名校
1 . 【历史上重大改革回眸】阅读材料,回答下列问题。
(1)据材料,概括北魏孝文帝官制改革的特点。
(2)据材料并结合所学知识,简评北魏孝文帝的官制改革。
材料 面对自汉以来选官的“门望”与“贤才”之争,孝文帝既重事功,也不排斥能力,以皇权调和了二者的关系......孝文帝常以“论考之事,理在不轻,问绩之方,应关朕听”为指导思想,形成对官员考课的定制,在废除原有部落色彩的“领民”、“酋长”等官职的基础上,将鲜卑官名和内朝融入了中原传统的官职中,代之以廷尉、九卿等汉族传统官名,加强了对官僚队伍的管理和控制,大大提高了官僚机构的办事效率,荡涤了鲜卑氏族机构的痕迹,扭转了中央、地方胡汉二重体制,统一和协调了北魏政权封建官僚体制。
——摘编自戴卫红《北魏考课制度与官员的选举》
(1)据材料,概括北魏孝文帝官制改革的特点。
(2)据材料并结合所学知识,简评北魏孝文帝的官制改革。
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2023-06-24更新
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137次组卷
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3卷引用:四川省成都市成都列五中学2023届高三三模文综历史试题
四川省成都市成都列五中学2023届高三三模文综历史试题(已下线)专题突破卷20政治制度-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)四川省达州外国语学校2023-2024学年高二9月月考历史试题
21-22高一上·云南·期末
2 . 北魏孝文帝拓跋宏在位期间,为巩固政权大力推行改革,采取迁都、易汉服、说汉语、改汉姓、定高门、结汉亲等措施。该材料反映出( )
A.民族歧视色彩依然浓厚 | B.北方民族交融趋势的加强 |
C.笼络扶植汉族地主官僚 | D.人们的门第观念不断淡化 |
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2023-06-15更新
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161次组卷
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4卷引用:考点巩固卷02三国两晋南北朝民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)
(已下线)考点巩固卷02三国两晋南北朝民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)福建省莆田锦江中学2024届高三上学期第一次阶段(开学)考试历史试题江苏省盐城市联盟校2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题云南省普通高中2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题
名校
3 . 明堂是古代帝王用于布政、祭祀的重要礼制建筑,其建筑形制具备某种“宇宙秩序”的复杂象征意义。北魏孝文帝曾模仿汉制在平城南郊“起明堂”。北魏迁都后,宣武帝再修洛阳明堂。北魏修建明堂旨在( )
A.显示高超建筑技术水平 | B.彰显北魏政权的正统性 |
C.炫耀北魏经济繁荣富庶 | D.满足统治阶级生活需要 |
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2023-06-14更新
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220次组卷
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5卷引用:河南省濮阳市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题
河南省濮阳市2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)考点巩固卷02三国两晋南北朝民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)福建省莆田锦江中学2024届高三上学期第一次阶段(开学)考试历史试题江西省宜春市百树学校2024届高三上学期开学考试历史试题广西柳州市柳州高级中学2023-2024学年高一10月月考历史试题
名校
4 . 遭遇自然灾害时,孝文帝开仓赈恤;对于鳏寡孤独以赐粟(或谷)帛为主,还有免除“杂徭”;对于贫老和“不能自存者”,赐给衣服布帛、粮食或田地等;特别困难的病患专门设立医治场所,派专门的医师救护。孝文帝的这些措施( )
A.顺应了民族交融的趋势 | B.丰富了古代民本思想的内涵 |
C.巩固了全国统一的局面 | D.缩小了北魏社会的贫富差距 |
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2023-06-03更新
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500次组卷
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5卷引用:辽宁省沈阳市东北育才学校2023届高三下学期最后一模历史试题
辽宁省沈阳市东北育才学校2023届高三下学期最后一模历史试题(已下线)专题突破卷02三国两晋南北朝民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)黑龙江省齐齐哈尔市第八中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题第5课·三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融之十六国与北朝·随堂练习A卷(已下线)周年热点01 北魏孝文帝迁都洛阳1530周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测
5 . 北魏孝文帝太和十四年, 南齐派使节北上,恰逢冯太后丧事, 齐使欲以朱衣入见,北魏派人四次往返劝阻,皆不肯更衣。后北魏以精通礼学的名士成淹与之辩论,齐使不敌,只得以丧服入见。这一材料可用于研究( )
A.南北文化差异的原因 | B.礼乐制度的历史延续性 |
C.南北政权的隶属关系 | D.北魏封建化改革的影响 |
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2023-05-31更新
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1314次组卷
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16卷引用:湖北省襄阳市第四中学2023届高三5月适应考历史试题
