2 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   1005年，北宋和辽订立和议，辽朝撤军，宋给辽“岁币”，此后很长时间双方保持着和平局面；1044年北宋和西夏订立“宋夏和议”，西夏元昊向北宋称臣，宋给西夏“岁赐”，宋夏边境贸易兴旺；1141年南宋和金达成和议，南宋向金称臣，并给金“岁贡”，宋金对峙局面形成。

材料二   （元朝疆域）北逾阴山，西极流沙，东尽辽左，南越海表……汉唐极盛之际，有不及焉。

——《元史·地理志》

材料三   明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者尤以为怪……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”

(1)根据材料一并结合所学知识，说明北宋与辽、西夏订立和约，南宋与金“绍兴和议”对于中华民族的发展有何积极作用。
(2)根据材料二，元朝为实现对广大疆域的管辖实行了怎样的行政区划与管理制度？又设置了什么机构专门管理西藏和台湾地区？
(3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象？你认为今天我们应该如何巩固和发展统一的多民族国家？

9 . 隋文帝后期，仆射（尚书省长官）专掌朝政。文帝末年出敕日：“仆射，国之宰辅，不可躬亲细务，但三五日一度向省，评论大事。”这反映出当时

A．中央政务负担减轻

B．仆射职权缩小

C．相权受到一定打击

D．君臣关系和谐