江苏高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要上单元综合与测试试题/习题及答案-组卷网

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| 共计 15 道试题

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单元AB卷·纲要上第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（A卷·知识通关练）单元AB卷·纲要上第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（B卷·能力提升练）【夯实基础】一轮备考《纲要上》第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一纲要上课后培优练第三单元辽宋夏金多民族政权的并立与元朝的统一（单元培优）

2022·山东德州·三模

材料分析题 | 较难(0.4) |

辽与西夏金朝入主中原元朝的民族关系

名校

1 . 阅读材料，完成下列要求

材料一

材料二余尝见枢密都承旨张诚一说，昔年（公元1075年）使北虏，因问耶律、萧姓所起，彼人云：“昔天皇王问大臣云：‘自古帝王英武为谁邪？’其大臣对曰：‘莫如汉高祖’。又问：‘将相勋德孰为优？’对以萧何。天皇王遂姓耶律氏，译云刘也。其后（皇后）亦锡（通“赐”）姓萧氏。”

——【宋】庞元英《文昌杂录》

材料三金太宗不但“令所在长吏，敦劝农功”，而且“分遣使者诸路劝农”。金熙宗诏“罢来流水、混同江护逻地与民耕牧”，还将皇帝狩猎的“禁苑隙地分给百姓”。明昌四年（1193年），尚书省报告说：上京路诸县“每岁收税粟二十万五千余石，所支者六万六千余石，总其见数二百四十七万六千余石。臣等以为此地收多支少，遇灾足以赈济”。

——据漆侠乔幼梅《中国经济通史·辽金经济卷》

材料四元代蒙古语对汉语语法的影响举例

语法形式	表现	举例（《元典章·刑部》）
定中结构的复杂化	“的”字结构的复杂化和定语的多层化	蛮子田地里看守五河县的张千户小名的受宣的官人。（卷四，倚势抹杀县尹）
“着”的“方式化”用法	用“着”表示动作的持续	为那般，仿效着称冤的人多有。（卷一五，称冤赴台陈告）
介词带“着”	“因”、“依”这两个介词后头可以加“着”	因着胡家的气力里，做到参政的名分有。（卷三，胡参政杀弟）

——据李崇兴《论元代蒙古语对汉语语法的影响》

上述材料反映了少数民族对统一多民族国家发展所作的贡献，请结合所学知识对此加以说明。

2022-06-07更新 | 702次组卷 | 12卷引用：江苏省南京市六校联合体2023届高三8月联合调研考试历史试题

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20-21高一上·江苏扬州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋元科技

名校

2 . 《梦溪笔谈》中记载毕昇的活字用胶泥刻制，“火烧令坚”后用于印刷。有人认为普通黏土制的泥活字易碎，不能用于印书，但经中国科技大学的模拟实验证明黏土制字入炉经高温焙烧，成品坚固适用，印样字迹清楚。由此可见

A．文献资料时代久远不具史料价值	B．经验来源于生活实践因而可信
C．时代变迁会影响史料价值的判断	D．多种方法互证可甄别史料信度

2022-01-21更新 | 339次组卷 | 15卷引用：江苏省扬州市2020-2021学年高一上学期期末检测历史试题

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21-22高一上·江苏苏州·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

元朝加强中央集权的措施

名校

3 . 元代在地方设立行省，突破了以山川地理划分区域的传统做法，“合河南河北为一而黄河之险失，合江南江北为一而长江之险失，合湖南湖北为一而洞庭之险失”。其主要意图是

A．防止地方据险割据	B．整合资源发展经济
C．加强边疆地区管理	D．完善基层行政组织

2022-01-19更新 | 298次组卷 | 13卷引用：江苏省苏州市2021-2022学年高一上学期期末考试历史试题

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20-21高三下·全国·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施

名校

4 . 宋初实行“官、职、差遣”相分离的职官制度，省、部、寺、监只备员无职掌，而在正官之外别设差遣以掌其事，正官用以决定官员的俸禄，差遣才是官员的实际职务。正官有文、武两套资序，泾渭分明，而差遣则较为复杂，有的专门委任文官，也可文武兼任。这套制度（）

A．导致积贫积弱局面的形成	B．缓和了中央与地方的矛盾
C．提高了宋朝官员的行政效率	D．利于加强对宋朝官员的管控

2022-01-05更新 | 867次组卷 | 11卷引用：江苏省南通市海安市南莫中学2022届高三上学期第一次月考历史试题（备考金卷A卷）

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20-21高一上·江苏淮安·阶段练习

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋朝加强中央集权的措施

名校

5 . 宋朝经过摸索,创建了路制。一改汉州、唐道固定区域、固定治所、固定机构、固定人员、权力集中的设置原则。路以交通路线为主干来划分,采取分而治之、相互牵制的方针。这一建制(　　)

A．旨在扩大宋朝疆域	B．体现了文武分权的特点
C．打破了市坊的界限	D．有利于解决藩镇割据现象

2021-07-16更新 | 876次组卷 | 16卷引用：江苏省淮安市涟水县第一中学2020-2021学年高一上学期第二次阶段检测历史试题

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2020·山东潍坊·一模

材料分析题 | 较难(0.4) |

王安石变法唐朝中央与地方的关系宋朝加强中央集权的措施王安石变法庆历新政与王安石变法

名校

6 . 阅读材料，回答问题

（1）根据图1、图2并结合所学知识，说明唐朝中后期政治、经济状况。
（2）比较图1和图3，并结合所学，指出北宋政治发生的变化。
（3）结合所学知识指出北宋统治面临的主要问题。并说明为解决上述问题，王安石采取了哪些变法措施。

2021-01-04更新 | 752次组卷 | 9卷引用：江苏省南京师大附中2021届高三12月调研历史试题

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2020·安徽合肥·一模

单选题-单题 | 适中(0.65) |

宋元商业和城市的繁荣

名校

7 . 宋代一部分士大夫提倡日用之学、治生之术，积极参与以往被士大夫讥为“堕落”行为的诸如土地兼并、商业贸易、钱财房贷等与民争利的行为。这一变化反映了

A．市民价值观念的转变	B．商品经济的迅速发展
C．传统伦理道德的缺失	D．经世致用思想的盛行

2020-08-25更新 | 429次组卷 | 27卷引用：江苏省高邮市2021-2022学年高三下学期期初学情调研历史试题

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20-21高三上·北京大兴·期末

单选题-单题 | 适中(0.65) |

王安石变法王安石变法庆历新政与王安石变法

名校

8 . 钱穆指出：“王安石的新法……之招人反对，根本上似乎还含有一个新旧思想的冲突……亦可说是两种态度之冲突。此两种态度，隐约表现在南北地域的区分上。新党大率多南方人，反对派则大率是北方人。”据此推断

A．经济的发展程度影响政治观念	B．变法触犯了大地主大官僚利益
C．变法措施加重了北方人的负担	D．变法集团内部出现了分裂倾向