组卷网 > 章节选题 > 第10课 辽夏金元的统治
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解析
| 共计 60 道试题
材料分析题 | 适中(0.65) |
名校
1 . 中央与地方关系处理是中国古代政治生态中的重要一环,阅读以下材料。

材料一   盛唐年间,出于巩固新拓领土和加强边疆守备的战略需要,在边地设十节度使,领边防节镇。后内地刺史加受节度使衔。安史之乱后失于外重,尾大不掉,终于酿成藩镇割据。宋代统治者十分重视唐代藩镇割据的历史经验,厉行中央集权,走向剥夺地方,强干弱枝的极端,限制和破坏地方的经济文化建设。宋代是外患最多的时期之一,而北宋统治者抵抗无力,至于南渡偏安,其中地方无实力,易于虚弱瓦解是其重要原因之一。

——摘编自林英男《唐宋时代地方行政体制和强干弱枝传统的形成》

材料二   大部分行省的辖区包括今天的二到三个省,远远超过以前王朝的一级地方行政区。这种情况适应了元朝疆域辽阔的特点,避免了中央与地方空档过大状况的出现,做到上下结合、浑然一体。行省于地方事务,凡军、政、财权无所不统,与宋朝分割地方权力的制度明显有异。这种情况很大程度上渊源于元朝特殊的民族征服背景。中央只有加重行省权力,才能够及时并有效地镇压反抗行动,同时也能对分封在边疆地区的诸王贵族进行节制。行省官员中仅有主要长官能掌握军权,而这类职务通常不授予汉人,因此地方权重之弊可以通过民族防范、民族控制得到部分弥补。

——张岂之《中国历史元明清卷》


(1)据材料一,比较唐朝中后期与宋朝在处理中央与地方关系上的不同,并指出各自产生的后果。
(2)据材料二,概括指出元代行省的特点。结合所学知识简析行省制度形成的积极影响。
(3)综合上述材料,指出中国古代处理中央与地方关系应采取的策略是什么?
2023-09-17更新 | 254次组卷 | 42卷引用:黑龙江省鹤岗市第一中学2019-2020学年高一上学期期中考历史试题
单选题-单题 | 较难(0.4) |
名校
2 . 元朝以犬牙交错的形式划分行省疆域,行省高级官员分别掌握行政、财政、军事及司法权等,互相制衡,辖区内宣慰司、路府州县等要接受朝廷的任用、迁调、考课等管理,朝廷遣官巡察成为定制,行省官员定期朝觐述职。这说明元行省制(       
A.首创“犬牙交错”划界原则B.有效地防止地方割据
C.杜绝了地方官员的腐败行为D.造成所握权力大而专
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
3 . 《元史·百官志七》载:“国家置中书省以治内,分行省以治外,其官名品秩略同,所以达远迩、均劳逸,参错出入,而天下事方如指掌矣。”由此可知,元代创立行省制旨在(     
A.协调中央与地方的关系B.加强专制主义中央集权
C.变革地方行政管理模式D.缓解统治阶层内部矛盾
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
4 . 元代设立陕西行省,将一直属于巴蜀故地的汉中地区划入陕西行省,使汉中进入以西安为中心的文化辐射圈。经过几百年的发展,今汉中地区虽然仍保留一些蜀地旧俗,但其西北关中氛围也更加明显了。这一历史现象表明(     
A.区域文化是中国古代行政区划的重要前提B.行政区划有利于促进行政区内的文化认同
C.区域内的文化趋同推动了行省制度的实行D.行省制度极大地加强了中央对地方的控制
2023-05-19更新 | 500次组卷 | 43卷引用:黑龙江省大兴安岭地区漠河县高级中学2019-2020学年高二下学期第二次月考历史试题

5 . 元代学者虞集指出:“中书省以治内,行省以治外。”行省除了有地方行政权外,还兼有军政与财政大权,即行省可统辖地方军队,地方财税亦可自留三成于本行省。由此可见,元代行省制(     

A.造成了元末社会动荡不安B.协调了中央与地方的关系
C.加强了对全国各地区管辖D.体现了中央高度集权特点
单选题-单题 | 适中(0.65) |
名校
6 . 下图古代元朝帝国构建示意图。据图可知,元朝(     
A.行省设置采取犬牙交错的原则B.统治模式体现出多元型的特点
C.受中华传统民族观念影响较深D.推行民族歧视和民族压迫政策
2023-04-09更新 | 161次组卷 | 2卷引用:黑龙江省齐齐哈尔市恒昌中学2022-2023学年高二4月月考历史试题
单选题-单题 | 容易(0.94) |
名校
7 . 元朝不仅版图辽阔,而且对边疆地区实施了长时间和比较稳定的统治,辽阔疆域与王朝统治相始终,这是前代大一统王朝没有做到的。当时为加强对西藏地区的管理,设置的机构是(     
A.北庭都护府B.宣政院C.宣慰司D.理藩院
9 . 元朝人为地把同一自然地理单元分割给若干个行省,突破了以前按山川自然地形划分政区的传统做法,形成犬牙交错的省界。这一措施是(     
A.郡县制B.三省六部制
C.分封制D.行省制
10 . 自秦汉以来,统一多民族封建国家建立并不断巩固和发展。阅读材料,回答下列问题。

材料一   嬴政建立统一国家后,把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加以系统化、完善化,并推行于全国。这一制度主要有三个环节构成。一是建立皇帝制度作为国家元首制度;二是建立……制度,成立了中央政府机构,以协助皇帝领导全国军政事务;三是建立……制度作为地方行政制度。

——摘编自袁行霈等主编《中华文明史》

材料二   秦汉以来,地方行政区别大抵依山川地形的自然地理界限来确定,窖观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。“元代分省建置,合河南河北为一,而黄河之险失,合江南江北为一而长江之险失”,这样朝廷就比较容易控制了,加强了中央集权。……各行省的财赋支用权在成宗以后被规定在一千锭以下,司法方面,行省不得擅行诛杀,各地成兵布置、调也始终由朝廷直接掌握。这一制度也促进了边疆少数民族地区的发展,巩固了统一多民族国家。

——摘编自李治安《元代行省制的特点与历史作用》


(1)根据材料一并结合所学,指出秦朝巩固君主专制中央集权的制度措施。
(2)根据材料二分析元代在地方上实行了什么制度,结合所学知识分析这一制度产生的影响。
2022-12-12更新 | 45次组卷 | 1卷引用:黑龙江省哈尔滨市第一中学2022-2023学年高一10月月考历史试题
共计 平均难度:一般