名校
1 . 【中外历史人物评说】康熙帝认为“民为邦本,必使家给人足,安生乐业,方可称太平之治。”阅读下列材料:
完成下列要求:
(1)据材料一,指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。
(2)据材料二,归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。
(3)综合上述材料,概括康熙帝的执政理念并作简要评价。
材料一 如果相机徐图,则贼(指台湾郑氏政权)何时可尽灭乎!夫师行既劳,民力亦重困。若能一举而贼速灭,地方速平,则大兵自无野处之苦,而民困亦可苏(同“苏”)矣。
——《康熙起居注》
材料二 近据甘肃巡抚刘斗等合词奏称,莫洛有益地方,兵民数千哀求代题留任。又据西安等处乡约百姓赵琏等称,莫洛、白清额实心实政,老稚感悦,保奏留任等语。朕思简用督抚,原欲其绥辑地方,爱养百姓。今莫洛等……俱著复原官仍留任,以后著意殚心供职,以副朕宽宥任用之意。
——《圣祖仁皇帝(康熙)御制文集》
材料三 强调君主对民的责任与义务是民本思想中最有意义的。康熙皇帝就经常告诫自己:“一事不谨,即贻四海之忧;一时不谨,即贻千百世之患。”他谨慎地履行政务,目的在于使万民无忧、皇权稳定。然而,这种政治责任是建立在君主的道德自觉上的。
——张文英《康熙时期对“舆情”的使用及其研究》
完成下列要求:
(1)据材料一,指出康熙帝解决台湾问题的策略及其目的。
(2)据材料二,归纳康熙帝留任莫洛等官员的理由。
(3)综合上述材料,概括康熙帝的执政理念并作简要评价。
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2016-11-27更新
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95次组卷
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3卷引用:2015-2016学年浙江绍兴一中高二下期末历史试卷
2 . 康熙第一次南巡到曲阜时,曾向孔庙行三跪九叩之礼,亲书“万世师表”悬于大成殿 上。这说明
①康熙善于学习和创新 ②康熙尊重汉族文化传统
③“尊孔”有利于清朝统治 ④康熙注意加强民族团结
①康熙善于学习和创新 ②康熙尊重汉族文化传统
③“尊孔”有利于清朝统治 ④康熙注意加强民族团结
A.①② | B.②③④ | C.①③④ | D.①②③④ |
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2016-11-27更新
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94次组卷
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10卷引用:2010年浙江慈溪中学高二下学期期中考试历史卷
3 . 康熙帝曾说“守国之道,惟在修德安民,民心悦则邦本得,而边境自固,所谓众志成城是也。”他要表达的中心意思是
A.只有修筑长城,才能天下太平 | B.边境稳定了,统治才能巩固 |
C.得民心者得天下 | D.皇帝要尊重各民族的文化传统 |
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2016-11-27更新
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238次组卷
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4卷引用:2015-2016学年浙江湖州中学高二上期中历史试卷
4 . 从下图中能够得到的准确信息是
A.国家安定繁荣,库存盈余增加 | B.商业贸易兴盛,贸易总额增加 |
C.国家内忧外患,军费不断增加 | D.对外贸易发达,关税收入增加 |
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2016-11-27更新
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106次组卷
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11卷引用:2010年杭州西湖高级中学高二10月月考历史试卷
2010年杭州西湖高级中学高二10月月考历史试卷2010—2011学年浙江省杭州师范大学附属中学高二上学期期末考试历史卷2012-2013学年浙江省湖州市菱湖中学高二12月月考历史试卷2012-2013学年浙江湖州菱湖中学高二12月月考历史卷2011-2012学年山东济宁金乡一中高二12月月考历史试卷人教版高中历史选修4第1单元第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝 同步测试岳麓版高中历史选修四 第二单元 中国古代政治家 单元测试北京市西城区(南区)2012-2013学年高二下学期期末质量检测历史试题2014年高中历史提能专训:中国古代文明的辉煌与迟滞—明清2016届北京市通州区潞河中学高三上期中历史试卷岳麓版高中历史选修四第2单元第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固 (测试)
5 . 《尼布楚条约》是第一个具有近代性质的边界条约,下列对此表述不正确的是( )
A.该条约是在中国让步的情况下签订的,因此它是不平等的 |
B.它从法律上确定了中俄东段边界 |
C.它维护了中国的主权和边界的稳定 |
D.它肯定了黑龙江和乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区,都是中国领土 |
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2016-11-27更新
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942次组卷
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4卷引用:浙江省磐安县第二中学2017-2018学年高二12月月考历史试题
名校
