福建高中历史高二统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-第3页-组卷网

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| 共计 56 道试题

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20-21高一上·安徽亳州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

1 . 孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活，推行均田制，采用汉族农耕经济。这反映孝文帝（）

A．推行汉化

B．刚愎自用

C．数典忘祖

D．蕃汉分治

2022-10-17更新 | 194次组卷 | 25卷引用：福建省三明市永安市第三中学高中校2022-2023学年高二10月月考（物理班）历史试题

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2022高一下·新疆·学业考试

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

2 . 北魏孝文帝下诏：“北人谓土为拓、后为跋，魏之先出于黄帝，以土德王，故为拓跋氏。夫土者，黄中之色，万物之元也；宜改姓元氏。”该诏书（）

A．沿袭了鲜卑习俗	B．促进了南北统一
C．推动了民族交融	D．导致了平城迁都

2022-10-03更新 | 619次组卷 | 18卷引用：2023年1月福建省普通高中学业水平合格性考试历史仿真模拟试卷A

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22-23高三上·山东日照·阶段练习

材料分析题 | 较难(0.4) |

东晋的兴亡与士族的兴盛北魏孝文帝汉化改革

名校

3 . 中国古代都城建设讲究规划布局，东晋南朝建康城的营建基本模仿了魏晋洛阳城的都城形制，而北魏洛阳城的重建又学习、借鉴了建康城。阅读材料，回答问题。

模仿与被模仿

(1)以上三幅图是根据哪些类型的史料绘制而成的？
(2)历史地图示意图可以使人直观地了解空间因素和图中展示的社会因素的变化，从而认识和理解历史。观察三幅图，对“模仿与被模仿”作出阐释。

2022-09-01更新 | 202次组卷 | 5卷引用：福建省泉州市厦门外国语学校石狮分校2022-2023学年高二下学期期中考试历史试题

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14-15高二下·广东湛江·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

4 . 在吴宗国主编的《中国古代官僚政治制度研究》中载：北朝的强来自体制的力量……交替的“胡化”和“汉化”……扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族通向重振的隋唐大帝国的历史出口。上述材料旨在强调（）

A．北朝统治政策缺乏稳定性	B．北魏因改革成为强大帝国
C．隋唐统治重创了士族势力	D．孝文帝改革有重大的影响

2022-08-18更新 | 185次组卷 | 78卷引用：福建省三明市永安市第三中学2019-2020学年高二下学期期初综合检测历史试题

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21-22高二下·福建漳州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

5 . 据《资治通鉴》记载，北魏太和二十年（公元496年），孝文帝下诏命鲜卑贵族改用汉姓。他说“魏之先出于黄帝，以土为德”，而土为“黄中之色，万物之元”，故改拓跋氏为元氏。据此可知，孝文帝改姓氏的直接目的是（）

A．宣示北魏政权的正统性	B．加强北魏对中原的统治
C．改变鲜卑族的社会习俗	D．促进北方各民族的交融

2022-07-16更新 | 204次组卷 | 4卷引用：福建省漳州市四校2021-2022学年高二下学期期末联考历史试题

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21-22高二下·福建三明·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

6 . 战国时期的赵国“易胡服，习骑射”，一举扭转了赵国被动挨打的局面；南北朝时期，北魏素文帝实行汉化改革，史称“斯文郁然，比隆周汉”。这两次改革的共同之处体现在（）

A．源于争霸需要	B．侧重移风易俗
C．完成政权汉化	D．实现富国强兵

2022-07-12更新 | 105次组卷 | 6卷引用：福建省三明市2021-2022学年高二下学期期末考试历史试题

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21-22高一上·河南郑州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

7 . 北魏时，长期的动乱造成北方人民大量迁徙，土地荒芜，国家财政收入受到严重影响。为了解决这一问题，北魏政府（）

A．授田给农民	B．广泛推广曲辕犁
C．废除均田制	D．推行土地私有制

2022-06-26更新 | 214次组卷 | 4卷引用：福建省南平市高级中学2022-2023学年高二上学期期中考试历史（会考）试题

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9-10高二下·黑龙江佳木斯·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

8 . 北魏大臣拓跋澄在回答孝文帝议迁都之事时,日:“伊洛中区,均天下所据,陛下制御华夏,辑平九服,苍生闻此,应当大庆。”材料表明北魏迁都洛阳有益于

A．解决平城粮食供应问题	B．加强对中原地区的统治
C．防止少数民族柔然骚扰	D．肃清阻碍改革的保守势力

2022-06-14更新 | 619次组卷 | 95卷引用：2011年福建省莆田一中高二下学期第一学段考试历史卷

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2022·陕西商洛·一模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

9 . 下图所示为北魏孝子石棺图，上面刻着中国传统著名孝子的故事。据此可知，北魏（）

A．受到儒家伦理观念的影响	B．民间风俗画的技法高超
C．政府重视基层民众的教化	D．极其推崇汉代文化艺术

2022-04-05更新 | 150次组卷 | 6卷引用：福建省厦门市国祺中学2022-2023学年高二下学期第一次月考（高考班）历史试题

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2022·陕西西安·二模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北魏孝文帝汉化改革

名校

10 . 下表内容是20世纪前期,部分教科书中有关孝文帝改革的论述。据此可知（）

时间	教科书	论述
1907年	《中国历史讲义》	自是华奢柔弱之风渐行，而国势之衰兆已见
1913年	《共和国教科书》	鲜卑之同化中国，帝功居多
1928年	《初中本国史》	国中一切制度文物……至北齐北周之治制，则尤为隋唐治制之所本，于中国之贡献颇大

A．清政府高度重视教育改革	B．唯物史观兴起并得到发展
C．民族融合得到进一步发展	D．时代推动了史学观点丰富

2022-04-03更新 | 250次组卷 | 4卷引用：福建省南平市高级中学2021-2022学年高二下学期期中历史试题

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