湖北省襄阳市第四中学2023届高三5月适应考历史试题宁夏银川一中2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题甘肃省兰州第一中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)专题二魏晋至隋唐:民族交融与统一多民族封建国家的发展(专题检测卷)-2024年高考历史一轮复习讲练测(新教材新高考)黑龙江省哈尔滨市第九中学2022-2023学年高二6月月考历史试题山西省晋中市平遥县第二中学2024届高三上学期第一次月考历史试题第4课·中国历代变法和改革·随堂练习A卷(已下线)选必一第4课-实战高考2024年一轮复习全考点突破江西省宜春市丰城中学2023-2024学年高二(创新班)上学期开学考试历史试题山东省威海市乳山市银滩高级中学2024届高三9月月考历史试题福建省宁德市福鼎市第二中学2023-2024学年高一上学期第一次月考历史试题湖北省武汉情智学校2023-2024学年高二上学期期中历史试题黑龙江省哈尔滨市呼兰区第一中学校2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题(已下线)周年热点01 北魏孝文帝迁都洛阳1530周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测云南省昭通市第一中学教研联盟2023-2024学年高二上学期期末历史试题(A卷)湖南省长沙市德成学校2023-2024学年高一下学期入学考试历史试题
名校
6 . 据《魏书》记载,496年,孝文帝曾责备留京官员:“昨望见妇女之服,仍为夹领小袖(鲜卑装特点)……卿等何为而违前诏?”据此可知,当时( )
A.传统习俗影响改革效果 | B.汉化改制成果有限 |
C.官僚集团阻碍改革进程 | D.改革缺乏社会基础 |
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2023-05-21更新
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654次组卷
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11卷引用:山东省威海市2023届高三二模历史试题
山东省威海市2023届高三二模历史试题山东省临沂市临沭县实验中学2022-2023学年高二下学期第二次月考历史试题山东省菏泽市定陶区明德学校(山大附中实验学校)2022-2023学年高二下学期第三次月考历史试题广西南宁市第三中学2022-2023学年高二下学期期末考试历史试题(已下线)专题突破卷02三国两晋南北朝民族融合和隋唐统一多民族封建国家的发展-2024年高考历史一轮复习考点通关卷(新高考通用)辽宁省大连市第八中学2022-2023学年高二6月月考历史试题浙江省嘉兴市嘉兴高级中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题海南省海口市农垦中学2023-2024学年高二上学期第一次月考历史试题山东省滨州市惠民县2024届高三上学期期中考试历史试题(已下线)周年热点01 北魏孝文帝迁都洛阳1530周年-2024年高考历史二轮复习周年热点追踪分析与预测山东省聊城颐中外国语学校2024届高三下学期第一次质量检历史试题
7 . 《隋书·经籍志》曰:“后魏初定中原,军容号令,皆以夷语。”迁都洛阳后,孝文帝下诏:“不得以北俗之语言于朝廷,若有违者,免所居官。”这一转变( )
A.体现了少数民族汉化的趋势 | B.加剧了统治阶级的内部矛盾 |
C.彻底完成了鲜卑族的封建化 | D.加速了北魏统一北方的步伐 |
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8 . 南北朝时期,胡服在中原地区成为普遍流行的服装形式,其服装特色也被汉族服饰所吸收。同时,少数民族统治者十分羡慕古代帝王士大夫峨冠博带、宽衣大袖的服装,并使之在其礼服中保留下来,流传下去。这反映了当时( )
A.国家统促进服饰交融 | B.民族交融影响服饰发展 |
C.中外服饰相互受到影响 | D.汉人认可少数民族政权 |
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2023-03-04更新
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145次组卷
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3卷引用:湖北省孝感市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题
湖北省孝感市2022-2023学年高一上学期期末考试历史试题(已下线)【好题汇编】期末复习-纲要上 第二单元 三国两晋南北朝的民族交融与隋唐统一多民族封建国家的发展(4大核心考点+60道高频考题)2024年1月甘肃省普通高等学校招生考试适应性测试历史试题变式练习中国古代史
9 . 下表为北魏均田制下的土地分配方案。这一方案的实施( )
土地类型 | 良民 | 奴婢 | 耕牛 | |
成年男性 | 成年女性 | |||
露田 | 40亩 | 20亩 | 同良民 | 30亩 |
桑田 | 20亩 | |||
麻田 | 10亩 | 5亩 | ||
宅园 | 每三人1亩 | 每五人1亩 | ||
注:奴婢授田无上限,耕牛授田上限为4头。 |
A.兼顾了农民与地主的利益 | B.提高了奴婢的政治地位 |
C.促进了农业生产的集约化 | D.解决了土地兼并的问题 |
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2023-02-25更新
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135次组卷
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2卷引用:福建省厦门市2022-2023学年高二上学期期末考试历史试题
22-23高三下·全国·单元测试
10 . 两晋南北朝时期——北魏孝文帝改革
(1)背景
①内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。
②前秦一度统一北方,但____ 后又迅速瓦解。
③鲜卑族拓跋部建立北魏政权,于439年重新统一北方。
④战乱给各族人民带来了苦难,____ 成为历史发展的潮流。
(2)北魏孝文帝改革
(3)实质:从经济发展角度,促进鲜卑族____ ;从社会发展角度,促进鲜卑族____ 。
(1)背景
①内迁的游牧民族纷纷建立政权,相互之间征伐不断。
②前秦一度统一北方,但
③鲜卑族拓跋部建立北魏政权,于439年重新统一北方。
④战乱给各族人民带来了苦难,
(2)北魏孝文帝改革
主要内容 | 作用 |
实行俸禄制,推行 | 有效地巩固了北魏政权,促进了北方社会经济的发展 |
迁都 | 加快了北方各族人民的交融,缓和了民族矛盾,缩小了南北差距,为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 |
(3)实质:从经济发展角度,促进鲜卑族
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