海南高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融单选题试题/习题及答案-组卷网

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

22-23高二上·重庆·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

1 . 故宫博物院组织了一场名为“何以中国”的文物展览，甘肃省博物馆馆藏“晋归义羌侯”官印入选其中（见下图）。印为金质，驼钮。印文小篆字体方正，布局严谨。这一文物入选此次主题展，主要原因是（）

A．展现了制印技术的精美	B．体现出篆书艺术的魅力
C．象征着西晋国力的强盛	D．是民族交融的历史见证

2024-03-06更新 | 119次组卷 | 7卷引用：海南省师范大学附属中学2023-2024学年高一年级下学期第一次月考历史试题（B卷）

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9-10高二下·海南·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡

名校

2 . 史书记载，晋武帝司马炎共有26个儿子，但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子，另择继承人，皇后劝说：“立嫡以长不以贤，岂可动乎！”最终，晋武帝没有更换太子。由此可见，晋武帝选立太子是根据（）

A．世袭制的父死子继原则	B．禅让制的尚贤原则
C．君主制的集权独裁原则	D．宗法制的嫡长子继承制

2024-02-22更新 | 136次组卷 | 52卷引用：2010年海南中学高二下学期期中考试历史卷

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23-24高一上·河南驻马店·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

名校

3 . 魏晋时期（公元220—420年），在两汉时期农业高度繁荣的关中地区出现了“百姓不专农殖，乃无车牛”的情况。黄河下游地区，农业生产也遭到极大破坏，生产凋敝，田地荒芜。地处边疆的河套平原、河西走廊等重要农业区，大部分都成为游牧区。这反映出（）

A．政局变化影响经济格局	B．统治者注重保护生态环境
C．区域经济差异性较明显	D．游牧文明具有强大的活力

2023-12-22更新 | 141次组卷 | 4卷引用：海南省海口市海南师范大学附属中学2023-2024学年高一下学期第一次月考历史试题（A卷）

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22-23高一下·广西玉林·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

4 . 魏晋十六国时期北方很多胡族君主都雅好经史、文学，如后秦的统治者姚泓周围聚集了王尚、段章、富允文等学者，君臣间时常讲授儒术、品论文章。这反映当时北方

A．儒学复兴运动发展	B．民族之间相互交融
C．文化认同观念加强	D．少数民族完全汉化

2023-04-20更新 | 129次组卷 | 3卷引用：海南省海口观澜湖华侨学校2023-2024学年高一10月月考历史试题

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20-21高一上·福建泉州·期中

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡十六国与北魏的建立北朝的统治和政权更迭

名校

5 . 如图为我国某一历史阶段的朝代更迭示意图。其中①②③分别代表的朝代是（）

A．北魏、西晋、北周	B．西晋、前秦、后周
C．西晋、北魏、北周	D．北魏、前秦、西晋

2023-04-16更新 | 248次组卷 | 22卷引用：海南省文昌市文昌中学2022-2023学年高二上学期第一次月考历史试题

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20-21高一上·安徽阜阳·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡十六国与北魏的建立

名校

6 . 把握历史阶段特征有助于我们加深对历史的认识。某同学设计了下列示意图，请你根据所学知识判断这段历史时期的阶段特征是（）

A．中国境内人类的活动散乱频繁	B．早期国家产生和发展
C．统一多民族国家的建立和巩固	D．政权分立与民族融合

2023-04-13更新 | 318次组卷 | 64卷引用：海南省儋州川绵中学2021-2022学年高一上学期期中历史试题

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22-23高一上·云南玉溪·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

少数民族内迁

名校

7 . 《齐民要术》中记载：“到魏晋南北朝时期，北方胡人在烹饪牛羊肉时加入了米和面；在汉代之前汉民族的饮食中很少有乳制品，此时饮酪也慢慢在汉族中普及开来。”此现象说明（）

A．汉族饮食更受游牧民族喜爱	B．南北方经济文化交流频繁
C．胡人颠覆了汉族的饮食习惯	D．民族交融丰富了饮食文化

2023-02-12更新 | 197次组卷 | 8卷引用：海南省儋州川绵中学2022-2023学年高一3月月考历史试题

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22-23高一上·海南省直辖县级单位·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

少数民族内迁十六国与北魏的建立

名校

8 . 下面是魏晋南北朝时期朝代更迭示意图，该图直观反映出该时期的历史发展趋势是（）

A．逐步走向统一

B．民族交融加强

C．南北政权对峙

D．政局动荡不安

2022-11-25更新 | 164次组卷 | 2卷引用：海南省琼海市嘉积中学2022-2023学年高一上学期第二次月考历史试题

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22-23高二上·安徽池州·开学考试

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁

真题名校

9 . 西晋初年，中原的很多百姓喜欢用细毛毡子做头巾、系带儿、裤边儿。有人戏说中原必会被西北的少数民族所击败，因为人们头上戴的、腰上系的、身上穿的都是西北产的，“能无败乎”？这一现象反映了（）

A．群言百家影响社会风尚	B．人口流动利于区域开发
C．经济往来促进民族交融	D．地方特产丰富人们生活

2022-11-16更新 | 4423次组卷 | 53卷引用：海南省2022年9月普通高中学业水平选择性考试历史试题

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21-22高二下·河北张家口·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

少数民族内迁北民南下与江南地区的开发北朝的统治和政权更迭

名校

10 . 某学者阐述了魏晋南北朝时期民族交融的规律，如下表所示。该学者意在强调这一时期的民族交融（）

序号	规律
①	民族交融的前提和基础，是形成了民族间的杂居错处
②	频繁的民族迁徙，各族之间的争战、割据以及由此产生的各族之间的同化、融合，使民族交融呈现出复杂性和曲折性
③	民族交融既有统治者的强迫同化，但更多是各族的自然交融
④	内徙诸族相继建立政权及其灭亡是促进民族交融的因素之—

A．奠定了国家统一的基础	B．使君主专制统治受到了冲击
C．动力和途径呈现多元化	D．为经济重心南移准备了条件

2022-10-26更新 | 224次组卷 | 8卷引用：海南省琼中县华中师大琼中附属中学2023届高三9月月考历史试题

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