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1 . 《晋书》记载鲜卑族曾居“洛阳四市”,“改务农业”;同一时期的位于东北集安地区的高句丽墓葬出土了种类较多的铁制农具、工具、车具、锅形生活用具;十六国时期的北燕冯素弗墓出土了文房四宝;孝文帝迁都洛阳,改革中有死后不得归葬平城之法。这反映出当时( )
A.南北方文化的交流和交融 | B.少数民族对汉文化的认同 |
C.农耕文化已取得主导地位 | D.吸取了汉族先进生产方式 |
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2 . 南北朝时期,南朝官员陈庆之(484—539)最初认为:“魏朝甚胜,尤曰五胡,正朔相承,当在江左。”但他出使北魏目睹洛阳风貌后却感慨道:“昨至洛阳,始知衣冠士族,并在中原,礼仪富盛,人物殷阜,目所不识,口不能传。”这一变化表明( )
A.北方经济比较繁荣 | B.经济重心开始南移 |
C.南北文化隔阂增大 | D.北魏改革成效显著 |
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3 . 下面是我国古代两个时期形势示意图。由图1到图2可以看出当时中国发展的趋势是( )
A.分裂割据愈演愈烈 | B.经济重心逐渐南移 |
C.南方政权渐处劣势 | D.由分裂逐步趋向统一 |
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4 . 汉化改革后,六镇鲜卑职业军人以前仕宦的特权被取消,逐步沦落为镇户、府户,身份低下。孝文帝的汉化政策加剧了未汉化的鲜卑军人与已汉化的宫廷子弟之间的矛盾,积聚的不满最终引发了六镇之乱,导致北魏的分裂和灭亡。这说明( )
A.汉族文化不利于北魏发展 | B.改革要与自身实际相适应 |
C.孝文帝改革阻碍社会进步 | D.改革者须有不畏权贵精神 |
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5 . 西晋末年到东晋时期,北方先后出现了一批由内迁少数民族建立的政权。它们都:用中原模式的国号、年号,学习汉族的典章制度。这主要表明( )
A.内迁民族完全抛弃了自己的制度文化 |
B.经济重心实现了南移 |
C.少数民族的内迁有利于巩固西汉统治 |
D.华夏认同感增强 |
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6 . 东晋时期,琅邪王氏家族位高权重,与皇室势均力敌。当时百姓称之为“王与马,共天下”。材料主要说明东晋门阀政治( )
A.取代皇权政治 | B.是对皇权政治的有益补充 |
C.确保政权稳固 | D.一定程度上分散了皇权 |
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7 . 魏晋南北朝时期的开国君主多用“武”谥(谥号),有学者认为这不仅是对开国君主生平事迹相对客观的反映,也是继位者对开国君主“武功”的溢美。据此可推知,这一时期“武”谥的使用( )
A.表明君主专制的空前强化 | B.反映出儒学文治功用的削弱 |
C.是特定时代背景下的产物 | D.体现了国家统一趋势的加强 |
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2024-04-10更新
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32次组卷
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2卷引用:内蒙古呼和浩特市回民区2023-2024学年高一上学期期中考试历史试题
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8 . 史载,在孝文帝改革之前,北魏先祖拓跋力微、沙漠汗等已经与中原王朝保持着较为密切的关系。北魏建立者拓跋珪初定中原,即“以经术为先,立太学,置五经博士生员千有余,天兴二年春,增国子太学生员至三千”,后来继位的统治者也采取了类似的举措。这些记载表明( )
A.北魏政权全面学习汉文化 | B.鲜卑族率先完成封建化转型 |
C.中原文化加快了北魏发展 | D.孝文帝改革具有历史传承性 |
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2024-04-09更新
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221次组卷
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4卷引用:河北省泊头市第一中学2024届高三10月月考历史试题
河北省泊头市第一中学2024届高三10月月考历史试题河北省保定市部分高中2024届高三下学期开学检测考试历史试题(已下线)热搜题 新高考二轮 表明说明类选择题(已下线)历史(七省新高考卷01,16+3模式)- 学易金卷:2024年高考第三次模拟考试
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9 . 南朝时期,荆楚人民“寒食节”吃“麦粥”、“六月伏日,作汤饼”,湘州人民“亟乘轻船,载米粟及笼鸡鸭”支援陈军。此外,陈朝也曾明确要求“租田米粟、夏调绵绢丝布麦”。由这些现象可以推知南方( )
A.农业生产技术的进步 | B.稻麦轮作制度相当普及 |
C.农副业多种经营日盛 | D.农业生产呈区域化分工 |
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2024-04-08更新
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499次组卷
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5卷引用:河北省沧州市黄骅中学2024届高三12月月考历史试题
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10 . 南朝刘宋政权建立后,士族的兵权首先被剥夺,刘氏宗室督总诸军,士族仍然可以不受改朝换代的影响而继续保持官位不坠。从刘宋到萧梁,士族出身的官员比例从72%逐渐降至52.8%。这反映了南朝时期( )
A.门阀士族社会影响力巨大 | B.社会阶层流动空间受限 |
C.政治和权力结构发生变异 | D.江南大族势力逐渐崛起 |
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2024-04-04更新
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270次组卷
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5卷引用:河北省沧州市黄骅中学2024届高三9月月考历史试题