1 . 孔子教育成就
（1）以“____”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。
（2）相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，后来这些文献成为儒家的经典，对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献；他的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《____》当中。

2 . 阅读材料，回答问题。

材料   孔子“以诗书礼乐教”，在周游列国遭遇困境的情况下，仍“讲诵弦歌不衰”。孔子曾向鲁国、齐国的音乐大师学习，并有深刻的领悟力和高超的演奏技巧。史载，孔子整理的《诗》305篇，“皆弦歌之，以求合《韶》《武》《雅》《颂》之音，礼乐自此可得而述，以备王道，成六艺”。孔子强调“正音”“雅乐”，反对靡靡之音，他说：“《关雎》，乐而不淫，哀而不伤。”又说：“恶紫之夺朱也，恶郑声之乱雅乐也，恶利口之覆邦家者。”在孔子看来，“乐教”不仅仅是声乐、器乐、歌舞等形式，而且是育人才、齐风俗，实现政治与社会理想的重要途径。“礼云礼云，玉帛云乎哉？乐云乐云，钟鼓云乎哉？”

——据《史记》等

根材料并结合所学知识，概括孔子提倡“乐教”的原因。

3 . 孔子
（1）生平：是____学派的创始人，名丘，字仲尼，生于鲁国破落的贵族家庭。
（2）主张①核心观念是“仁”，主张统治者顺应民心，爱惜民力，为政以德，通过道德感化来治理国家。②主张恢复西周的礼乐制度，同时也承认制度应适时改良。
（3）成就①以“有教无类”的思想办学，打破了过去贵族阶层垄断文化教育的局面，推动了私学的发展。推动了教育在民间的发展。②整理《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等古文献，后来成为儒家的经典，对夏、商、西周的文化传承作出了重要贡献。

5 . 孔子——儒家学派的创始人
（1）孔子的思想主张
①孔子思想的核心观念是“____”，主张统治者顺应民心，爱惜民力，“为政以德”，通过以身作则的____来治理国家
②孔子对现实不满，主张恢复西周等级森严的____，但也承认制度随着时代变化应当有所改良
（2）孔子教育方面的显著成就
①孔子以“有教无类”的思想办学，推动了____的发展
②相传孔子晚年对《诗》《书》《礼》《易》《春秋》等文献进行整理，后来这些文献成为____的经典
③孔子的主要思想和言论记载在由其弟子及再传弟子整理成的《____》当中

7 . 以下有关孔子的历史常识，你认为正确的是

A．孔子主张“有教无类”，认为人人都有受教育的权利

B．孔子的著作有《诗》《书》《礼》《易》《乐》《春秋》《论语》等

C．孔子是战国时期著名思想家，其思想体系的核心是“仁”和“礼”

D．孔子的思想在当时并未受到重视，但其后一直是中国社会的主流思想

8 . 阅读下图《孔子退修诗书》,图中文字为:“孔子年四十二，鲁昭公卒，定公立。季氏僭公室陪臣执国命，故孔子不仕，退而修诗书礼乐，弟子弥众”。下列各项中，对此解读正确的有

①“诗”中的《颂》包括《周颂》《鲁颂》《商颂》三部分②意境是传统文人画的灵魂
③“书”是指《四书》④孔子献身于文化教育事业

A．①④

B．②③

C．①②③

D．②③④

9 . 春秋时期，贵族在会盟、祭祀、宴请等国事活动中都把“赋诗”作为重要的政治手段。以孔子为代表的儒家把“诗教”作为重要的政治教化活动之一。据此可以得出的历史结论是

A．文学素养成为春秋时期选官制度的标准

B．古代文艺作品创作追求政治教化功能

C．《诗经》可作为研究春秋时期政治的史料

D．儒学思想成为春秋时期社会主流思想