A.落实了新民主主义经济政策 | B.促进了百团大战的发动 |
C.凸显了抗日民主政权的性质 | D.契合了形势发展的需要 |
A.社会民众政治觉悟提升 | B.党的组织建设日益健全 |
C.民族革命参与阶层广泛 | D.社会治理主体完成重构 |
A.利于激发民众的抗战热情 | B.确保了根据地的物资供应 |
C.粉碎了日寇经济封锁企图 | D.彰显了敌后军民团结互助 |
A.淞沪会战 | B.徐州会战 | C.百团大战 | D.第三次长沙会战 |
A.西方民主平等思想对个人产生较大影响 |
B.新文化运动促进妇女解放等口号的提出 |
C.中国妇女运动坚持与政治斗争紧密相连 |
D.“癸卯学制”的实施解放了妇女的思想 |
A.保护妇女婚姻自由 | B.争取妇女参与抗战 |
C.促进妇女思想解放 | D.提升妇女社会地位 |
A.探究甲午战争影响的深远性 | B.强调抗战最终胜利的必然性 |
C.揭示历史发展变化的持续性 | D.承认中日和平共处的合理 |
海鸥 | 苏麗珂 | 粉碎敌人 | 亲爱的城市 | 哪一个知道他 | 斯大林空军进行曲 |
进军 | 卡玖沙 | 近卫兵歌 | 神圣的战争 | 十月革命的星 | 我们是谦恭的人民 |
情歌 | 劝酒歌 | 我们自豪 | 斯大林之歌 | 射击队进行曲 | 我们作战怀着光荣 |
送行 | 五水手 | 战士灵前 | 嗳,多么好! | 坦克手进行曲 | 莫斯科,我向你宣誓 |
等着我1 | 勇士歌 | 祖国万岁 | 嗳,唱得响些 | 史大林格勒之歌 | 最后的胜利是我们的 |
等着我2 | 侦察兵 | 俄罗斯的心 | 快乐的红海军 | 苏维埃英雄无双 | 布乔纳,我们与你同在 |
好男儿 | 祖国歌 | 列宁格勒歌 | 进军!进军! | 我们的第一义务 | 再见,亲爱的家乡和故城! |
红海军 | 步兵战歌 | 炮兵进行曲 | 两个马克西姆 | 予打击者以打击 |
A.打破了日军对沦陷区的舆论控制 | B.有利于激发国民抗战爱国热情 |
C.适应了反法西斯同盟宣传的需要 | D.有助于人们了解苏军战场态势 |
材料一:甲午之战,自诩为天朝上国的中国败给了被称为蕞尔小国的日本,暴露出中国一系列的弊病和问题。在这次决定两国命运的战争之中,日本举国动员打了一场全面的战争。且不提身处战场之外的中国国民对甲午战事几乎一无所知,就连那些身负重任的封疆大吏,大多“视此事若专为直隶满洲之私事者然”。更有甚者,甲午战争期末,北洋舰队全军覆没后,中国官员致书日本,要求将被俘虏战舰“广丙”归还,理由是该舰属于广东水师,而广东水师与这次战役无关。正因如此,梁启超在甲午战后曾经痛心疾首的说“吾国民之大患,在于不知国家为何物”。
——摘编自刘彦伯《从甲午战败到抗战胜利的历史嬗变》
材料二:抗日战争中,中华民族的觉醒和团结达到了前所未有的高度,日本军国主义者发动对华全面侵略,最致命的错误是大大低估了中国民众的民族凝聚力。日本侵略者以为只要给中国有力的一击,只需要几个月就可以使中国屈服。可是他们的算盘完全打错了,结果大大出乎他们意料,深深地陷入中国全民族抗战的泥淖中无法自拔。
——摘编自金冲及《二十世纪中国史纲》
材料三:引自日本文部科学省审定“合格”的初中历史教科书
满洲国以五族(指日、汉、满、蒙、朝)协和、建设王道乐土为口号,由于日本重工业的迁入,促进了经济发展,中国人大量涌入。
东京审判认定日军在1937年占领南京时,杀害了许多中国民众(南京事件)。关于该事件,资料上有许多疑点,见解也各种各样,目前有关的争论也还在进行。
日本军队向南方的推进还成为加速亚洲各国独立的契机之一。
(1)根据材料一、二并结合所学知识,分析抗日战争和甲午战争不同结局的原因。(2)阅读材料三,提取和理解材料中的信息(至少选择两个方面),运用你所掌握的历史知识,给日本中学生写一封公开信,明辨事实真相。
A.扩大了抗日民族统一战线 | B.促使党的工作重心发生转移 |
C.巩固了抗日民主联合政府 | D.坚定了中国共产党抗战决心 |