1 . 下图为1972年在甘肃嘉峪关发掘的魏晋壁画。画中出现的人物形象既有汉族牧民，也有鲜卑农民。此外，还出现了大量的丝束蚕茧、绢帛和可能与缫丝有关的工具。
此图可以用来说明（　　）

A．西北与中原的贸易往来频繁

B．经济重心向西北移动

C．中原先进生产方式向外扩展

D．精耕细作已普及全国

2 . 材料一

图一魏晋时期汉人食用胡式烤肉图

帝（孝文帝）……雅好读书，手不释卷。“五经”之义，览之便讲，学不师受，探其精奥。史传百家，无不该涉，善谈《庄》《老》，尤精释义。才藻富赡，好为文章，诗赋铭颂，任兴而作。有大文笔，马上田授，及其成也，不改一字……

——《魏书·高祖本纪》

1．请根据材料一，概括当时中国不同民族间在文化交流上的特点。
2．从《魏书》记载中可以看出，促使孝文帝进行汉化改革的主观原因是（     ）
A.加强自己的统治   B.仰慕汉族文化   C.促进经济发展   D.加速民族交融

材料二   楚越之地，地广人稀，饭稻羹鱼……是故江淮以南，无冻饿之人，亦无千金之家。

——《史记.货殖列传》

材料三   洛京倾覆，中州士女避乱江左（江南）者十六七。

——《晋书·王导传》

材料四     至于元嘉末……地广野丰，民勤本业……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃……丝锦布帛（bo）之饶，覆农天下。

——《宋书·孔季恭等传》

3．比较材料二和材料四，南方地区的经济发生了什么变化？
4．根据材料结合所学知识，概括魏晋南北朝时期南方经济发展的主要原因有哪些。

3 . 下图是魏晋时期河西走廊地区墓中壁画《采桑护桑图》。壁画中一位女子提篮采桑，一位鲜卑族男子拉弓射箭保护桑林。据此可知，魏晋时期河西走廊地区（       ）

A．农业生产居于主导地位	B．受到中原农耕文明影响
C．农产品商品化得到发展	D．游牧生活方式不复存在

4 . 南朝将领陈庆之认为南朝是正统所在，“正朔相乘，当在江左。秦朝玉玺，今在梁朝”。北魏士人杨元慎反唇相讥：“我魏膺篆受图，定鼎嵩洛…移风易俗之典，与五帝而并迹；礼乐宪章之盛，凌百王而独高。”下列史实能支持杨元慎观点的是（     ）

A．孝文帝改革

B．江南经济开发

C．前秦统一北方

D．士族势力崛起

8 . 图是《魏书》中记载的有关北魏孝文帝的两则言论。

言论一：伊洛中区，均天下所据，陛下制御华夏，辑平九服，苍生闻此，应当大庆。 言论二：联欲从此通渠于洛，南伐之日，何容不从此入洛，从洛入河，从河入汴，从汴入清，以至于淮？下船而战，犹开户而斗，此乃军国之大计。

据此推知，上述言论旨在（     ）

A．发挥中原的漕运优越	B．加速政权封建化进程
C．减轻迁都洛阳的压力	D．为统一南方创造条件

9 . 阅读材料，完成下列要求。

材料一

   

材料二   下表北魏至唐初的民族交融进程（局部）

统治者	表现
北魏孝文帝拓跋宏	推行汉化改革，鲜卑人穿汉服、说汉语；改汉姓，与汉士族联姻。
东魏掌权者高欢	是鲜卑化的汉人，其子高洋，废东魏皇帝，建立北齐。
西魏掌权者宇文泰	是鲜卑化的匈奴人，其统治时期进行反汉化的“胡化运动”。
北周武帝宇文邕	继续汉化改革，摆脱鲜卑旧俗。
隋文帝杨坚	其父杨忠被赐鲜卑姓氏“普六茹”，杨坚掌权后恢复汉姓。隋统一后，一些少数民族名称逐渐消失，被称为“汉人”。
唐高祖李洲	其先祖被赐鲜卑姓大野，是鲜卑化的汉人。李渊的母亲为鲜卑人。

——摘编自吕思勉《中国通史》等

(1)根据材料一并结合所学知识，概括图2反映的政局特点，并分析其对当时中国社会经济的影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括北魏至唐初民族交融的原因。
(3)根据上述材料并结合所学知识，简析魏晋至唐初民族交融的历史启示。

10 . 不同视角看孝文帝改革

某班历史社团就课堂中有关孝文帝改革展开了课外阅读与讨论。

王同学展示了自己的课外阅读，（清）赵翼《廿二史札记》的部分内容：

魏孝文帝……欲迁洛以变旧风。恐大臣不欲，乃发京师步骑百余万南伐，至洛阳…群臣…请停南伐，帝曰：“今者之举，兴发不小，动而无成，何以示后？若不南伐，便当迁洛。”…诏迁洛之人，死者葬河南，不得还北。于是代（注：北方地名）人，皆为洛阳人。又诏改国姓为元氏。

（1）根据所学知识判断，这里的“魏”指的是中国历史上哪一个魏政权？王同学的材料说明孝文帝改革得以推进，得益于哪两个因素？

进而，王同学展示了这段文字的后半段：

盖帝优于文学，恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。…盖徒欲兴文治以比于古帝王，不知武事已渐弛也。

（2）王同学的这段材料，表达了作者对孝文帝改革怎样的评价？其依据是什么？

针对王同学展示文献的观点，李同学展示了自己的阅读材料进行反驳。他出示了钱穆《国史大纲》的引文：

魏孝文迁都…一则元魏政制，久已汉化，塞北荒寒，不配做新政治的中心。二则北方统一以后，若图呑并江南，则必先将首都南移。三则…一般鲜卑人，建国已逾百年，而不免暮气渐重，魏孝文实在想用迁都的政策来与他的种人以一种新刺激。孝文帝…对汉文化衷心欣慕，乃努力要将一个塞北游牧的民族，…整体的汉化。惜乎孝文南迁五年即死。他的抱负未能舒展，鲜卑人追不上他的理想，而变乱由此起。

（3）若要有力反驳王同学第二段材料，李同学必须结合本段材料从哪些角度进行论证？

社团指导老师在听了两位同学的发言后，肯定了他们发言的合理性。同时，引导他们参看新版部编教科书对于这段历史的陈述：

两晋南北朝时期，…战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。（孝文帝改革）加快了北方各族人民的交融，缓和了民族矛盾，缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。

（4）相比前面的材料，这段文字从更深刻、更广阔的视角看待这一历史，试说明之。