名校
1 . 二里头出土粮食颗粒及折合重量,材料说明二里头遗址( )
稻米 | 粟米 | 黍米 | 合计 | |
颗粒数 | 14768 | 13883 | 2248 | 30899 |
千粒重(克) | 16 | 2 | 7 | |
折合克数 | 236.288 | 27.766 | 15.736 | 279.79 |
粒数占比 | 47.8% | 44.9% | 7.3% | |
重量占比 | 84.5% | 9.9% | 5.6% |
A.原始农业水平领先其他文明 | B.是中国水稻和粟米的发源地 |
C.气候条件比当代温暖湿润 | D.原始农业以旱地作物为主 |
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2023-10-25更新
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346次组卷
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8卷引用:广东省广州市第六中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题
广东省广州市第六中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题吉林省吉林市2024届高三一模历史试题福建省三明市“宁化、永安、尤溪、大田、沙县一中”五校协作2024届高三上学期期中联考历史试题天津市耀华中学2023-2024学年高三上学期第二次月考历史试题(已下线)专题07 图表数据类选择题 - 2024年高考历史二轮热点题型归纳与变式演练(新高考通用)河北省部分高中2024届高三上学期期末历史试题河北省衡中同卷2024届高三1月考试历史试题(已下线)专题01 中国古代史:先秦时期 选择题汇编-【好题汇编】2024年高考历史一模试题分类汇编(新高考专用)
名校
2 . 相传,五帝之一的尧出于“方(违)命圮(同)族”的忧虑,本不同意让鲧去治水,但面对四岳(相传为重臣羲和的四个儿子,分别在四方任职)、百姓的“强请”,尧也只能顺从。这说明,传说时代末期的中国( )
A.君主权力尚未集中 | B.原始民主发挥功用 |
C.尚贤观念深入人心 | D.神权干预部落决策 |
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2023-09-09更新
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429次组卷
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7卷引用:广东省佛山市南海区狮山石门高级中学2023-2024学年高二上学期二统考历史试题
名校
3 . 据《史记》记载,“轩辕”所处时代,各个部族相互“侵伐”,轩辕于是习武行兵,征讨好兴不义之战的部族,被各部尊为“黄帝”。黄帝长期“披山通道,未尝宁居”,在行政上“抚万民,度四方”,实现了“万国和”的局面。这反映出( )
A.只有战争才能实现和平 | B.黄帝结束分裂实现国家统一 |
C.交通交往促进民族认同 | D.各部落之间的文化差异明显 |
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2023-05-25更新
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454次组卷
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7卷引用:广东省湛江市第二中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
名校
4 . 远古禅让传统和传说
(2)分析“禅让说”成为社会主流说法的原因。
材料一 古本《竹书纪年》成书于公元前300年左右,发现于西晋太康二年(公元281年)。其中明确记述了“昔尧德衰,【舜】复偃塞丹朱(尧之子),使不与父相见也”,对尧舜禅让仁德、取民心赢天下只字未提,只谈到舜使用暴力篡夺君位。
1993年出土于湖北荆州的《郭店楚简》,成书年代为战国中期。其中称道尧舜禅让,“唐虞之道,禅而不传。尧舜之王,利天下而弗利【己】也。禅而不传,圣之盛也。利天下而弗利也,仁之至也”。
材料二 尧知子丹朱之不肖,不足授天下,于是乃权授舜。授舜,则天下得其利而丹朱病;授丹朱,则天下病而丹朱得其利。尧曰:“终不以天下之病而利一人”,而卒授舜以天下。
——《史记·五帝本纪》
(1)举例说明材料一、材料二所使用的文献史料的类型,并比较史料内容的异同。(2)分析“禅让说”成为社会主流说法的原因。
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2022-11-04更新
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476次组卷
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7卷引用:广东省四会市四会中学、封开县广信中学2023-2024学年高二下学期第二次月考历史试题
名校
5 . 进入2022年,三星堆青铜人头像(下图)成为“网红”,沉睡三千年,一醒惊天下。这些高鼻深目、阔嘴大耳、耳朵上还有穿孔的青铜器,没有留下文字信息,不属于中原青铜器的任何一类。这体现出中华文明的特点是
A.悠久性和连续性 | B.多样性和开放性 |
C.多元性与统一性 | D.凝聚性与世俗性 |
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2022-03-05更新
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987次组卷
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18卷引用:广东省江门市新会陈经纶中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题
广东省江门市新会陈经纶中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题云南省宣威市第三中学2021-2022学年高二4月考试历史试题浙江省平阳县万全综合高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题吉林省白城市洮南市第一中学2021-2022学年高二下学期第三次月考历史试题江西省抚州市金溪县第一中学2022-2023学年高二上学期开学考试历史试题甘肃省张掖市高台县第一中学2022-2023学年高二6月月考历史试题河北省邢台市重点高中2022-2023学年高二6月联考历史试题河北省邢台市柏乡县等五地2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题广东省汕头市潮阳区河溪中学2023-2024学年高一下学期期中历史试题山东省菏泽市2022届高三一模历史试题西藏拉萨中学2022届高三下学期第六次月考文综历史试题(已下线)专题01先秦时期-备战2023年山东历史新高考【3年真题+1年模考】精练【学科网名师堂】天津市第一中学2023届高三下学期第四次月考历史试题2024届统编版一轮复习通史版-突破1新高考“命题情境”之“学术情境”江苏省常州市十校2023届高三10月联考历史试题河南省商丘市第一高级中学2024届高三10月月考历史试题江苏省天一中学2023-2024学年高一上学期期中历史试题福建省三明市五校2023-2024学年高一上学期期中历史试题
名校
6 . 战国时期,传说中的“五帝”世系纷杂;西汉时期,司马迁在《史记·五帝本纪》中,将其描述成从黄帝开始的嫡系世系传承。司马迁意在
A.强调文化同源 | B.提倡“独尊儒术” |
C.解决王国问题 | D.突出“天人感应” |
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2021-03-21更新
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800次组卷
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11卷引用:广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题
广东省珠海市第二中学2020-2021学年高二下学期期中考试历史试题广东省广州市2021届高三一模历史试题黑龙江省哈尔滨市黑龙江省实验中学2020-2021学年高二4月月考历史试题吉林省延边第二中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题广东省肇庆市高要区新桥中学2022届高三8月月考历史试题四川省内江市第六中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题安徽省淮北市树人高级中学2020-2021学年高一3月月考历史试题2021-2022学年高一中外历史纲要上册同步点对点专项训练-第1课中华文明的起源与早期国家(已下线)高频考点02从部落到国家 -【高频考点专练】2023年高考历史一轮复习模拟题汇编(第一辑)(全国通用)(已下线)第03讲秦汉时期统一多民族国家的建立与巩固(练)-2023年高考历史一轮复习讲练测(新教材专用)(已下线)中国古代史核心考点11两汉的文化-2023高考历史二轮复习核心考点精炼