材料 康熙本人对科学充满兴趣,史书记载:“康熙初年,因历法争讼,互为讦告,至于死者,不知其几。”于是,他“心中痛恨,凡万几余暇,即专注于天文历法一十余载”。“圣祖天纵神明,多能艺事,贯通中、西历算之学……测绘地图,铸造枪炮,始仿西法。”路易十四(1643—1715年在位)热衷于跳芭蕾舞,没有兴趣参与科学活动,但他却以国王的意志支持了科学,成立了法兰西科学院。科学院致力于数学、天文学、物理学、化学、生物学等学科的研究。科学院的成员享受国王的津贴,研究活动受到资助。他们有自己独立的刊物,科学家可以自行决定研究内容,自由发表自己的研究成果和观点。欧洲的知名学者霍布斯、卡西尼、惠更斯等相继加入法兰西科学院。
康熙也在1713年发布圣谕,设立“算学馆”,翻译西方历算著作,编写《律历渊源》等书籍,“算学馆”被西方人称为“皇家科学院”。但康熙认为“算法之理,皆出于《易经》”,“西洋算法亦善,原系中国算法”。《律历渊源》编纂完成后,算学馆完成了使命而终结。法兰西科学院却一直延续了下来。
康熙晚年时,由于历法之争已不存在,公开地讨论天文预兆和历法研究都被禁止——这些内容已和清王朝的合法性有关。1715年,他在科举考试中禁止了有关历法、天文、乐律或计算方法的策问考试内容。
——摘编自江菲《康熙与路易十四时期的科学交流》
阅读材料,结合所学,你如何认识康熙和路易十四对科学的态度?
A.打击吴三桂平定三藩之乱 |
B.攻占澎湖,迫使郑克塽降清 |
C.打击准噶尔叛乱分裂势力 |
D.战沙俄,签条约 |
①崇尚儒家文化 ②着力提升满族文化
③延揽汉族文士 ④努力缓和民族矛盾
A.①②③ | B.①③④ | C.②③④ | D.①②④ |
A.秦王嬴政招揽各国贤士 | B.唐太宗提出“示存异方之教”方针 |
C.王安石变法施行保马法 | D.康熙帝在多伦与内外蒙古首领会盟 |
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A.①②③④ |
B.②④③① |
C.③④②① |
D.④③②① |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/2016/1/15/1568009767419904/1568009770975232/STEM/dbdaf0697b2a4663b230f915a81c5fb3.png)
A.国家安定繁荣,库存盈余增加 | B.商业贸易兴盛,贸易总额增加 |
C.国家内忧外患,军费不断增加 | D.对外贸易发达,关税收入增加 |
A.驱逐了殖民势力,维护了国家主权 | B.安定了东南边疆,实现了国家统一 |
C.抗击了外敌侵扰,维护了边界安定 | D.平定了地方叛乱,消除了分裂威胁 |