1 . 某同学进行研究性学习时收集了一则材料：民国某年1月至8月，1美元同当时中国货币的兑换比价从17.8万元上升至1108.8万元。据此可推断

A．该现象发生在国民政府开展的“国民经济建设运动”时期

B．该现象不利于中国民族资本主义的发展

C．该现象出现的主要原因是美元与黄金直接挂钩，美元升值

D．材料反映的现象严重失实，不可能在现实生活中发生

2 . 下面是在研究性学习中一位同学搜集资料做的一张表。对表中“大臣”的职能反映出的时代特征，叙述正确的是：

1.发折	奏事处将官员奏折下发大臣	7.开面	谕旨以年月日为序抄录备案
2.接折	章京将奏折送大臣阅	8.交折	将原奏折交内奏事处
3.见面	大臣将奏折送皇帝处请旨	9.月折	将奏折复本每月一编
4.述旨	将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览	10.随手	将谕旨、奏折重点二季一编
5.过朱	皇帝朱笔改定奏折	11.封柜	将月折、随手档收柜题封
6.交发	将谕旨下发有关衙门实施

A．宰相分工明确，行政效率提高	B．政府机构臃肿，国家积贫积弱
C．专制皇权强化，阻碍社会发展	D．档案管理周密，文化日渐繁荣

3 . 某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料，来探究中国近代民族资本主义的发展历程。其中将时代环境与发展状况对应错误的同学是

调研人	发展状况	时代环境
甲同学	1900年创办保兴面粉厂	甲午战后列强争相对华资本输出
乙同学	1915年创办中新纱厂	清政府放宽对民间设厂的限制
丙同学	1917年并购日资纱厂	人民群众开展了抵制洋货运动
丁同学	1936年面粉厂增加到12家	国民政府开展“国民经济建设运动”

A．甲同学

B．乙同学

C．丙同学

D．丁同学

4 . 某同学在研究性学习中列出了以下项目，据此推断他研究的朝代应该是

A．秦朝

B．汉朝

C．唐朝

D．宋朝

5 . 图示法和列表法是历史学习的基本方法，某班学生以此为课题分组开展历史研究性学习。

材料一甲组同学绘制了“中国古代选官制度演变示意图”

（1）根据所学知识，在图3中字母处填上相应的内容。

材料二乙组同学制作了《1840—1900年列强发动侵华战争简表》

战争名称	时间	签订的条约	战争的主要影响
鸦片战争	1840—1842年	《南京条约》	D
E	1894—1895年	《马关条约》	大大加深中国社会的半殖民地半封建化程度
八国联军侵华战争	1900—1901年	F	中国完全沦为半殖民地半封建社会

（2）根据所学知识，在材料二表格中字母处填上相应的内容。

材料三1958年美国人伊罗生出版的《浮学掠影—美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的看法分为六个阶段，即尊敬阶段、，轻视阶段、乐善好施阶段、赞赏阶段、清醒阶段、敌对阶段。丙组同学参考了以上结论，绘制了“近代以来中美关系发展阶段示意图”（图4）

（3）在材料三所述的六个阶段名称中，选取两个恰当的、与图4时间轴上的时间段相对应的名称，填入G、H两处，同时为I阶段取一个与史实相符的名称并说明理由。

6 . 学过《古代中国的政治制度》这一单元后，某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性学习小论文，其中论文标题出现史实错误的是(　　)

A．《以＜红楼梦＞为例浅议宗法制下的社会生活》

B．《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》

C．《从汉初的郡国并行制到汉武帝时期的“推恩令”看中央和地方的关系》

D．《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》

7 . 细心的张晓明同学在研究性学习中，发现下图中新中国的GDP增长率在1957年、1979年和1993年均有显著增长。根据所学知识可知，这三个年份的GDP增长的共同因素是

A．国家经济政策改革

B．经济所有制的变革

C．国家政治制度变革

D．国家产业结构调整

8 . 某同学参加主题为“明清时期社会经济”的研究性学习，负责的任务是“明清时期中国社会经济继续发展”，他应采用的论据包括

①农产品商品化趋势加强
②形成了全国性商品市场
③城镇商业呈现繁荣的景象
④官府实行闭关锁国政策

A．①②③

B．②③④

C．①③④

D．①②④

9 . 某校组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。
第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”

（1）请你完成上面的研究表格。
（2）从史学材料研究的角度，作为历史材料，图一与图二的区别在哪里？
（3）第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。为此，他们选用了以下四个关键词：“民主政治”、“希腊文明”、“催化剂”、“暴力机器”。
请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。
（要求：①紧扣主题，观点合理；②史实准确，史论结合；③条理清晰，合乎逻辑；④字数在100字以内）

10 . 某一同学在研究性学习过程中搜集了如下一组图片，据此判断他的研究主题是（       ）

A．中国古代皇权至上	B．立宪君主地位尊贵
C．平民领袖平实民主	D．中外建筑政治文化