高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融试题/习题及答案-组卷网

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2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义） 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（练习） 2022一轮复习专项训练（纲要上）第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融 2024年高考历史一轮复习讲练测（新教材新高考）第04讲从三国两晋南北朝到五代十国的政权更迭与民族交融（讲义）

2014·海南·高考真题

单选题-单题 | 适中(0.65) |

魏孝文帝改革北魏孝文帝汉化改革

真题名校

1 . 北朝推行均田制，规定年满15岁男子依照制度占有一定数量的耕地，按户缴纳赋税，并要求男子达到15岁、女子达到13岁，必须嫁娶，不得拖延。均田制的目的是

A．抵制土地兼并	B．促进人口增长
C．增加财税收入	D．稳定个体小农

2019-01-30更新 | 5163次组卷 | 71卷引用：2014年全国普通高等学校招生统一考试历史（海南卷）

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18-19高一·全国·课前预习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

中原人口外迁和经济重心南移

名校

2 . 魏晋南北朝时期，江南地区摆脱了原先落后停滞的状态，出现“一岁或稔（丰收），则数郡忘饥…丝绵布帛之饶”的景象，其主要原因在于

A．三国鼎立局面的出现

B．社会动荡不安

C．北方人口大量南迁

D．丝绸之路开辟

2019-08-23更新 | 1059次组卷 | 42卷引用：人教版部编高中必修中外历史纲要（上）历史学案第 5 课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融

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17-18高三上·江西上饶·阶段练习

单选题-单题 | 较易(0.85) |

魏孝文帝改革

名校

3 . 北魏迁都后，在都城洛阳为外族使节设置了“四夷馆”和“四夷里”，主要居住有归魏的南朝人士、边夷侍子和朝贡使节、入朝的周边民族首领以及大多以朝贡使节名义进入洛阳的胡商贩客，并用归正、归德、慕化、慕义等词为“馆”“里”定名。此举旨在

A．促进洛阳经济的恢复发展	B．彰显民族政策的开明
C．凸显北魏的华夏正统地位	D．缓和南北政权的矛盾

2020-05-06更新 | 464次组卷 | 44卷引用：江西省上饶县中学2018届高三上学期第一次月考历史试题

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15-16高三上·上海普陀·期末

单选题-单题 | 容易(0.94) |

三国鼎立西晋的统一与兴亡十六国与北魏的建立

名校

4 . 下列四个朝代，按时间顺序先后排列，正确的次序应是

A．魏、北魏、东魏、西晋	B．魏、西晋、北魏、东魏
C．东魏、西晋、魏、北魏	D．西晋、魏、北魏、东魏

2016-11-27更新 | 767次组卷 | 19卷引用：2015届上海市普陀区高三上学期质量调研历史试卷

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19-20高一下·北京昌平·期末

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北朝的统治和政权更迭

名校

5 . 图片包含着丰富的历史信息，是我们学习历史的重要资料。下面两幅图共同反映的南北朝的时代特征是

A．国家统一

B．政权并立

C．民族交融

D．江南开发

2020-08-18更新 | 284次组卷 | 20卷引用：北京市昌平区2019-2020学年高一下学期期末考试历史试题

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10-11高一下·广东佛山·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

主要的手工业部门三国鼎立

名校

6 . “布衣”是中国古代知识分子对劳动人民的称呼。诸葛亮在《出师表》中也曾以“布衣”自称。在诸葛亮生活的时代，“布”的主要材料是

A．丝

B．毛

C．麻

D．棉

2019-05-07更新 | 343次组卷 | 17卷引用：2011年广东省佛山一中高一下学期第一次段考历史卷

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19-20高一上·全国·课后作业

单选题-单题 | 较易(0.85) |

北朝的统治和政权更迭

名校

7 . 下列砖画出土于甘肃嘉峪关魏晋古墓，生动反映了当时汉人胡食的生活习俗。这组砖画可以用来直接研究

图1 制作蒸馍与烙饼图2 食用烧烤食品

A．江南开发

B．民族交融

C．政权并立

D．经济重心南移

2019-10-14更新 | 341次组卷 | 25卷引用：2019-2020学年人教版必修中外历史纲要（上）《第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融》随堂练习题

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21-22高一上·全国·课时练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

西晋的统一与兴亡南朝的更替与统治北朝的统治和政权更迭

名校

8 . 东汉灭亡后出现三国鼎立局面，随后西晋虽统一全国，但不久又陷入分裂，此后的东晋、南北朝时期，多个政权并立。这一时期，我国历史发展的主流特征是

A．民族交融与繁荣开放	B．经济发展与文化停滞
C．民族融合与区域开发	D．政权分裂与民族融合

2021-12-01更新 | 170次组卷 | 28卷引用：安徽省合肥市长丰县下塘中学2020-2021学年高一上学期第二次月考历史试题

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2019·贵州铜仁·三模

单选题-单题 | 较难(0.4) |

北朝的统治和政权更迭

名校

9 . 以下两幅魏晋壁画，对其解读合理的是

A．经济重心南移

B．民族交融的加强

C．土地制度革新

D．农耕文明的进步

2019-12-03更新 | 107次组卷 | 3卷引用：2019年贵州省铜仁第一中学高三上学期第三次模拟考历史试题

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