2022·湖北黄冈·一模
1 . 文明的碰撞与融合。
通过研读,有的同学看到了文明的碰撞,有的同学看到了文明的融合,有的同学看到了二者间的复杂关系。请任选角度,自拟论题,结合笔记中的观点与材料,并运用所学知识加以论证。(要求:观点明确,史论结合,表述清晰)
材料 以“文明的碰撞与融合”为主题的某研究性学习小组展开了相关的理论学习与史料搜集工作,形成如下学习笔记
观点 | 人类文明多样性赋予这个世界姹紫嫣红的色彩,多样带来交流,交流孕育融合,融合产生进步。文明相处需要和而不同的精神。 ——习近平 文明必须通过交融才能发展,没有交融就没有文明。……交融在文明的产生中很重要,在文明的发展中就更重要。 ——学者钱乘旦 |
材料 | 孝文帝在位时,北魏统治面临着严峻考验。鲜卑族拓跋部以“塞外蛮族”进入中原汉族的封建政治、经济、文化发达地区,落后的鲜卑统治方式与中原的先进生产方式之间的不和谐,使北魏内部各种社会矛盾日益尖锐。随着汉文化的熏陶渐染及对北魏政权面临形势的了解,加上冯太后的着意培养,孝文帝以高度的热情实行封建化改革。 ——摘编自姚红艳《浅析孝文帝汉化改革态度确立的过程》 鸦片战争以后,随着西方列强的入侵和西学东渐,西方文化以前所未有的规模大量传入中国,与中国的传统文化发生激烈的碰撞。在中西文化冲突和融合的过程中,中国人的思想观念也不断地得到更新:“师夷长技”的观念更新了“用夏变夷”的观念,“维新变法”的观念更新了“尊王法祖”的观念,“民主民权”的观念更新了“君权神授”的观念,“男女平等”的观念更新了“男尊女卑”的观念。 ——摘编自熊吕茂、建红英《近代中西文化冲突与融合研究述评》 “社会主义也有市场”“资本主义也有计划”,二者都是经济手段或调节方式,都是人类文明发展的共同成果。自由竞争的市场经济曾经促进了资本主义经济的发展和生产力的提高,只是随着生产力的高度社会化和生产的无政府状态矛盾的加剧,周期性的经济危机频繁爆发,自由竞争的市场经济才被国家干预下的市场经济所代替。特别是二战以后,一定的经济计划成为资本主义国家普遍采用的经济手段。 ——摘编自侯信义《关于计划与市场关系的若干思考》 |
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2022-04-03更新
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879次组卷
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7卷引用:2023年高考重庆历史真题变式练习主观题
(已下线)2023年高考重庆历史真题变式练习主观题湖北省黄冈市蕲春县实验高级中学2022届高三一模历史试题(已下线)历史-2022年高考考前押题密卷(湖南卷)湖北省2022届高三高考最后一卷系列联考历史试题(已下线)(主观50题)主题02三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)(已下线)选择性必修3:文化交流与传播(主观题专练50题)-超燃历史一轮课件帮好题帮(新教材)(已下线)河南省九师联盟2024届高三12月月考历史试题变式练习主观题
名校
2 . 某中学历史兴趣小组搜集了荣氏企业发展的一些史料,来探究中国近代民族资本主义的发展历程。其中将时代环境与发展状况对应错误的同学是
A.甲同学 |
B.乙同学 |
C.丙同学 |
D.丁同学 |
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2017-05-03更新
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229次组卷
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7卷引用:重庆市南岸区2018-2019学年高一下学期期末质量调研抽测历史试题
3 . 学过《古代中国的政治制度》这一单元后,某班四位同学分别撰写了以下四篇研究性学习小论文,其中论文标题出现史实错误的是( )
A.《以宗法制为例浅议我国早期政治制度的特点》 |
B.《趣谈周武王与分封制》 |
C.《论隋唐三省六部制对中国历史的影响》 |
D.《论清代丞相与军机大臣的权力制衡》 |
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2020-01-01更新
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81次组卷
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3卷引用:重庆市巴蜀中学2016-2017学年高一上学期期末考试历史试题
名校
4 . 下面是在研究性学习中一位同学搜集资料做的一张表。对表中“大臣”的职能反映出的时代特征,叙述正确的是:
1.发折 | 奏事处将官员奏折下发大臣 | 7.开面 | 谕旨以年月日为序抄录备案 |
2.接折 | 章京将奏折送大臣阅 | 8.交折 | 将原奏折交内奏事处 |
3.见面 | 大臣将奏折送皇帝处请旨 | 9.月折 | 将奏折复本每月一编 |
