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1 . 据西晋的史料记载，内迁的少数民族主动认同中原地区的历史和文化，如鲜卑说自己是黄帝之子的后裔，匈奴的铁弗部自称是大禹的后代。这种现象说明
| A．汉族人已全部被赶出中原 | B．西晋对内迁各族实行了仁政 |
| C．内迁民族全部被汉族同化 | D．民族交融的趋势进一步加强 |
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2019-10-10更新
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1171次组卷
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30卷引用：人教统编版高中历史选择性必修三课时练习卷第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成
人教统编版高中历史选择性必修三课时练习卷第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成山东省济南市外国语学校三箭分校2019-2020学年高一10月段考历史试题山东省德州市夏津第一中学2019-2020学年高一10月模块检测历史试题高中新教材同步备课-部编版高中历史必修中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融（2）2020-2021学年同步课堂帮帮帮-中外历史纲要上-第5课三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融江苏省扬州中学2020-2021学年高一10月月考历史试题河北省张家口市宣化第一中学2020-2021学年高一10月月考历史试题浙江省嘉兴市上外附属宏达高级中学2020-2021学年高一10月月考历史试题（A卷）湖北省荆州市荆州中学2020-2021学年高一10月月考历史试题黑龙江省哈尔滨市第六中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题江苏省南京市高淳高级中学2020-2021学年高一10月阶段测试历史试题统编版（2019）选择性必修3文化交流与传播课课练：第三单元第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成广东省梅州市丰顺中学2020-2021学年高一上学期第一次月考历史试题山东省淄博市沂源县第一中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题山东省泰安第十九中学2020-2021学年高二下学期第一次月考历史试题10分钟同步课堂专练-高二历史选择性必修3-第6课古代人类的迁徙和区域文化的形成（重点练）2020-2021学年高二历史单元测试定心卷（选择性必修3）-第3单元文化交流与传播（能力提升）广东省揭阳市普宁市2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题山东省菏泽市郓城第一中学2021-2022学年高二3月阶段性检测历史试题第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成2020-2021学年高一历史核心素养同步检测卷（中外历史纲要上）-2.5三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融河北省唐山市第十一中学2020-2021学年高一6月月考历史试题黑龙江省黑河市嫩江市高级中学2021-2022学年高一上学期第一次月考历史试题吉林省长春外国语学校2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（物理类）广东省揭阳市普宁市普师高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题（已下线）2022年高考历史【热点·重点·难点】专练（新高考专用）-热点05三星堆又“上新”了——中华文明起源的多元一体与华夏认同第6课 古代人类的迁徙和区域文化的形成-十年（2011—2020）高考真题历史分项（选择性必修3文化交流与传播）黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2021-2022学年高一上学期期中考试历史试题重庆市涪陵第二中学2022-2023学年高一上学第一次月考历史试题黑龙江省双鸭山市饶河县高级中学2022-2023学年高一上学期期中考试历史试题
2 . 《三国志》记载，诸葛亮“于治戎为长，奇谋为短”，“应变将略，非其所长”。东晋南朝时期，他杰出的军事才能被塑造出来；唐末，诸葛亮从“名士”变成“名将”，后又变成了“智将”；宋元时期，诸葛亮被塑造成了足智多谋、用兵如神的“半人半仙”形象。诸葛亮军事才能不断被强化表明
| A．时代变迁导致人物形象远离史实 |
| B．人物形象被赋予特定的时代标签 |
| C．文学作品为适应民众口味而虚构 |
| D．主流思想影响着人们的价值判断 |
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2019-02-20更新
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59次组卷
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2卷引用：山东省枣庄市第三中学2018-2019学年高二6月月考历史试题
