迁。阅读材料,回答问题。

材料一   北魏时期的飞天,西域风格是主流,但具体形象上已流露出中原之风。西魏的飞天洞窟,窟顶绘有道教诸神,有羽人、雷公、电母、雨神等诸神,另有伏羲、女娲等均人面蛇身,展示了中国传统的天地宇宙观念。


图1北魏《尸毗王本生》

   
图2西魏《弹箜篌飞天》

材料二隋代莫高窟《献花伎乐飞天》,洞窟四壁环窟带状飞天一周,飞天呈辐射形式,或奏乐,或撒花,千姿百态、飘逸秀美,充分显示了古代民间画匠的功力和智慧;唐代飞天变化无穷的飞动之美与大唐奋发进取的时代精神完全吻合,画法较前代有很大的改变:由浪漫夸张步入现实,由天宫仙人转变为宫娥舞伎。

   
图3隋代《献花伎乐飞天》

   
图4唐代《观无量寿经变反弹琵琶乐舞》

——上述材料均摘编自刘蓉《丝路多元音乐文化在敦煌壁画中的呈现》

材料三   唐代敦煌壁画中的飞天形象,是印度的乾达婆、希腊天使和道教羽人等多元文化的混合物。唐代大型歌舞剧《羽衣霓裳舞曲》则源于印度的婆罗门曲,并含有胡旋舞等中亚歌舞元素……敦煌文化成为中国、印度、希腊和伊斯兰四大文明体系交汇融合的结晶。“儒门释户道相通,三教从来一祖风”就是一个缩影……通过丝绸之路,各国的政治、军事、经济、文化、宗教等实现了交流和对话;通过丝绸之路,中国走向了世界,不同文明实现了交流互鉴。

中华文明以海纳百川、开放包容的广阔朐襟,不断吸收借鉴域外优秀文明成果,造就了独具特色的敦煌文化和丝路精神。季羡林先生说过:“敦煌文化的灿烂,正是世界各族文化精料的融合,也是中华文明几千年源远流长不断融会贯通的典范。”

——摘自新华网


(1)根据材料一、二并结合所学知识,概括敦煌壁画飞天的多元特征并简析其意义。
(2)根据材料一、二、三并结合所学知识,指出敦煌文化成为四大文明交汇融合结晶的原因及价值。
2023-10-12更新 | 234次组卷 | 3卷引用:四川省成都市树德中学2024届高三10月月考文综历史试题
共计 平均难度:一般