1 . 阅读材料，回答问题。

材料   曹操形象演变的过程

时期	内容	出处
西晋	太祖运筹演谋，鞭挞宇内，……抑可谓非常之人，超世之杰矣。	陈寿《三国志》
南朝	操虽姿貌短小，而神明英姿。	《世说新语》
唐朝	君不见魏武（曹操）草创争天禄，群雄睚毗相驰逐。昼携壮士破坚阵，夜接词人赋华屋。	张说《邺都引》
北宋	以魏武之暴戾强伉，其蓄无君之心久矣。乃至没身不敢废汉而自立，岂其志不欲哉？犹畏名义而自抑也。	司马光《资治通鉴》
宋朝	阿瞒（曹操）长驱压吴垒，饮马长江投马棰。英雄只数大耳儿（刘备），仿佛芒砀赤龙子。	程俱《北圃怀古》
金、蒙古	阿瞒（曹操）狐媚无多罪，谁作桓文得到头。	刘昂《读三国志二首》
元朝	汉家一片当时土，肯为好雄载歌舞。销尽曹瞒（曹操）万古魂，落日漳河咽。	吴师道《铜雀台》
明朝	刻意强调曹操装病谄叔、杀吕伯奢全家、屠徐州、哭袁绍、梦中杀人等一些情节。	罗贯中《三国演义》

——摘编自曹龙《曹操形象演变研究》

根据材料，指出曹操形象发生的变化，并结合所学知识，做出合理解释。（要求：持论据，表述清晰。）

2 . 表2为魏晋时期的一些政权的法律规定。这些规定体现出当时

政权	律令内容
曹魏	贼斗杀人，以劾而亡，许依古义，听子弟得追杀之
西晋	子不孝父母,子弃市
北魏	居三年之丧而冒哀求仕，五岁刑

A．社会动荡制约立法内容	B．封建法律制度开始儒家化
C．严刑峻法的治国理念盛行	D．礼法结合是立法的重要特色

3 . 赤壁之战是东汉末年的一件大事，不同史书有不同的记载。阅读材料，回答问题。

材料一   及魏武帝南征荆州，刘琮举州委质，而备失势众寡，无立锥之地。亮时年二十七，乃建奇策，身使孙权，求援吴会。权既宿服仰备，又睹亮奇雅，甚敬重之，即遣兵三万人以助备。备得用于武帝交战，大破其军，乘胜克捷，江南悉平。

——《三国志·蜀志·诸葛亮传》

材料二   （刘）备闻曹公军下，恐惧，日遣逻吏於水次候望权军。……（备）乃乘单舸往见瑜，问曰：“今拒曹公，深为得计。战卒有几？”瑜曰：“三万人。”备曰：“恨少。”瑜曰：“此自足用，豫州但观瑜破之。”……备虽深愧异瑜，而心未许之能必破北军也，故差池在后，将二千人与（关）羽、（张）飞俱，未肯系瑜，盖为进退之计也。……瑜之破魏军也，曹公曰：“孤不羞走！”

——《江表传》

材料三   曹操自江陵将顺江东下。诸葛亮谓刘备曰：“事急矣，请奉命求救于孙将军。”遂与鲁肃俱诣孙权……（孙权）遂以周瑜、程普为左右督，将兵与备并力逆操……瑜等率轻锐继其后，雷鼓大进，北军大坏。操引军从华容道步走，……刘备、周瑜水陆并进，追操至南郡。时搡军兼以饥疫，死者太半。

——《资治通鉴》

（1）依据上述材料，确定赤壁之战发生的历史事实。
（2）指出三则材料对刘备在赤壁之战中作用的叙述有何不同？据此说明运用史料进行历史研究时应该注意哪些原则？