2024年河南高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第1课中华文明的起源与早期国家试题/习题及答案-组卷网

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2021·全国·高考真题

单选题-单题 | 较难(0.4) |

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1 . 西周分封制下，周天子与诸侯国君将包括土地及人口的采邑赐给卿、大夫作为世禄。西周中期以后，贵族所获采邑越来越多，到春秋时期，有的诸侯国一个大夫的采邑就多达数十个。这说明

A．土地国有制度废除	B．分封体制不断强化
C．诸侯国君权力巩固	D．社会生产持续发展

2021-06-08更新 | 20962次组卷 | 161卷引用：河南省邓州市第二高级中学校2023-2024学年高二下学期开学小测历史试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响分封制

名校

2 . 《左传》记载定公六年（公元前504年）祝佗追述西周分封称“伯禽集团与殷民六族在鲁，康叔集团与殷民七族在卫，唐叔集团与怀姓九宗在晋。他们又分别依靠各地土著居民作为劳役群体，组合成各地的封建国家。”据此可知，西周分封王族到重要地区（）

A．有利于推动文化的传播	B．限制了受封诸侯的权力
C．使中国的疆域基本确定	D．加速了王权与族权分离

2023-07-24更新 | 391次组卷 | 4卷引用：河南省许昌高级中学2023-2024学年高一下学期开学考试历史试题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

分封制的特点与影响商和西周分封制

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3 . 下表是不同史籍关于西周政治制度的记述。据此能够得出的最准确的结论是

记述	出处
“昔武王克商，光有天下，其兄弟之国者十有五人，姬姓之国者四十人，皆举亲也”	《左传·昭公二十八年》
“周之子孙，苟不狂惑者，莫不为天下之显诸侯”	《荀子·儒效》
“由是天子之尊，非复诸侯之长，而为诸侯之君”	《殷周制度论》

A．强化周天子与诸侯之间的隶属关系	B．以血缘为纽带把政权与族权相结合
C．分封制保证了贵族在政治上的特权	D．周天子通过分封制加强了中央集权

2019-12-20更新 | 561次组卷 | 15卷引用：河南省周口恒大中学2024届高三3月月考历史试题