1 . 下列漫画反映百家争鸣共同点是（ ）
| A．研习书法技艺 | B．进行礼仪学习 | C．培养演讲技巧 | D．传播思想主张 |
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2 . 阅读材料，回答问题。
(1)作为史料，图1、图2分别能论证什么观点?
(2)请列举一位思想家，并以他为例论证“百家争鸣”对“当时的社会变革……起了促进作用”这一观点。
材料一
(1)作为史料，图1、图2分别能论证什么观点?
材料二 战国时期的各个学派，人们总称之为诸子百家。各派各家都著书立说，议论政治，既互相批判，又互相影响，在思想战线上出现了“百家争鸣”的局面。……这对于当时的社会变革及文化发展，起了促进作用。
——摘编自朱绍侯《中国古代史》
(2)请列举一位思想家，并以他为例论证“百家争鸣”对“当时的社会变革……起了促进作用”这一观点。
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名校
3 . 下列与图所描述的历史现象无关的是
| A．百家争鸣，各派学说自由发展 | B．“学在民间”促成这种现象出现 |
| C．国君采用何种学派，取舍纠结 | D．“罢黜百家，独尊儒术”的推行 |
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