2 . 明成祖时期，内阁大学士官不过五品，明仁宗在不升大学士官阶的前提下，进封阁臣师保、尚书衔，这样大学士已在地位上平视或超过六部尚书。这一进封（     ）

A．提高了内阁辅政的权威性	B．使内阁逐渐掌握了决策权
C．强化了内阁对六部的控制	D．使内阁成为法定行政中枢

7 . 有学者指出，从制度建构上而言，明代内阁的职能来自皇帝的需要，其主要职能“密勿论思、票拟批答”都出自皇帝处理决策事务时所需的辅助，且由于内阁权力地位未经法定，所以它也不具备太强的独立性。这意味着，明代内阁（       ）

A．并不具备参与决策的职能	B．加强了中央集权的程度
C．推动中枢机构权力的下移	D．是封建专制强化的产物

9 . 明武宋年间，太监刘瑾升任司礼监掌印太监，专擅朝政，权倾朝野，时人称他为“立皇帝”，称武宗为“坐皇帝”。这反映出明朝（     ）

A．专制皇权不断强化	B．中枢机构发生变化
C．内阁地位低于宦官	D．皇权受到宦官制约

10 . “创新是一个民族的灵魂。”中国作为一个历史悠久的多民族国家，在政治制度创新方面多有建树，而且其体系之完备，经验之丰富，影响之深远都是世界上其他民族不可比拟的。
阅读下列材料

材料一：

材料二：（秦朝初年）“法令出一”，“天下之事无小大，皆决于上”。

——《史记》

材料三：帝“罢丞相不设，析中书省之政归六部”。

——《明史》

材料四：（清人赵翼说）“国初承前明旧制，机务出纳悉关内阁……雍正年间，用兵西北……选内阁中书之谨密者入直（值）缮写。后名军机处，地近宫廷，便为宣召”。

——《檐曝杂记》

请回答：
(1)根据材料一中的示意图，指出图示一、图示三反映的政治制度是我国历史上哪两个朝代开创的？图示二所示的政治制度的名称是什么？
(2)材料二中的“上”是指谁？他在地方上推行的行政制度是什么？你怎样认识秦朝中央集权制度的积极影响？
(3)材料三中的“帝”指谁？其为何“罢丞相不设”？
(4)明清时期是中国专制时代的晚期，材料三、材料四反映出这一时期君主专制制度有哪些新的变化？