6 . 1683年,康熙帝在《中秋日闻海上佳音》诗中写道:“海隅久念苍生困,耕凿从今九壤同”。此诗所反映的历史事件应当是( )
A.历时八年的三藩之乱终于平定 | B.清军平定噶尔丹叛乱 |
C.清军击败沙俄军队收复雅克萨 | D.台湾与大陆重归统一 |
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2016-11-27更新
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105次组卷
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17卷引用:2010年浙江省绍兴一中高二上学期期中考试历史卷
2010年浙江省绍兴一中高二上学期期中考试历史卷2015-2016学年浙江瑞安中学高二上期中历史试卷2015-2016学年浙江省温州市十校联合体高二上期末联考历史试卷浙江省磐安县第二中学2017-2018学年高二12月月考历史试题浙江省杭高贡院2017-2018学年高二第一学期期末考试选考历史试卷2010年福建厦门一中高二下学期期中考试2010年福建福州三中高二下学期期末考试历史卷2010-2011学年北京一零一中学高二上学期期末考试历史卷2011年福建省福州市罗源一中高二下学期6月月考历史卷2011-2012学年山东省济宁市曲阜一中高二上学期期末模拟历史试卷2015-2016学年吉林省汪清县第六中学高二下期期末历史试卷陕西省黄陵中学2016-2017学年高二(普通班)下学期期末考试历史试题广西玉林市玉州区2016-2017学年第二学期期末考试高二年级历史试卷人教版高二历史选修四第一单元古代中国 的政治家单元测试卷2011届四川省南充高中高三第四次月考历史部分2009届上海市徐汇区高三第二次模拟考试历史试题河北省唐山市第一中学2020-2021学年高一上学期期中考试历史试题
名校
7 . 下列有关康熙帝维护国家统一和主权的措施,顺序排列正确的是
①平定三藩之乱
②统一台湾
③乌兰布通战役打败噶尔丹
④与沙俄签订《尼布楚条约》
①平定三藩之乱
②统一台湾
③乌兰布通战役打败噶尔丹
④与沙俄签订《尼布楚条约》
A.①②③④ |
B.②①④③ |
C.①②④③ |
D.①④②③ |
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2016-11-21更新
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842次组卷
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8卷引用:2012-2013学年浙江省金华一中高二10月月考历史试卷
名校
8 . 下列对于秦始皇、唐太宗、康熙帝的评价正确的是( )
A.秦始皇的最大功绩在于开创了中国第一个国家政权 |
B.唐太宗选贤任能,虚怀纳谏,开创了“开元盛世” |
C.康熙帝收回台湾之后,设置台湾行省,巩固了祖国东南的海疆 |
D.三人都是封建帝王,都为统一多民族国家的形成和发展作了重大贡献 |
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2016-11-21更新
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955次组卷
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4卷引用:2012-2013学年浙江省苍南县求知中学高二上学期期中考试历史试卷
9 . 某校高二年级将举办“杰出历史人物”图片展。小张找到“康熙大帝”像,他在康熙的主要事迹栏上写下了“少年果敢,制服权臣;当机立断,平定三藩;一鼓作气,消除割据;除恶务尽,平定叛乱”,但他觉得还不能全面展现康熙帝的功绩。你认为下列主要活动可以作为图片展补充的是
A.修筑驰道,巩固统一 | B.羁縻府州,形成制度 |
C.抗击沙俄,维护主权 | D.设台湾省,加强控制 |
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2016-11-18更新
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852次组卷
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10卷引用:2010年浙江省杭州二中高二上学期期中考试历史卷
2010年浙江省杭州二中高二上学期期中考试历史卷2010-2011学年浙江省温州市十校联合体高二上学期期末联考历史卷2011-2012学年浙江省余姚中学高二第一次质检文科历史试卷新疆维吾尔自治区阿克苏市农一师高级中学2017-2018学年高二第二次月考历史试卷新人教版选修4高中历史:13 统一多民族国家的捍卫者康熙帝练习试题人教版2017--2018学年高二选修四第一单元 第3课统一多民族国家的捍卫者康熙帝课时训练岳麓版高中历史选修四 第二单元 中国古代政治家 单元测试河北省秦皇岛市卢龙县第二高级中学2021-2022学年高二上学期期中考试历史试题岳麓版高中历史选修四第2单元第6课 康熙皇帝与多民族国家的巩固 (测试)第四单元明清中国版图的奠定与面临的挑战(单元检测)-2022-2023学年高中历史纲要上课时及单元测
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10 . 康熙说:“宋儒朱子,注释群经,阐发道理,凡所著作及编纂之书,皆明白准确,归于大中至正,今经五百余年,学者无敢疵议。朕以为孔孟之后,有裨斯文者,朱子之功最为宏钜!” (《朱子全书序》)他对朱熹如此高的评价,其根本目的是:
A.倡导先进的农耕文明 | B.用儒学作为巩固统治的工具 |
C.缓和满汉之间的民族矛盾 | D.维护先祖遗留的尚儒传统 |
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2016-11-18更新
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1320次组卷
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7卷引用:2011年浙江省杭州二中高二下学期期中考试历史卷