组卷网 > 章节选题 > 第5课 三国两晋南北朝的政权更迭与民族交融
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解析
| 共计 1496 道试题
单选题-单题 | 较易(0.85) |
1 . 古代中国的社是土地神,稷是五谷神。社稷也就成了国家的象征。史载三国时曹操每日带人登观稼台,观看各处的庄稼长势,察看天气,测定晴雨,及时告知田间耕作的百姓。上述材料主要体现了古代中国(     
A.以农立国B.抑制商业C.封建迷信D.以民为本
2024-03-18更新 | 37次组卷 | 1卷引用:安徽省亳州市2010-2011学年高一下学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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2 . 史书记载,结束了汉末以来三国分裂局面的西晋武帝司马炎共有儿子26人,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”于是晋武帝没有更换太子的人选。由此可见,晋武帝选太子的根据源于(     
A.世袭制的父死子继原则B.宗法制的嫡长子继承原则
C.君主制的集权独裁原则D.禅让制的尚贤原则
2024-03-08更新 | 54次组卷 | 1卷引用:江苏省扬州中学2011-2012学年高二上学期开学检测历史试题(选修)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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3 . 北魏均田制规定:贵族和官僚可以通过奴婢和耕牛另外获得土地,奴婢授田额与良民同,耕牛1头授田30亩,限4头牛。其主要影响是(     
A.将农民束缚于土地上加强对人民的控制
B.从根本上解决土地兼并的问题
C.保留着豪强特权人士在土地数量上的优势
D.使劳力与田业相结合促进农业生产
2024-03-06更新 | 42次组卷 | 1卷引用:四川省攀枝花市米易中学2013-2014学年高二上学期期末历史试题
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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4 . 史书记载,晋武帝司马炎共有26个儿子,但太子司马衷却天生痴愚。晋武帝想要废太子,另择继承人,皇后劝说:“立嫡以长不以贤,岂可动乎!”最终,晋武帝没有更换太子。由此可见,晋武帝选立太子是根据(     
A.世袭制的父死子继原则B.禅让制的尚贤原则
C.君主制的集权独裁原则D.宗法制的嫡长子继承制
2024-03-03更新 | 109次组卷 | 51卷引用:2010年海南中学高二下学期期中考试历史卷
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单选题-单题 | 适中(0.65) |
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5 . 《洛阳伽蓝记》载:北方“百姓殷富,年登俗乐,鳏寡不闻犬豕之食,茕独不见牛马之衣”,这说明北魏孝文帝改革(     
A.使北方经济得到了恢复和发展B.使经济重心开始出现南移之势
C.以广大人民利益为根本出发点D.使我国封建经济发展到了顶峰
2024-02-26更新 | 19次组卷 | 1卷引用:四川省米易中学2012-2013学年高二下学期期末历史试题
6 . 某同学对公元3-10世纪中国历史朝代更替进行整理,图中空白处应填的是(     
A.春秋战国B.五代十国C.南北朝D.辽宋夏金元
2024-02-23更新 | 17次组卷 | 1卷引用:上海市闵行区2019届高三二模历史试题
7 . 自东汉以来,西、北边陲的一些少数民族不断向内地迁徙。西晋末年,北方人民为躲避战乱大批流亡南下。由此可以推断(     
A.内迁少数民族和汉族交融加强B.南方取代了北方成为我国的经济重心
C.契丹族入主中原迅速统一全国D.北方人口南迁促进了南方经济的开发
2024-01-28更新 | 103次组卷 | 25卷引用:北京市2020年第二次普通高中学业水平考试历史试题(合格考)
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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8 . 东汉末年出现“天子提挈,政在家门,豪雄角逐,分裂疆宇”的局面;东晋时期则是“主威不树,臣道专行,国典人殊,朝纲家异,编户之命,竭于豪门”这表明(     
A.察举制被破坏殆尽B.士族豪强争相割据混战
C.专制集权遭到严重削弱D.南方政权更替频繁出现
单选题-单题 | 适中(0.65) |
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9 . 孝文帝推行“改官制、禁胡服、断北语、改姓氏、定族姓”等措施,增强了北魏实力,推动了历史进步。其改革取得成功的根本原因是(     
A.北魏实现北方统一B.符合时代发展的要求
C.改革措施全面易行D.孝文帝改革决心坚定
2024-01-09更新 | 84次组卷 | 122卷引用:辽宁省大连市旅顺口区2019-2020学年高一上学期期中考试历史试题
10 . 下表呈现的变化反映了(     
地区时期全国所辖郡数秦岭淮水以北郡数秦岭淮水以南郡数
西汉1037429
西晋1628676
A.经济重心实现了南移B.政治中心开始实现南移
C.西汉的疆域比西晋小D.南北经济水平差距缩小
2023-12-14更新 | 287次组卷 | 54卷引用:2016届安徽省合肥市高三第一次教学质量检测历史试卷
共计 平均难度:一般