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1 . 学者钱穆先生曾将周代至明清的中国古代不同历史时期概括为封建社会、游士社会、郎吏社会、门第社会、科举社会的五大“社会基准特征”。其中“郎吏社会”对应的历史时期应是（ ）
| A．战国时期 | B．两汉时期 | C．魏晋南北朝 | D．隋唐以后 |
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2 . 据下表可知，汉朝（ ）
资料 | 资料出处 |
| 敦煌郡设有主水史，下辖东都水官、西都水官，置都水长、丞，率都水卒、徒、官奴，整治水利 | 悬泉汉简 |
| “自是以后，用事者争言水利，朔方、西河、河西、酒泉皆引河及川谷以溉田” | 《汉书·沟洫志》 |
| 汉昭帝始元二年（公元前85年）正月，朝廷从淮阳郡征调1500名戍田卒为居延（属张掖郡）骍马屯田地区开凿水渠 | 居延汉简 |
| “汉置张掖、酒泉、敦煌、武威郡，其后又置金城郡，谓之‘河西五郡’” | [唐]《晋书·地理志》 |
| A．政府注重西北地区的协调发展 | B．河西农业生产环境有所改善 |
| C．在西北地区进行长期屯田活动 | D．丝绸之路受到政府重点保护 |
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2024-05-21更新
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94次组卷
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2卷引用：2024届广东省江门市新会华侨中学高三下学期二模考试历史试题
3 . 有学者对《汉书》《后汉书》中所载监察官员“司隶校尉”一职进行统计，西汉时司隶校尉往往由侍御史、谏议大夫、御史中丞、县令、太守等转任而来，至东汉则主要由尚书令或尚书转任而为司隶校尉。这一变化表明（ ）
| A．中央监察体系不断完善 | B．监察服务于皇权的趋势增强 |
| C．西汉地方治理效能提高 | D．中朝成为中央政府行政中枢 |
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4 . 据《汉书》记载，西汉晚期陈汤曾说：“夫胡兵五而当汉(汉兵)一，何者?兵刃朴钝，弓弩不利。今闻颇得汉巧，然犹三而当一。”这一记载说明，当时（ ）
| A．解决边疆问题的条件成熟 | B．中原地区先进技术西传 |
| C．朝廷重视军事技术的革新 | D．西汉军事科技领先世界 |
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5 . 下图关于汉朝开辟的丝绸之路中原与西域的物种交流情况，它反映了（ ）
| A．西域已经纳入中国疆域 | B．中原较高的生产力水平 |
| C．当时推行开明民族政策 | D．丝绸成为市场主要媒介 |
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2024-04-27更新
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128次组卷
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3卷引用：2024届广东省汕头市高三下学期二模考试历史试题中国古代史
（已下线）2024届广东省汕头市高三下学期二模考试历史试题中国古代史福建省泉州市泉港区第一中学2023-2024学年高一3月月考历史试题河南省郑州市宇华实验学校2023-2024学年高一下学期期中历史试题
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6 . 汉武帝在位50多年，用人不拘一格，“博开艺能之路，悉延百端之学”。他共任命丞相、御史大夫29人，其中多数并非儒家。这反映当时（ ）
| A．百家争鸣局面仍在延续 | B．现实统治需要影响治国理念 |
| C．中朝制度的建立与完善 | D．察举制度的弊端已日益显现 |
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2024-04-25更新
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573次组卷
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5卷引用：2024届广东省深圳市高三年级第二次调研考试历史试题
2024届广东省深圳市高三年级第二次调研考试历史试题（已下线）专题01 选择题汇编——中国古代史 -【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（广东专用）（已下线）（5大核心考点+40道高频选择题）专题02 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（新高考专用）（已下线）专题01 先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固（测试）-【上好课】2025年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）云南省红河哈尼族彝族自治州开远市第一中学校2023-2024学年高二下学期期中历史试题
7 . 秦汉时期，朝廷重视发展水利事业。汉武帝时，“用事者争言水利，朔方、西河、河西、酒泉，皆引河及川谷以溉田；而关中辅渠、灵契引堵水；汝南、九江引淮，皆穿渠为溉田，各万余顷，佗小渠披山通道者，不可胜言”。这一现象的出现，主要是由于（ ）
| A．重农抑商盛行 | B．自然灾害频发 | C．铁犁牛耕普及 | D．中央权威加强 |
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8 . 伍被是汉武帝时期淮南王的谋士，他指出：“重装富贾，周流天下，道无不通，故交易之道行。”这种历史现象得益于汉代（ ）
| A．中央集权的一统局面 | B．无为而治的治国理念 |
| C．长途贸易的繁荣昌盛 | D．工商皆本的思想熏陶 |
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2024-04-15更新
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86次组卷
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2卷引用：广东省汕头市潮阳区河溪中学2024届高三下学期第二学月考历史科试题
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9 . 据《汉书》记载：汉武帝重创匈奴后，在河西走廊设立了四郡，“自敦煌西至盐泽，往往起亭，而轮台、渠犁皆有田卒数百人，置使者校尉领护，以给使外国者。”由此可知，河西四郡的设置（ ）
| A．促进了西域与中原的联系 | B．促使匈奴人大量内迁中原 |
| C．实现了对西域的行政管理 | D．开通了中国与欧亚的商路 |
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2024-04-13更新
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518次组卷
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9卷引用：押广东卷第2题 秦汉时期：大一统-备战2024年高考历史临考题号押题（广东专用）
押广东卷第2题 秦汉时期：大一统-备战2024年高考历史临考题号押题（广东专用）2024届江苏省南通市如皋市高三下学期二模考试历史试题押第2题 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固（辽宁、黑龙江、吉林适用）-备战2024年高考历史临考题号押题（辽宁、黑龙江、吉林专用）倒计时17天-2024年高考考前20天终极冲刺攻略（已下线）（5大核心考点+40道高频选择题）专题02 秦汉时期：统一多民族封建国家的建立与巩固-【好题汇编】2024年高考历史二模试题分类汇编（新高考专用）（已下线）第03讲 秦汉统一多民族封建国家的建立与巩固（练习）-【上好课】2025年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）安徽省六安市金寨县青山中学2023-2024学年高二下学期期中历史试题四川省眉山市东坡区2023-2024学年高二下学期期中历史试题云南省昆明市长水教育控股集团（云南）衡水实验中学管理有限公司2023-2024学年高二下学期质量检测（三）历史试题
10 . 下表是《史记》与《汉书》中有关列传的比较。据此判断，影响史学著述的主要因素是（ ）
| 史书 | 《史记》 | 《汉书》 |
| 标准 | 不拘社会之阶级﹑贤与不肖﹐只限对历史发展有影响力的人物,如刺客﹑侠客、滑稽等 | 西汉人臣之传记，重视上层有影响力的人物。加入外戚、皇后、宗室,删去刺客﹑侠客、滑稽 |
| 体例 | 体例、编次、传目自由,根据历史发展之变化而展开 | 体例严谨，突出名礼，遵守儒家正统思想，将贰臣贬于最后 |
| A．主流观念 | B．史家素养 | C．政治形势 | D．史料多寡 |
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2024-04-13更新
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129次组卷
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4卷引用：押广东卷第2题 秦汉时期：大一统-备战2024年高考历史临考题号押题（广东专用）
