1 . 阅读材料，完成下列要求。
根据材料，围绕“文化交流”自拟论题，并结合中国古代史知识予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）。
材料 边疆治理与民族交融是中国古代历史发展的重大主题之一、它们对推动中国古代统一多民族国家的发展具有重要的历史意义。经历民族融合和后来的发展，百多万少数民族迁移到中原和洛阳，并最终融入了汉族之中，成为汉族的一部分，为汉民族注入了新鲜血液，而各少数民族也在一个新的民族大家庭中得到了永生。在吸收了各族文化后，以汉族为主体的文化远远超越了南方的汉族文化，民族融合波澜壮阔，南北文化相互碰撞。
——摘编自焦兴青《北魏孝文帝改革对我国民族大融合的启示》
根据材料，围绕“文化交流”自拟论题，并结合中国古代史知识予以论证。（要求：论题明确，论证充分，史实准确，表述清晰）。
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2 . 阅读材料，完成下列要求。
结合所学知识，分别概括上述学者的学术观点，并进行简要说明。(要求：观点 清晰，史实运用正确，说理透彻，表达精炼)
材料 谁是推动中国历史进步的希望?
| 钱穆《国史大纲》 | 唐长孺《魏晋南北朝隋唐史三论》 |
“南北朝本是一个病的时代。此所谓病， 乃指文化病。若论文化病，北朝受病较南 朝为浅，因此新生的希望亦在北朝，不在 南朝。” | 东晋南朝代表着三国西晋以来中国历 史发展的正常道路， …… “从更长的 历史视野来看",唐代的变化不过是对 东晋南朝的继承或衔接，即南朝化。 |
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2023-10-14更新
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98次组卷
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2卷引用：云南省昆明市呈贡区第一中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题
3 . 阅读材料，回答问题。
根据以上材料，任选一个阶段，结合所学知识对所选阶段特征进行论述。（要求:格式规范、表述清晰、史论结合）
材料 古代中国的民族政策和边疆管理制度发展史，其实就是统一多民族国家形成与发展史，历代统治者采取了不同的民族、边疆政策处理边疆民族问题，并加强了中央对民族、边疆地区的管控，促进边疆开发和民族交融。在历史发展进程中，中华民族逐渐形成，并具多元一体格局特征。
根据以上材料，任选一个阶段，结合所学知识对所选阶段特征进行论述。（要求:格式规范、表述清晰、史论结合）
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名校
4 . 阅读材料，回答问题。
人民是历史的主要创造着，但历史上一些重要历史人物，如孔子、商鞅、秦始皇、汉武帝、北魏孝文帝、王安石等，都对历史的发展做出了独特的贡献。
请任选上面除汉武帝以外的一位历史人物，自拟命题，予以论述。（要求：命题要简练具体明确——如：雄才大略的汉武帝；论述要史论结合，可以从背景、措施、影响三大方面展开论述：总结不要只抄论题。）
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2022-12-15更新
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321次组卷
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7卷引用：云南省红河州建水实验中学2022-2023学年高一11月月考历史试题
名校
5 . 阅读材料，回答问题。
请你从上述材料中选择其中的一个观点，并用所学的相关史实加以论证。（要求：必须写出选择的观点，史实要准确，论证要充分）
材料 5世纪后期，北魏鲜卑族在孝文帝的领导下，大力地推行了一场学习汉族先进文明的改革。这场改革引起了不少的争论，有人认为这场改革促进了鲜卑族的巨大进步，孝文帝是盖世英雄；有人认为这场改革导致气吞万里如虎的鲜卑民族消失了，孝文帝是千古罪人。
请你从上述材料中选择其中的一个观点，并用所学的相关史实加以论证。（要求：必须写出选择的观点，史实要准确，论证要充分）
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2022-11-29更新
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117次组卷
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4卷引用：云南省教能教育集团（昆明艺卓中学）2023-2024学年高一12月月考历史试题