4.述旨 | 将皇帝旨意拟成谕旨再交皇帝御览 | 10.随手 | 将谕旨、奏折重点二季一编 |
5.过朱 | 皇帝朱笔改定奏折 | 11.封柜 | 将月折、随手档收柜题封 |
6.交发 | 将谕旨下发有关衙门实施 |
A.宰相分工明确,行政效率提高 | B.政府机构臃肿,国家积贫积弱 |
C.专制皇权强化,阻碍社会发展 | D.档案管理周密,文化日渐繁荣 |
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2019-01-30更新
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742次组卷
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24卷引用:2015-2016年重庆八中高二下十三周自习定时(一)历史卷
2015-2016年重庆八中高二下十三周自习定时(一)历史卷重庆市第十八中学2018-2019学年高一上学期第一次月考历史试题2011-2012学年江西省南昌二中高二上学期期末考试历史试卷2011-2012学年宁夏银川一中高二上学期期末考试历史试卷2013届黑龙江省哈尔滨九中高三第四次月考历史卷2014届江西省上高二中高三一次月考历史试卷2014届四川省双流棠湖、外实校高三上学期第一次段测历史试卷2014届江西省赣州市十二县市重点中学高三上学期期中考试历史试卷2014届福建省福州八县市一中高三上学期期中联考历史试卷2013-2014年江苏无锡江阴市高二下期期中历史试卷2013-2014年江苏江阴市祝塘中学高二下期期中历史试卷2015届北京顺义区高三上期期末历史试卷2016-2017学年广东省清远市第三中学高一上期第二次月考历史试卷2016-2017学年山东省寿光现代中学高二3月月考历史试卷福建省莆田市第七中学2016-2017学年高二下学期期中考试历史试题高一历史2017--2018学年人教版必修一课时训练:第4课 明清君主专制的加强辽宁省实验中学分校2017-2018学年高一10月月考历史试题黑龙江省双鸭山市第一中学2018届高三上学期期中考试历史试题山东省淄博第七中学2017-2018学年高二下学期第一次月考历史试题2018--2019学年人教版高一历史必修一单元试题:第一单元 古代中国的政治制度山西省长治市屯留县第一中学校2016-2017学年高一第一学期期中考试历史试卷安徽省滁州市定远县育才学校2019届高三上学期第一次月考历史试题甘肃省武威第一中学2018-2019学年高二下学期开学考试历史试题甘肃省武威市第一中学2019年高三上学期阶段考历史试题
5 . 某班同学对春秋战国时期的历史开展研究性学习,他们拟定了以下研究题目。其中不符合史实的是
A.《孔子办学:谱写古代教育新篇章》 | B.《诸子百家:筑就中华民族的精神》 |
C.《铁犁牛耕:一场静悄悄的革命》 | D.《商鞅变法:开创大秦帝国的百年基业》 |
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2016-11-27更新
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1042次组卷
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16卷引用:2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期中历史试卷
2015-2016学年重庆巴蜀中学高二下期中历史试卷海南省嘉积中学2011届高三上学期教学质量监测(一)历史试题2011届辽宁省铁岭六校高三上学期第二次联考历史卷2011届上海中学、复旦附中等八校高三联合调研历史卷2011年黑龙江省牡丹江一中高二下学期期中考试历史卷2011-2012学年江西省南昌二中高二第二次月考历史试卷2012-2013学年江苏宿迁泗洪县洪翔中学高二下期期中考试历史卷2012-2013学年江西景德镇高二下学期期末质量检测历史卷2015-2016学年安徽铜陵一中高二下期中历史试卷2015-2016学年陕西西安铁一中学高二下期中历史试卷陕西省延安市实验中学2017-2018学年高二下学期第二次月考(6月)历史试题北京市西城区2016届高三3月适应性考试文综历史试题(已下线)2022届高考历史通史复习限时限量标准模拟卷-第2章秦汉河北省衡水市故城县高级中学2016届高三9月月考历史试题【新东方】河北省石家庄市第二中学2021-2022学年高二上学期周测(三)历史试题福建省惠安第三中学2011-2012学年高二下学期第一次月考历史试题(文科)
6 . 某同学拟开展主题为“宋元时期市民文化”的研究性学习。他应选择( )
A.①② | B.③④ |
C.②④ | D.①③ |
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2016-12-12更新
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69次组卷
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3卷引用:重庆市第一中学2012-2013学年高二10月月考历史试题