1 . 1937年冬至1938年春，周立波以记者身份访问晋察冀边区。他在通讯报告中写道：“现在，这里的每座城镇，每个村庄都有自卫队。”“扶着长戈，他们是英武庄严的卫国的战士，但一回到田里，重新扶起犁耙的时候，他们依旧是朴素的农民。”“壮丁不够的乡村，在路上放哨的，都是小孩子。”由此可见（     ）

A．国共合作推动全民族抗战	B．群众是敌后抗战的中坚
C．中共坚持“工农武装割据”	D．边区实行全面抗战路线

4 . 20世纪30年代后期，知识分子对“大众”问题的认识更为深刻。与五四时期相比，“大众”的内涵被进一步细化和分化，随着时代的变换有了阶级的内在规定性，显示出“大众”作为一种全新的政治主体兴起初期的混沌状态。这一转变是由于（     ）

A．民族矛盾上升为主要矛盾	B．马克思主义中国化的新发展
C．革命的领导阶级发生变化	D．“工农武装割据”理论的提出

7 . 1937年8月19日，邹韬奋在《抗战》创刊词中宣布：“在这民族抗战的紧急时期，本刊的任务，在一方面是要对直接、间接和抗战有关的国内和国际的形势，做有系统的分析和报道，显现其重要意义和相互间的关系；又一方面，是要反映大众在抗战期间的迫切需求，并贡献我们观察讨论所得的结果，以供国人的参考。”可见，《抗战》的创办（       ）

A．旨在动员民众进行战略反攻	B．意在争取国际舆论以支持抗战
C．扩大了中国共产党的影响力	D．适应了中国全民族抗战的需要

8 . 如表是抗战爆发后，中国高校自1937年—1939年内迁简表，据此可知，抗战期间高校内迁（     ）

内迁概况	补充说明
北京大学，清华大学和南开大学，迁往昆明后合并为西南联合大学	据不完全统计，从1937年7月至次年8月， 108所高校中有25所因战争不得不暂行停顿，37所被迫迁移后方，15所勉力支持却屡遭轰炸
北平师范大学先迁西安，再迁陕西城固，三迁兰州
北平大学，北洋工学院迁到西北

A．奠定了抗战胜利物质基础	B．体现了政府持久抗战意图
C．促进了西部教育均衡发展	D．推动了先进科技文化传播